研究對象

一、第一階段之研究對象：

本研究由接受過「托尼非語文智力測驗」以及「修訂畢保德圖畫詞彙測驗」

訓練人員為各區之施測人員，該施測人員為各區域之任教老師。由該區域施測人 員分別蒐集符合樣本之資料，且根據兩項原則選擇觀察樣本：1.以研究團隊成員 任教之園所。2.能與施測者的作息時間配合者。因此以台北市、新竹市、金門縣、

澎湖縣公立幼稚園中五歲與六歲幼童為研究對象，選取四所幼稚園中五歲與六歲 符合研究範圍之幼兒共 212 名為研究樣本。

二、第二階段篩選研究對象：

將第一階段之研究對象依照托尼非語文智力測驗成績將幼兒分做四等級，排除 第一等級（測驗成績高於總成績百分之七十五者）與第四等級（測驗成績低於總 成績百分之二十五者）後，選取測驗結果介於第二與第三等級之幼兒，符合條件 者共 64 名。

初步選取樣本後，將上述研究對象依修訂畢保德圖畫詞彙測驗中詞彙標準分數 得分，按測驗成績將幼兒分做四等級，排除第四等級（測驗成績高於總成績百分 之七十五者）與第一等級（測驗成績低於總成績百分之二十五者）後，選取測驗 結果介於第二與第三等級之中等智力幼兒進行研究。符合條件者共 32 組。

確定研究樣本後將同性別之幼兒兩兩配對。詳細正式施測樣本分布如表 3-2-1。

表 3-2-1 第二階段 正式參與研究之樣本分布

學校

中班 大班

合計 男生 女生 男生 女生

台北市○○附幼 4 4 4 4 16

高雄市○○附托 4 4 4 4 16

金門縣○○幼稚園 4 4 4 4 16

澎湖縣○○附幼 4 4 4 4 16

合計 16 16 16 16 64

本研究所有受試者為 64 名，台北市地區的人數為 16 名，新竹市地區的人數 為 16 名，金門縣地區的人數為 16 名，澎湖縣地區的人數為 16 名。

三、研究變項之現況分析：

本研究依「托尼非語文智力測驗」、「畢保德圖畫詞彙測驗」測驗成績將幼兒 分做四等級，選取測驗結果介於第二與第三等級之中等智力及中等語言能力之幼 兒，符合條件者共 64 名。如表 4-1-2 與 4-1-3 所示，其中托尼非語文智力測驗成 績範圍介於 52～78 之間，畢保德圖畫詞彙測驗成績範圍介於 63～79 之間，樣本 中不包括特殊學生。有效樣本中六歲組幼兒共 32 名，包含男生 16 名，女生 16 名；五歲組幼兒共 32 名，包含男生 16 名，女生 16 名。

表 3-2-２受試幼兒之托尼非語文智力百分等級測驗成績分數範圍

組別 年齡

男生組 女生組

總計（分）

TONI TONI

六歲組 62~74 64~78 62~78

五歲組 52~68 56~72 52~72

總 計 52～74 56～78 52～78 註：TONI 係為托尼非語文測驗成績

由表 3-2-２資料中得知，六歲組男生之幼兒 TONI 測驗成績的分數範圍為 62~74；六歲組女生之幼兒 TONI 測驗成績的分數範圍為 64~78；五歲組男生之 幼兒 TONI 測驗成績的分數範圍為 52~68；五歲組女生之幼兒 TONI 測驗成績的 分數範圍為 56~72。

表 3-2-３受試幼兒之畢保德圖畫詞彙測驗成績分數範圍

年齡

男生組 女生組

總計（分）

PPVT-R TONI

六歲組 66~74 74~79 66~79

五歲組 63~75 70~78 67~78

總 計 63～75 70～79 63～79 註：PPVT-R 係為畢保德圖畫詞彙測驗成績

由表 3-2-３資料中得知，六歲組男生之幼兒 PPVT-R 測驗成績的分數範圍為 66~74；六歲組女生之幼兒 PPVT-R 測驗成績的分數範圍為 74~79；五歲組男生 之幼兒 PPVT-R 測驗成績的分數範圍為 63~75；五歲組女生之幼兒 PPVT-R 測驗 成績的分數範圍為 70~78。