第三章 研究設計與實施
第三節 研究對象
本研究目的在於瞭解屏東縣原住民國小學生的父母教養方式和情緒智力之關係，
調查對象即以屏東縣原住民國小學生為樣本，透過原住民國小高年級學生進行調查。
針對屏東縣原住民國小五、六年級學生的父母教養方式和情緒智力做資料上的蒐集。
以下就問卷調查之研究對象、抽樣方法、樣本資料分析加以說明。
壹、母群分析
本研究之抽樣對象為103學年度屏東縣原住民地區國小的高年級原住民籍學生，不 包含資源班、資優班等特殊班級。所以母群體為原住民籍五、六年級學生。根據教育 部統計資料顯示103學年度屏東縣原住民區小學五年級學生共有362人，六年級學生共 有343人，故本研究的母群體有705人。各年級的統計人數如表 3-1 所示。
表3-1
103學年度屏東縣「原住民國小高年級學生」人數統計
年級 五 六 總計
人數 362 343 705
貳、施測情形
本研究屬於地區性研究，研究平均樣本數在較為適合的500-1000人之間(吳明隆、
涂金堂，2005)，因考慮樣本之有效性與研究結果之推論，所以對屏東縣內原住民地區 國小四、六年級學生全面發放問卷進行調查。根據上述抽樣方式，問卷於103年5月底 發出，總計發出問卷705份，回收583份，回收率為82.70%，問卷回收率已達80%以上，
視為非常良好，問卷分析有其意義。剔除無效之問卷份23後， 有效問卷為 565份，有 效率為96.91%，以下列出施測學校問卷發放之詳細情形如表 3-2：
表3-2
正式問卷回收表 所居
鄉鎮 學校名稱 發出份數 空白卷 廢卷 回收卷數 回收率 三地國小 53 8 2 43 81%
青山國小 18 3 0 15 83%
山地門鄉 青葉國小 16 3 0 13 81%
口社國小 26 5 1 20 77%
賽嘉國小 21 4 1 16 76%
霧台鄉 霧台國小 19 3 1 15 79%
長榮百合國小 32 5 1 26 81%
瑪家鄉 佳義國小 39 7 2 30 77%
北葉國小 37 6 1 30 81%
泰武國小 21 4 0 17 81%
泰武鄉 武潭國小 48 7 1 40 83%
萬安國小 22 3 0 19 86%
來義國小 34 6 2 26 76%
望嘉國小 23 4 0 19 83%
來義鄉 文樂國小 30 5 1 24 80%
南和國小 22 4 0 18 82%
古樓國小 24 4 0 20 83%
春日國小 22 3 0 19 86%
春日鄉 力里國小 36 5 1 30 83%
古華國小 30 5 1 24 80%
草埔國小 13 3 0 10 77%
獅子鄉 內獅國小 34 6 2 26 76%
楓林國小 15 3 0 12 80%
丹路國小 13 3 0 10 77%
石門國小 17 4 0 13 76%
牡丹鄉 高士國小 22 5 1 16 72%
牡丹國小 15 4 0 11 73%
參、樣本資料分析
一、學生性別
在全部的有效樣本中，五年級學生共285 人，佔全部樣本數50.4 %，六年級學生共 280人樣本數佔49.6%。
二、學生年級
在全部的有效樣本中，五年級學生共281人佔全部樣本數49.7%，六年級學生共284 人佔全部樣本數50%。
三、居住地區
在全部的有效樣本中，居住原住民部落共541人佔全部樣本數95.8%，居住非原住 民部落共24人佔全部樣本數4.2%。
四、家中子女數
在全部的有效樣本中，家中子女數一人共67人，樣本數佔11.9%，家中子女數二人 共150人樣本數佔26.5%，家中子女數三人以上共348人樣本數佔61.6 %。
五、家庭結構
在全部的有效樣本中，與父母同住共213人佔全部樣本數37.7 %，只與父親同住共 39人佔全部樣本數6.9 %，只與母親同住共68人佔全部樣本數12.1 %，住在別人家共16人 佔全部樣本數2.8 %，與父母爺奶同住共229人佔全部樣本數40.5 %。
六、家中排行
在全部的有效樣本中，家中排行獨生子(女)共42人樣本數佔7.5%，家中排行老大共 192人樣本數佔33.9%，家中排行中間共152人樣本數佔26.9%，家中排行最小的共179人 樣本數佔31.7 %。
七、父親職業
在全部的有效樣本中，父親職業從事農業共52人樣本數佔9.2 %，父親職業從事公 務員共79人樣本數佔13.9%，父親職業從事勞工共290人樣本數佔51.3%，父親職業從事 商業共19人樣本數佔3.5%，父親職業從事自由業共125人樣本數佔22.1 %。
八、母親職業
在全部的有效樣本中，母親職業從事農業共39人樣本數佔6.9 %，母親職業從事公 務員共87人樣本數佔15.4%，母親職業從事勞工共146人樣本數佔25.8%，母親職業從事 商業共53人樣本數佔9.4%，母親職業從事自由業共240人樣本數佔42.5 %。