研究對象

壹、抽樣方式

本研究係以臺中縣國民小學現職合格教師為研究對象，為求抽樣之代表 性，針對臺中縣國民小學教師之研究母群體進行抽樣，依據資料為臺中縣九 十八學年度第一學期國民小學名冊，母群體共有167所公立國民小學(含國民 中小學及分校)。由於學校人員之母群體極為龐大，為了顧及樣本的代表性 和取樣的經濟性，取樣的方式採「分層比例叢集取樣」(Stratified Proportional Dustr Sampling)如表3-1。同時為了確實反應母群體的分配 結構，本研究以「學校班級數大小」作為分層取樣的依據，抽取56所國民小 學，632位教師，如表3-2。

一、樣本抽樣原則 (一)預試問卷抽樣方式

本研究之預試樣本係以臺中縣公立國民小學教師為範圍，取樣原則採分 層隨機抽樣（stratified random sampling）方式。首先，由研究母群體中

，依學校規模大小作為分層抽樣的依據。本研究將學校規模分為四層，分別 為：「12班以下」、「13班至24班」、「25班至48班」、「49班以上」四組 類型。

預試問卷施測時，將臺中縣所屬學校依班級數分為「12班以下」、「13 班至24班」、「25班至48班」、「49班以上」四組學校規模，每組各取1/10 比例之分層隨機取樣方式，並採無條件捨去法，共計抽取15所國民小學，並 依其各校之行政人員人數編制之不同，依各校兼任行政職務教師人數寄發問 卷，「12班以下」抽取6所每校10人，計發出60份問卷、「13至24班」抽取3 所每校11人，計發出33份問卷、「25班至48班」抽取4所每校12人，計發出 48份問卷、「49班以上」抽取2所每校14人，計發出28份問卷，共計發出169 份問卷進行問卷預試，預試樣本分配情形，如表3-1所示。

表3-1 預試問卷樣本分配情形 12班(含)

以下 13∼24班 25∼48班 49班以上 合計

總校數 64 37 44 22 167

每層比例 1/10 1/10 1/10 1/10 1/10

抽樣學校 6 3 4 2 15

一校預計發出問卷數 10 11 12 14 47 實際發出問卷數 60 33 48 28 169 (二)正式問卷抽樣方式

正式問卷抽樣方式與預試問卷抽樣方式相同，學校部分抽取母群體的 1/3為樣本，按每校實際兼任行政工作領有職務加給的教師人數寄發問卷。

「12班以下」國小抽取21所，每校9人，共計發出189人；「13至24班」國小 抽取13所，每校11人，共計發出143人；「25班至48班」國小抽取15所，每 校13人，共計發出195人；「49班以上」國小抽取7所，每校15人，共計發出 105人；全部樣本學校計56所，人數合計632人，樣本分配情形，如表3-2所 示。

表3-2 正式問卷樣本分配情形 12班(含)

以下 13∼24班 25∼48班 49班以上 合計

總校數 64 37 44 22 167

每層比例 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3

抽樣學校 21 13 15 7 56

一校預計發出問卷數 9 11 13 15 48 實際發出問卷數 189 143 195 105 632 二、研究樣本分布情形

(一) 預試問卷研究樣本

本研究之初步問卷（詳見於附錄一），經專家學者審查修改後，編製成 預試問卷（詳見於附錄二），並根據臺中縣政府98年編印之「98學年度臺中 縣各級學校概況表」，依學校規模隨機抽取15所國民小學，並將其編制內之 教師為預試對象進行預試，預試時間為九十八年九月二十三日至九十八年九 月三十日，共發出169份預試問卷，回收155份，回收率為91.7﹪，可用問卷 153份，可用率90.5﹪(詳見表3-3）。預試問卷採用因素分析與信度分析來 考驗信度與效度，然後編成正式問卷（詳見於附錄三）。

表3-3 預試問卷樣本分佈及回收情形

表3-4正式問卷樣本分佈及回收情形

表3-4(續)

班，級任教師8人，科任教師5人；49班以上，級任教師9人，科任教師6人。

合計抽取樣本學校56所，總計抽取學校人員632人。如表3-5所示：

表 3-5 樣本抽樣人數比率分配