研究工作團隊介紹

（一）團體領導者：團體領導者為兩位女性，皆具國外諮商心理學博士學位及國 內諮商心理師執照，目前為某國立大學輔導諮商系所之教授及助理教授。

（二）夫妻小組催化員：工作坊最後篩選出七對夫妻（實際出席為六對），故共 需七名催化員，分別由兩位諮商心理所博士班研究生、三位諮商心理所碩 士班研究生、及兩位團體領導者擔任此角色。催化員均於工作坊前接受訓 練，瞭解自身角色定位與任務，在夫妻小組活動中協助催化活動的進行及 夫妻的學習。

（三）工作坊錄影人員：工作坊錄影人員由兩位諮商心理所碩士班研究生擔任，

一位負責主控室之錄影設備操控，一位負責團體諮商室內額外架設之三台

DVD 之操作。錄影人員於工作坊後將錄影資料以光碟及 DV 帶形式整理 歸檔，交還研究團隊。

（四）初步會談訪談員：由一位團體領導者及一位諮商心理所博士班研究生擔 任，與報名夫妻進行初步會談及篩選。

（五）研究資料收集員：文字資料、錄音資料由上述夫妻小組催化員於夫妻小組 活動中進行蒐集，錄影資料由上述工作坊錄影人員進行蒐集。

（六）研究資料管理員：由諮商心理系所一位大學部學生及一位碩士班研究生協 助資料的建檔與管理。

四、 「婚姻關係衝突之人我協調」諮商介入方法介紹

本研究選取工作坊中「婚姻關係衝突之人我協調」活動作進一步之探討，係 因此活動之目的，在透過一系列的步驟設計，協助夫妻針對某一衝突議題進行內 在自我協調與夫妻關係協調，朝衝突化解與關係促進的方向邁進；在此協調歷程 中，夫妻各自內在狀態的轉變、夫妻間的互動、關係的變化等皆能透過活動的設 計清楚呈現，提供研究者在瞭解夫妻衝突協調歷程上豐富的訊息與資料。

「婚姻關係衝突之人我協調」為一夫妻小組活動，安排於工作坊第三天下午 進行。因其進行流程較為複雜，故團體領導者先於大團體內說明並示範完整的進 行方式，再由催化員將各對夫妻帶至個別諮商室，進行此活動。以下分別就「大 團體之說明示範」與「夫妻實際演練流程」兩大部分，介紹此諮商介入方法：

第一部分：大團體之說明示範

（一）開場：團體領導者說明要進行之活動

（二）說明「四個自我」（個人我、關係我、家庭我、社會我）的定義及「內在 自我衝突」與「夫妻關係衝突」如何發生

1. 說明「四個自我」的定義：

(1) 個人我：以自己為焦點，關心自己的需要，看重自己的感受，希望能滿足自 我的目標。自我的需要與目標能滿足，對自己的看法與感覺就會好。

(2) 關係我：關注的焦點是在二人關係的滿足與快樂，也牽涉到在二人關係的角 色、義務、責任，希望在情感上互相需要、依賴、關愛與分享。對自己的感 受會受到關係好壞的影響，關係好對自己的感受與看法就會好，覺得自己幸 福滿足。

(3) 家庭我：以自己家庭或家族關係為關心焦點，重視自己在家庭或家族中的角

色責任與義務，家庭或家族的利益最重要，重視家庭或家族的和諧、快樂、

幸福、歸屬、與一體感，也在乎家人批評自己沒有盡到在家庭中的角色與責 任。當能照顧好家人，就覺得自己有價值。

(4) 社會我：關注自己在社會中他人的評價，重視自己在社會中的面子、名譽、

成就、地位、他人讚許，擔心他人的批評，害怕他人覺得自己不夠好，無法 達到社會的標準。如果能滿足社會的期待，就會覺得自己有價值。

2. 說明「四個自我」會有不同聲音而帶來「內在自我衝突」或「夫妻關係衝突」。

以「給父母零用錢」為例，說明如下：

(1) 四個自我的聲音：

A. 個人我：我想先照顧好自己的需要再考慮要不要給或給多少。

B. 關係我：我給這麼多，不知我先生／太太會怎麼想？會不會不高興？

C. 家庭我：我也要考慮父母的需要與兄弟姊妹的給法。

D. 社會我：給父母零用錢是孩子的義務，如果不給，別人可能會覺得我不孝順。

(2) 內在自我衝突：

「內在自我衝突」指的是個人內在四個不同的自我可能會彼此產生矛盾與衝 突，例如：「個人我」與「家庭我」相衝突－一方面想以照顧個人需求為先，先 作個人的金錢安排與規劃，再看能夠給予父母多少零用錢；但一方面又覺得應報 答父母的養育之恩，給父母更充裕的零用錢讓他們的生活過得更好。

(3) 夫妻關係衝突：

「夫妻關係衝突」則因關係中的對方也同樣具有這四個自我，所以不僅個人 的內在自我會衝突，兩人間也會產生關係的衝突，例如：自己的「個人我」認為 給父母零用錢應按照自己的需要與能力，但是對方的「家庭我」認為基於孝順立 場，無論如何都應該多給，二人就可能產生夫妻關係衝突。

（三）設定一個新的情境，邀請成員試說自己在四個自我之狀態、心情與話語，

以增加其對這四個自我之瞭解。

（四）由兩名催化員扮演夫妻，選擇一衝突議題，在團體領導者（此時扮演催化 員角色）引導下，完整示範一次活動進行方式。（進行方式見「第二部分：

夫妻實際演練流程」，此略）

（五）大團體示範說明結束後，正式活動開始，活動結束後，再回到大團體進行 分享。

第二部分：夫妻實際演練流程

此諮商介入方法的設計，將夫妻衝突協調歷程分為三階段，每一階段夫妻各 自會排出一張自我圖，每張自我圖皆由其內在的四個自我所組成，三個階段的自 我圖分別為：協調初期的自我圖（自我圖一）、協調中期的自我圖（自我圖二）、

協調後期的自我圖（自我圖三），夫妻雙方透過自我探索與彼此互動所帶來之衝 突協調即呈現在三張自我圖之變化上。以下透過表3-2 介紹此方法之進行步驟，

另可輔以圖3-2-2（見 P.80）理解其整體流程：

表 3-2 「婚姻關係衝突之人我協調」諮商介入方法進行步驟 階

段 進行步驟

協調初期