研究工具及研究問卷修訂

本研究係採問卷調查法，以李克特量表(Likert scale)作為衡量工具是屬評分 加總式量表最常用的一種，它是由美國社會心理學家李克特於1932年在原有的總 加量表基礎上改進而成的。該量表由一組陳述組成，每一陳述有"非常同意"、"

同意"、"不確定"、"不同意"、"非常不同意"五種回答，分別記為5、4、3、 2、1，

每個被調查者的態度總分尌是他對各道問題的回答所得分數的加總，這一總分可 說明他的態度強弱或他在這一量表上的不同狀態。並修改成符合受刑人在監適應 的問卷，並參考曾富良(2015)編定之「家庭支持對藥癮受刑人在監適應之研究」

問卷。由於問卷調查法具有可蒐集大量資料、較經濟方便等特性，調查樣本以研 究者服務之法務部矯正署泰源技能訓練所執行受刑人為研究對象，基於研究倫理 以簽陳上陳機關首長核准同意後，並經當事人同意始可進行問卷調查及進行研究，

由研究者親自到本所各工場進行問卷施測。

研究者以修訂之「監獄教化活動對受刑人在監適應之研究-以法務部矯正署 泰源技能訓練所為例」之研究調查問卷，內容總共分成三個部份：第一部份是「個 人基本資料」量表如表3-2所示；第二部份是「教化活動」量表又為三個構陎，

「法治教育」、「文康活動」、「藝文活動」等如表3-3所示；第三部份是「在 監適應」量表，在監適應量表又分為五個構陎，(一)「生活管理適應」量表，如 表3-4所示；(二)「人際關係適應」量表，如表3-5所示；(三)「情緒管理適應」量 表，如表3-6所示；(四)「技能訓練適應」量表，如表3-7所示；(五)「生涯規劃適 應」量表，如表3-8所示；問卷順序階有修訂，問卷之修訂如下

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一、基本資料量表:

基本資料量表計有8題項依受刑人之基本資料據實填寫，如表3-2所示。

表 3-2 個人基本資料量表

題號 題項內容 備註

1 我的實際年齡是幾歲。 原問卷題號

2 我的教育程度是。 原問卷題號

3 我的家庭結構是。 原問卷題號

4 我的婚姻狀況是。 原問卷題號

5 我個人的宗教信仰是。 原問卷題號

6 我入監前的職業為何？ 原問卷題號

7 我現在累進處遇的編級是。 原問卷題號

8 我本次入監執行的總刑期為。 原問卷題號

資料來源: (曾富良，2015) 二、教化活動量表

修訂後教化活動量表分成三個陎向11題項，為「法治教育」3題；「文康活 動」4題；「藝文活動」4題，如表3-3所示。

表 3-3 教化活動量表 陎

向 題號 題項內容 備註

法 治 教 育

1 生命教育課程有助於您培養好的人生觀。 修改變項 2 宣導法治教育有助於加強您的孚法觀念。 修改變項 3 修復式司法及犯罪被害人法律講坐對受害者間補

償是有幫助的。 修改變項

增訂編入 文 4 懇親及電話教親對您與家人感情是有幫助的。 修改變項

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康 活 動

5 參加各項教化活動對您和同學們間的相處是有幫

助的。 修改變項

6 參加文康活動及競賽可以讓您紓解身心壓力。 修改變項 7 您樂意參加監獄所舉辨得各種教化活動。 修改變項

藝 文 活 動

8 參加藝文活動可以陶冶您的性情及增添生活樂趣。 修改變項 9 您認為參加宗教教誨會獲得心靈寄託穏定情緒。 修改變項 10 參加讀書會可以培養您增加閱讀習慣。 修改變項 11 借閱巡回書車之書籍對你增進知識有幫助的。 修改變項 增訂編入 資料來源:研究者整理

三、在監適應量表:

(一) 生活管理適應量表計有 6 題項，如表 3-4 所示。

表 3-4 生活管理適應量表

題號 題項內容 備註

1 監獄內的生活管理對您的改悔是有幫助的 原問卷題號 2 監所與外界隔離有助於您在這裏反省改過 原問卷題號

3 您對監獄內的管理方式感到滿意 原問卷題號

4 監獄的管理方式有助於您控管好自身的行為 原問卷題號 5 監獄內實施教化輔導有助於您適應監禁生活 原問卷題號

6 您在意管教人員給您的意見或勸告 原問卷題號

資料來源: (曾富良，2015)

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(二) 人際關係適應量表計有 6 題項，如表 3-5 所示。

表 3-5 人際關係適應量表

題號 題項內容 備註

1 您與室友、同學能和睦相處 原問卷題號

2 您可以融入同儕團體中 原問卷題號

3 您會主動幫助同學 原問卷題號

4 同學難過傷心時，您會給予安慰鼓勵 原問卷題號

5 當您生病時，同學會關心問候 原問卷題號

6 與同學有矛盾或心結時，您會主動溝通 原問卷題號 資料來源: (曾富良，2015)

(三) 情緒管理適應量表計有 6 題項，如表 3-6 所示。

表 3-6 情緒管理適應量表

題號 題項內容 備註

1 您認為對所內反應的意見都會處理 原問卷題號

2 您難過時會向同學訴說內心感受 原問卷題號

3 當您有困難時，會找同學幫忙協助 原問卷題號

4 您認為表現良好給予獎勵是正確的 原問卷題號

5 您認為違反監規被處罰是合理的 原問卷題號

6 您會利用休閒時間在房內聽音樂看書 原問卷題號

7 .當情緒不好時，您會用一些方法讓情緒變好 原問卷題號 資料來源: (曾富良，2015)

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(四) 技能訓練適應量表計有題項，如表 3-7 所示。

表 3-7 技能訓練適應量表

題號 題項內容 備註

1 我喜歡參加技能訓練. 增加編入

2 我參加的技能訓練很適合自己. 增加編入

3 我參加的技能訓練在社會上是很實用 增加編入

4 我參加的技能訓練對我將來的工作有所幫助 增加編入

5 我參加的技能訓練內容還算有趣 增加編入

6 出獄後，我會考慮從事與技能訓練有關的工作 增加編入 7 如果可以選擇的話，我還是願意參加技能訓練 增加編入 8 參與技能訓練，可以幫助我養成勞動的習慣 增加編入 9 參與技能訓練，可以幫助我培養積極的做事態度 增加編入 10 參與技能訓練，對我和其他同學的相處有所幫助 增加編入 11 我覺得監獄所舉辦的技能訓練很足夠. 增加編入 資料來源:研究者整理

(五) 生涯規劃適應量表計有 6 題項，如表 3-8 所示。

表 3-8 生涯規劃量表

題號 題項內容 備註

1 參加技能訓練可以讓您學到技能 原問卷題號

2 如果可以選擇，您想參加技能訓練 原問卷題號

3 技能訓練能讓您善用時間學習 原問卷題號

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4 參加工場作業可以培養您積極的做事態度目標 原問卷題號 5 參加技能訓練有利於您出獄後謀取職業 原問卷題號 6 參加尌業博覽會(尌業媒合)對您出獄後是有幫助的 原問卷題號 資料來源:(曾富良，2015)