第三章 研究方法
第四節 研究工具的發展與品質
59
推薦」、「培養第二專長」、「退休生活規劃」、「住家附近」、「拓 展人脈」、「其他」，共7 個類別。
（八）接觸自然時的內心感受：題目為「請問您接觸自然時的內心感受為何？
（可複選）」，分為「平靜」、「喜悅」、「舒服」、「感恩」、「療 癒」、「渺小」、「感動」、「好奇心」、「熱情」、「包容」、「和 諧」、「覺察」，共12 個類別。
（九）擔任關渡自然公園志工的服務年資：題目為「請問您擔任關渡自然公 園志工的服務年資有多久？」，研究參與者需填寫時間（年）。
（十）從事自然保育相關志願服務工作年資：題目為「請問您從事與自然保 育相關的志願服務工作長達幾年？」，研究參與者需填寫時間（年）。
第四節 研究工具的發展與品質
本研究之研究工具分為三大部分，第一部份是「心理幸福感量表」，第二部 份是「自然關聯性量表」，第三部份是「個人背景資料」。本研究在研究工具的 發展與品質上，進行研究工具的效度與信度的評估，在效度的評估方面，包括邀 請相關領域專家進行研究工具的審查，以及在正式問卷調查前，進行問卷預試，
並將預試結果作項目分析，以確保研究工具的適切性；在信度的評估方面，將問 卷預試的結果，進行內部一致性信度分析（Cronbach’s α），以確保研究工具的可 靠性；最後，將效度分析與信度分析的結果，作整體的綜合判斷。以下分別介紹 本研究之研究工具的效度分析、信度分析，與分析結果之綜合判斷。
一、 效度
本研究在研究工具效度的評估上，首先邀請相關領域專家進行研究工具的審 查，確保研究工具具有表面效度以及內容效度。其次，本研究之研究問卷於專家
60
審查完成後，發放給50 位研究參與者進行預試問卷之填寫，並將回收之 46 份有 效問卷，針對「心理幸福感量表」與「自然關聯性量表」進行效度檢驗，以確認 量表題目之堪用程度。因此，採用項目分析，進行預試題目適切性的評估（邱皓 政，2012）。以下分別介紹本研究研究工具專家審查，以及效度分析之結果。
（一） 專家審查
本研究分為兩階段將問卷進行專家審查。研究者於第一階段將Nisbet 等 人(2009)發展之「自然關聯性量表」21 題英翻中，並參考徐子惠（2014）所 翻譯並經過專家學者審查後之版本作修訂，研究者另邀請五位相關領域之專 家學者對於中文版翻譯適切度進行審查，以確保中文翻譯保有原量表之語意 傳達，五位專家學者之背景介紹與中英翻譯對照，請參考附錄一。
第一階段「自然關聯性量表」中文版本確立後，研究者開始進行第二階 段之專家審查。第二階段與指導教授討論後，將問卷分為三個部分，第一部 分為「心理幸福感量表」，第二部分為「自然關聯性量表」，第三部分為「個 人背景資料」，整份完整問卷共 49 個題項。研究者將研究問卷設計完成，
並與指導教授討論後，邀請五位環境教育相關領域與研究法方面之專家學者，
進行問卷之審查，以作為研究問卷外顯形式上表面效度（Face validity）之評 估，以及測量工具是否適切之內容效度（Content validity）審查（邱皓政，
2012）。本研究問卷第二階段邀請之五位專家學者背景介紹，請參考表 3-3。
表 3-3 第二階段研究問卷審查專家學者名單
姓名 職稱
王順美 國立臺灣師範大學環境教育研究所教授 林碧芳 國立臺灣師範大學企業管理學系兼任助理教授
郭乃文 國立臺灣師範大學地理學系教授
許世璋 國立東華大學環境學院教授
劉思岑 臺北市立大學地球環境暨生物資源學系副教授
61
（二） 項目分析
項目分析的主要目的是在針對預試題目進行適切性評估，並作為題目改 善的依據（邱皓政，2006）。本研究預試資料採用遺漏值檢驗、項目描述統 計檢驗、極端組比較法、同質性檢驗等項目分析方法，以作為選題的依據，
以下分別介紹之。
1. 遺漏值檢驗：
遺漏值檢驗的主要目的，在檢驗研究參與者是否抗拒或難以回答某一個 題目，導致遺漏情形的發生（邱皓政，2006）。本研究 46 名預試研究參與 者在「心理幸福感量表」18 題，共計 900 次反應次數中，產生了 1 次遺漏，
佔 0.1%；在「自然關聯性量表」21 題，共計 966 次反應次數中，產生了 4 次遺漏，佔0.4%。由此可知，兩份量表較少遺漏情形發生，題目適宜採用。
2. 項目描述統計檢驗：
項目描述統計檢驗，利用各題項的描述統計，來診斷題目的優劣，包括 集中量數、離散量數、偏態與峰度（邱皓政，2006）。「心理幸福感量表」
為六點量表，中間值為3.5，描述統計結果顯示各題項的平均值介於 4.80 至 5.39，標準差介於 0.566 至 1.046；所有題項項目平均值均在標準正負 1.5 個 標準差範圍內；鑑別度部分，標準差小於0.750，計有第 1、3、7、8、9、10、
11、12、13、14 與 17 題；偏態與峰度部分，依據 Curran、West 與 Finch
（1996）的建議，偏態係數（S 係數）絕對值需小於 2，峰度係數（K 係數）
絕對值需小於7，各題項均符合標準。
「自然關聯性量表」為五點量表，中間值為3，描述統計結果顯示各題 項的平均值介於2.98 至 4.54，標準差介於 0.577 至 1.468；所有題項項目平 均值在正負1.5 個標準差的標準範圍內；鑑別度部分，計有第 25、26、27、
62
34、38、39 題，標準差小於 0.750，鑑別度較低；偏態與峰度部分，第 30 題 偏態係數絕對值為2.137 略高於標準值 2。
3. 極端組比較法：
極端組分組是將所有研究參與者當中，全量表整體得分最高與最低的兩 極端者予以歸類分組，各題項平均值在這兩個極端研究參與者中，以t 檢定 來檢驗應具有顯著差異，方能反映出題項的鑑別度（邱皓政，2006）。
預試調查46 人當中，各取全量表總分分為高分組與低分組（各佔 27%）， 並以兩個極端組為分組變數，「心理幸福感量表」的 18 個題項為檢定變數 作獨立樣本t 檢定，具有鑑別度的題項在兩個極端組的得分應該具有顯著差 異（邱皓政，2006），本研究設定的顯著水準為 α = 0.05。由表 3-4 可知，
「心理幸福感量表」18 個題項所有 t 檢定皆達統計上的顯著水準，表示心理 幸福感量表的高分組和低分組確實有所不同，及該量表所有題項都具有良好 的鑑別度。
在「自然關聯性量表」21 個題項部分，由表 3-5 可知，t 檢定未達.05 顯 著水準計有第 20、22、27、33、35、38 題，顯示這六個題項明顯的無法鑑 別高低分。
a. 提供矯正後項目總分相關（Correlated Item-Total Correlation）。
b. 主成份分析單一因素原始因素負荷值。
64
表3-4（續）
題項內容
極端組分組 同質性檢驗
t檢定 顯著性（雙尾） 相關性a 因素負荷b 11. 對我而言，人生是持續學
習、改變和成長的過程 -8.000 .000 .790 .824 12. 我欣見自己看事情的觀點
逐年改變且成熟 -9.058 .000 .746 .790 13. 我喜歡為未來訂定計畫，
並努力實踐它 -7.420 .000 .709 .748 14. 我會積極完成已擬訂的計
畫 -6.563 .000 .677 .729 15. 我不是那一種對人生毫無
目標的人 -6.554 .000 .711 .763 16. 當我回顧過往，對於大多
數事情的結果我感到滿意 -5.890 .000 .781 .820 17. 整體來說，我認為自己有
自信且積極 -11.717 .000 .833 .860 18. 當我和身邊朋友相比時，
我覺得自己還不錯 -7.760 .000 .716 .754
註：數字粗體加底線為檢定未通過之項目。
a. 提供矯正後項目總分相關（Correlated Item-Total Correlation）。
b. 主成份分析單一因素原始因素負荷值。
65
表3-5 「自然關聯性量表」極端組比較與同質性檢驗表 構面：自然連結我（NR-Self）
題項內容
極端組分組 同質性檢驗
t檢定 顯著性（雙尾） 相關性a 因素負荷b 23. 我會想到我的行為對於環
境的影響 4.520 .000 .616 .788 25. 我與自然、環境的連結是我
精神靈性的一部分 3.736 .001 .546 .749 26. 我關注環境議題 2.199 .038 .442 .686 30. 我與自然並未分離，而是自
然的一部分 2.549 .018 .159 .343 32. 我對自然的感受不會影響
我如何過生活 5.046 .000 .415 .220 34. 即使身處在城市之中，我仍
會察覺到周遭的自然 4.387 .000 .552 .725 35. 我與自然之間的關係是「我
是誰」的重要一部分 1.602 .124 .379 .633 39. 我覺得自己和所有的生物
以及地球息息相關 3.236 .004 .593 .793
註：數字粗體加底線為檢定未通過之項目。
a. 提供矯正後項目總分相關（Correlated Item-Total Correlation）。
b. 主成份分析單一因素原始因素負荷值。
66
表3-5 （續）
構面：自然連結觀（NR-Perspective）
題項內容
極端組分組 同質性檢驗
t檢定 顯著性（雙尾） 相關性a 因素負荷b 20. 有些物種就是注定會逐漸
消失或滅絕 -.549 .588 -.069 -.079 21. 人類有權利以任何我們想
要的方式使用自然資源 4.300 .000 .485 .433 29. 不論我做什麼，都無法改變
地球上其他地方的問題 4.102 .000 .469 .536 33. 動物、鳥類和植物享有的權
利少於人類 1.699 .108 -.027 -.146 36. 保育是不必要的，因為自然
足夠強韌而能從任何人類 造成的衝擊中恢復
4.812 .000 .581 .570 37. 人類以外物種的處境，是人
類未來的寫照 3.309 .003 .469 .659 38. 我常思考動物們遭受的苦
難 1.513 .143 .341 .654
註：數字粗體加底線為檢定未通過之項目。
a. 提供矯正後項目總分相關（Correlated Item-Total Correlation）。
b. 主成份分析單一因素原始因素負荷值。
67
表3-5 （續）
構面：自然連結經驗（NR-Experience）
題項內容
極端組分組 同質性檢驗
t檢定 顯著性（雙尾） 相關性a 因素負荷b 19. 即使天氣令人不愉快，我也
享受待在戶外 3.449 .003 .455 .443 22. 我理想的渡假地點是偏遠
的荒野地區 1.047 .306 .023 .143 24. 我享受挖挖土以及把雙手
沾滿泥土的感覺 3.195 .004 .511 .564 27. 無論身在何處我都會注意
到野生動植物 1.916 .067 .370 .536 28. 我不常到戶外接觸自然 4.905 .000 .419 .229 31. 想到要深入森林、遠離文明
就令我害怕 4.115 .000 .464 .317
註：數字粗體加底線為檢定未通過之項目。
a. 提供矯正後項目總分相關（Correlated Item-Total Correlation）。
b. 主成份分析單一因素原始因素負荷值。
68
4. 同質性檢驗：
同一個量表的題項是在測量同一種屬性，因此題項彼此之間應具有高相 關，這樣的概念可以藉由項目與總分的相關來評估；或是利用因素分析，來 檢定各個題項是否具有一定水準的因素負荷量（邱皓政，2006）。本研究採 用項目與總分相關、因素分析等方法來作量表的同質性檢驗。
（1）題目總分相關法：
個別題項的同質性檢驗標準以相關係數低於 0.3 為標準（邱皓政，
2006）。「心理幸福感量表」部分，由表 3-4 可知，各題項與心理幸福 感全量表總分的相關係數高於0.3 的效標值。
「自然關聯性量表」部分，由表3-5 可知，相關係數除了第 20、22、
「自然關聯性量表」部分，由表3-5 可知，相關係數除了第 20、22、