第五章 結論與建議
第二節 研究建議
本研究依前述之相關文獻與研究結果,研擬出下列建議以供史前館之參 考,並提供後續研究之可能方向。
一、對體驗活動設計之建議
(一)持續推動假日親子活動與學校套裝行程,保持良好社群關係
史前館在假日有規劃一系列的親子活動,能讓許多遊客透過活動,增加 親子間的互動關係,進而讓遊客提昇對史前館的整體印象,另外,史前館針 對學校,也設計一系列的套裝行程,達到教育的功能,從以上我們可以發現,
史前館除了因主軸文化的推動,在原住民社群有良好的連結外,透過假日親 子活動與學校套裝行程活動,在親子間與學校系統,皆有良好的社群關係,
126
建議持續保持下去並更多元化推動。
(二)將活動轉化為更豐富的感官活動及行動體驗,加強遊客體驗感受 因史前館可以實際操作體驗的活動較少,大多是在假日或是針對學校團 體才有推出,會讓許多遊客無法參與,相對的,對於史前館的活動也會無法 留下深刻的印象,因此建議史前館應多元化的設計活動,並加強讓遊客可以
「動手做」的體驗活動,例如:創作原住民手工藝品、環保相關手做產品等,
增加遊客的感官與行動體驗,唯有具創意和新奇性的活動內容,才能吸引遊 客的第一印象與注意,提高參與興趣。
(三)重視線索的鋪陳,以塑造完整的印象,使主題成為具體的體驗 主題活動與相關附加活動動向上的安排,若能有一致性,更能刺激遊客 感官感受上的起承轉合,也更能加深主體的印象,因此,建議強化活動空間 的動線安排,例如:以環保為主題,入口的展廳安排史前文化的環境,其次 是開發過後,目前生態遭破壞的地球現況,最後,若我們能善用資源,與大 自然和平共存後,生態的改變狀態及若不改變,持續破壞生態的後果,兩種 對照的場景擺設,一系列的動向,塑造遊客對主題的完整印象,加強體驗感 受。
(四)強化主題與當地資源的連結並轉化為紀念品,提高遊客重遊意願 根據本研究結果發現,與當地資源結合,並將資源轉化為紀念品,能增 進遊客的體驗感受,因此,建議依不同的活動主題,搭配臺東本地自然或是 文化資源,以就地取材的方式,讓遊客運用這些可用的資源,創作出相關性 的作品,並可將自己創作出來的作品帶回家,當作此次活動的體驗紀念,例 如:根據這次的「形色紋質:臺灣原住民生活美學的微觀之旅 特展」搭配
「低碳臺灣、高瞻未來之你能我也能特展」,皆以環保為主題,可以另外規
127
劃動手作的體驗活動,並讓教學人員跟遊客解說,體驗活動的材料都是使用 臺東當地的自然資源(如月桃葉所洗染出來的布料),運用這些不起眼的材 料,自己創作屬於自己獨一無二的作品,不但可以珍藏,還可以讓遊客回憶 體驗,誘發遊客再遊意願。
二、對體驗行銷策略之建議
(一)保持情境體驗的概念並多元化運用,以增加遊客感官與情感上的體驗 史前館善用「情境體驗」的概念與手法外,營造展場氛圍,刺激遊客感 官並促使遊客有身歷其境的感受,建議除了可保持這樣的體驗行銷方式外,
另可再多元化運用,例如:將史前文化展廳的人物或動物,運用動態技巧,
讓它們能左右擺動並發出聲音,讓遊客更有臨場感,或是將影片,運用 3D 效果呈現,更能刺激遊客的感官感受及情感體驗。
(二)加強網站的創意設計,增進與遊客的互動性,提高遊客的參與意願 根據本研究結果發現,除了在活動空間內運用「自導式學習」設備外,
建議也可在網站上,架設可以讓遊客透過網站互動的相關軟體遊戲,刺激遊 客的創造力,誘發遊客想前往體驗的動力與產生驚奇感,例如:設計海綿寶 寶相關的卡通人物,運用動畫的技巧,提出與主題有關聯性的問題,透過玩 遊戲的方式,吸引小朋友的目光,並刺激他們的思維,進而誘發前往體驗的 動力。
(三)推動產業結合,以多方開發遊客類群,提昇知名度
綜觀研究結果發現,除了主打原住民部落社群與學校體系,但對於其他 群體的遊客,史前館的吸引力就較為薄弱,建議可以多方與各產業結合,例 如:旅行社或是飯店,藉由他們的套裝行程,將史前館排定在行程內,像史 前館目前有跟鄰近的「臺東文旅」合作,透過住宿,讓遊客免費參館,這就
128
可以持續保持合作,進而也可另開發像是公司行號的會議旅行或是員工旅遊,
開拓不同遊客群體,另外也可以與各社福團體互助合作,提供免費又具意義 的活動給弱勢團體,不但能建立知名度,也能順勢建立口碑。
三、對體驗行銷媒介之建議
(一)加強活動的設計與包裝,以增進遊客的注意力並提高參與意願 單調的平面文宣是無法吸引現代人的目光,因此,建議可在感官體驗設 計上多運用些巧思,例如:同樣是宣傳摺頁,不同活動可以設計不同造型的 摺頁,以這次的「形色紋質:臺灣原住民生活美學的微觀之旅 特展」,可 以運用現在很流行的羊毛氈或是大自然材質,做屬於原住民特色的物品造型 摺頁,或是在折頁上,印製可以搭配時下潮流的文字,這樣不但可以吸引遊 客的注意及參與興趣,文宣品也可當作收藏的紀念品。
(二)運用現代人慣用的網路媒介,透過社群網站創造口碑行銷
現在企業行銷手法多採取宣傳與網路行銷並行的方式,最普遍的就是建 立官方網站,讓消費者有主動分享經驗、獲得相關訊息及口碑傳播的平台,
目前史前館除了有官方網站的設立外,也有架設時下最流行的 Facebook,建 議可以再多元化運用,例如將官方網站及社群網站的連結,架設在縣政府的 文化處等單位,或是與學校網站做連結,另外除了 Facebook 外,也可開闢無 名網誌及部落格,讓更多的部落客建立口碑,多方運用此類行銷管道,不但 可以將活動訊息行銷出去,更可提高史前館知名度。
(三)增強與遊客之間的互動關係,以提升遊客滿意度及再次參與意願 根據本研究結果發現,增進與遊客間的互動,可以提昇遊客再遊意願,
因此,建議加強工作人員的專業訓練,並強化解說員的解說技巧,對於不同 的遊客群體,也應運用不同的解說方式來互動,例如:對於小朋友群體,應
129
用童趣的方式,將生活他們熟知的卡通人物角色來帶入主題內,生動又充滿 趣味的解說方式,容易吸引小朋友的注意力,也較能讓小朋友對主題加深印 象,多元化的解說方式,能化解主題專業性的生硬;另外,好的服務能為企 業大幅增加市場競爭力,工作人員對遊客有一份體貼與熱忱,帶給遊客溫暖 又美好的感覺,好的體驗活動加上充滿貼心的服務,能有效提昇遊客滿意度 與再次參與意願。
(四)持續後續服務,使遊客備感窩心,以增進遊客再次參與意願
好的服務能提升遊客的滿意度與再次參與意願,因此,建議倘若能將遊 客的基本資料建檔,每逢年節及遊客生日等重要日子,寄上一封自製的問候 信,讓遊客備感重視與溫暖,提昇遊客對史前館的好感與重遊意願,另外,
也可藉此將館內最新的活動訊息,第一時間郵寄給遊客,提高曝光率。
四、對未來研究之建議
本研究以質性研究中深度訪談法,探討史前館體驗活動設計、體驗行銷 內涵及遊客參與史前館體驗內涵、決策過程,礙於人力及時間上的不足,無 法探討各相關議題,茲提出下列後續相關研究建議:
(一)研究方向
根本研究主要為個案研究,針對國立史前文化博物館為主要研究對象,
對於其他類型的博物館並無更進一步的探討,建議未來相關研究可以從多方 向做比較研究。
(二)研究時間
本研究時間主要以年節期間,並且著重以初次參與的遊客為主要訪談對 象,而初次體驗者和已有體驗經驗者會產生不同的體驗感受,因此,建議後 續研究在進行時,應考慮初次體驗者與已有體驗經驗者的受訪樣本抽取。
130
(三)研究方法
因本研究為質性研究,研究者所使用的資料並無量化資料,建議未來相 關研究,可以運用有效的量化資料最為佐證,以「質量並重」的研究方式,
彌補質化研究所不足的部分,可以對博物館體驗行銷策略,具有更深入的探 討及提出對實務的建議。
131
參考文獻
壹、中文部分
王育英、梁曉鶯 譯(2000)。體驗行銷(原作者:Bernd H. Schmitt)。臺北 市:經典傳訊文化。(原著出版年:1999)
王照雄(2011)。觀光工廠遊客特性對體驗行銷知滿意度研究-以牛軋糖博 物館為例(未出版之碩士論文)。醒吾技術學院休閒與遊憩管理研究所,
新北市。
王靜宜(2010)。以體驗行銷與優使性探討李泰祥數位音樂博物館使用之研 究(未出版之碩士論文)。國立交通大學資訊學院碩士在職專班數位圖 書資訊組,新竹市。
甘蘭(2009)。以懷舊情境探討文化創意產業之體驗行銷(未出版之碩士論 文)。銘傳大學設計管理研究所,臺北市。
朱國明(2007)。從購買決策過程觀察探討網路社群成員間助人行為之相關 研究。電子商務研究,2,197-226。
吳明峰(2004)。休閒農漁園區類型與體驗行銷策略之研究-體驗活動觀點 (未出版之碩士論文)。國立屏東科技大學農企業管理研究所,屏東縣。
吳明峰(2004)。休閒農漁園區類型與體驗行銷策略之研究-體驗活動觀點 (未出版之碩士論文)。國立屏東科技大學農企業管理研究所,屏東縣。