研究方法

為了回答近視治理的歷史發展以及家庭實作，本論文一方面運用檔案資料研 究，一方面配合深度訪談。首先，本論文將通過政策與期刊檔案，勾勒出何時、

由誰、如何、又為什麼會出現這種特定對象的問題化。¹³本論文處理的檔案資料 可以分為三大類。首先，是行政條例方面的主要政策，這批資料可以界定治理實 作的法規層次。這批資料包括：〈加強學生視力保健重要措施〉（1980）、〈加強學 生視力保健重點措施〉（1986）、〈加強學生視力保健五年計畫〉（1999）、〈學（幼）

童視力保健實施計畫〉（2007）、〈教育部學幼童視力保健三年計畫〉（2010）。其 次，我也檢視了與政府合作的重要醫學或流行病學研究計畫。我們可以藉此理解 相關的知識生產與流通，並比對特定知識論述是否得到其他行動者的支援，在更 廣的範圍內起作用。如 1983 年《全國性學生視力調查研究計畫報告》、《近視防 治研究報告》以來的一系列研究，以及師範大學衛生教育研究所在 1960 與 1970 年代的盛行率調查報告（多刊載於《健康教育通訊》）。第三，為了分析當時在這 些政策與研究之外的背景，本論文也運用了某些教育史料和醫學史料。例如臺灣 教育發展史料彙編編輯委員會編輯小組收錄的資料、陳慕師編纂的《國立台灣大 學醫學院附設醫院：眼科百年史》和許紋銘編的《臺灣當代眼科發展紀實》等醫 師之二手文獻。第四組資料則是專家團體的專業期刊和廣告文宣，協助我們掌握 眼科與公共衛生學界的動態。這方面採用的資料包括台灣大學醫學院圖書館與國 家圖書館收錄的各種期刊，例如：《健康教育》、《健康世界》、《常春月刊》、《中 華民國眼科醫學會雜誌》、《臺灣醫學會雜誌》、《學校衛生》、《臺灣醫學》、《台北 市醫師公會會刊》、《臺灣醫誌》、《眼科醫學會會刊》、《當代醫學》、《當代眼鏡》

等等。此外也旁及相關的研討會論文集、會議的紀錄報告、專家撰寫的科普讀物，

以便更生動地掌握當時專家的思考歷程。

其次，在深度訪談方面，本論文也探討了常民家庭的保健實作，並包含部分 專家與關鍵行動者的訪談。就常民家庭來說，本論文以滾雪球抽樣起步，稍後輔

13在發想研究之初，我利用聯合知識庫來對近視相關的詞彙最初步的搜尋，找到了｢視力保健｣

這個官方文書的用詞。並進一步以既有的官方文書為中心，擴散出去蒐羅相關的政策檔案。因 為社會科學界並沒有直接以近視為題目的研究，研究者也不應該完全依賴醫學專業的既有說 法，因此本研究計畫先從比較寬泛的資料庫開始，期待能｢建構研究對象｣。當然，這個資料庫

以立意抽樣，目的是最大化受訪者之間的變異。主要的訪談對象是負責孩童健康 事務的家長，配合訪談有視力問題的學童。這部分設計的訪談大綱，請參見附錄

（一）。滾雪球抽樣從認識的家長、PPT 的學齡前兒童版（Preschool）與媽寶版

（Babymother）入手。立意抽樣的部分，則是在初步的訪談後，設法延伸與拓展 盡可能多的差異，以便最大化樣本之間的階級、性別與年齡或年代等變異。近視 保健的相關實作，深深取決於當時的病況以及年齡，甚至可能出現部分世代差異。

因此，身為探索性研究，本論文嘗試擴大抽樣的年齡層，以便加強相互比對的可 能性，並探索整個近視患病歷程的種種可能實作，拉長所觀察的時間區段。本論 文因而沒有限定特定的視力或度數，重點是要設法包容可能出現的種種近視保健 實作，以便了解這項慢性病的居家保健。

最終，本論文一共訪談 28 位報導人，主要訪談於 2016 年夏季進行，2017 年 7-8 月再補充三組訪談。在家庭方面，最後的受訪年齡層如下：年紀較大的家長 超過 60 歲，年紀最小的家長只有 34 歲；年紀最大的近視青年達 25 歲，年紀最 小的近視學童則是 12 歲。受訪的家長與近視兒童或青年一共有 27 人，17 人為 家長，10 人為近視兒童或青年。這部分的訪談旨在了解家長如何投入近視治理，

以及了解近視當事人如何回應一系列的治理與處理實作。17 位家長中有 3 位是 學校護理師，因為護理師同時是治理體制中的關鍵行動者，可以協助本論文釐清 視力保健政策如何在學校中施行；她們又同時有家長的身分，可以協助本論文拓 展親職比較的可能，了解專業人員自己如何進行家中的視力保健。此外，家長中 還有 3 位國小老師，由於職權之便，他們能夠廣泛地觀察大量學童的視力保健概 況，甚至直接介入指揮。在專家訪談方面，本論文訪談了長期任職於教育部體育 司的吳仁宇先生，吳先生長期主管視力保健事務，直到 2004 年才因退休而離開 崗位。這個訪談是為了配合既有的一系列檔案資料，深入了解視力保健的始末因 果。本論文受訪者的主要資料整理如下表三：

表格 三：受訪者基本資料一覽（除退休官員外，全數受訪者皆以匿名呈現）。

400、900、650 度。

北 市 某 國 小 教 師

阿芬（50） 左右眼 450 度（大 別是 325/425；本 人約 600。

（14） 為 125 與 100 度。

盧先生 300 度。

闆。 專 大 學 和 國 中 家 管

岑女士（43）與小君

（14）

男孩 400 度 父親工程師，母親岑 女士為台北某醫學大 學副教授。

母親有博士學位，

祖 父 母 分 別 是 碩 士 和 專 科 出 身 的 國中老師

Andy（約 45），兒子 14 歲

男孩 300 度。 Andy 是光電所碩士出 來的行銷業者。兒子 就讀於新竹某明星國 中。

祖 父 母 分 別 是 高 中 職 與 國 中 之 中 藥店與家管

吳仁宇（退休官員） - 前教育部體育司司長 -