研究方法

為了分析蒙娜麗莎符號的應用與傳播，研究者全面搜集義大利理想博物館館 藏或者曾展示過的蒙娜麗莎變奏作品，選擇出曾經三次（含）以上變造原型蒙娜 麗莎的藝術家，包含杜象、安迪‧沃荷、費爾南杜‧波特羅與班克斯，其變奏作 品為研究對象。為了了解這些變奏作品的創作手法與其意涵，研究者先使用作品 分析闡述上述藝術家是如何在他們各自的人生階段應用原型蒙娜麗莎進行創作；

再藉由深度訪談法請教各界專業人士，剖析蒙娜麗莎符號傳播的概況與對臺灣的 影響。茲將此兩種研究方法分別描述如下：

一、作品分析法

本研究分析蒙娜麗莎變奏作品時，不只解析外在形式，更探討內在意涵。研 究者將文獻探討中作品分析的重點表（表 2-4-2），與符號學理論所需的概念作對 照，整合如下表（表 3-2-1）。

第一，「簡單描述」重點在於把感官可感受到的層面作粗淺的描述。研究者 首先從作品的外在形式斷定達文西〈蒙娜麗莎〉為其變奏系列作品之直接意指。

接著對這些作品色彩、線條與形狀進行意符的簡單描述。第二「形式分析」，探 討作品創作時所運用的媒材技法，以及其形式與構成原理，藉以針對作品的風格 與特性作意符的形式分析。第三「意義解釋」，探討作品的內涵與象徵的意義，

從其創作者背景與個人層面解釋其含蓄意指。第四「價值判斷」，參考專家學者 對此作品進行評價，藉由當時代人士以及跨時代藝評家給予這些變奏作品的評價，

進行含蓄意指的價值判斷。

表 3-2-1 作品分析與符號學整合表

根據訪談的結構性，深度訪談法可分為三種類型：結構式訪談、非結構式訪 談與半結構式訪談（王雲東，2007）。本研究採取半結構式訪談，在訪談進行之 前，先根據研究的問題與目的，設計訪談的大綱，作為訪談的指引方針。不過，

在訪談進行過程中，訪談者不必根據訪談大綱的順序，來進行訪問工作，甚至訪 談者也可依實際狀況，對訪談的問題做彈性調整（王雲東，2007）。其優點在於 始終一致地使用同一份訪談大綱讓資料擁有可相互比較的共通基礎，而且透過採 訪問題也可提升訪談的結構性（李政賢、廖志恒、林靜如譯，2007）。

本研究使用半結構式訪談中的聚焦訪談法，透過訪談前與受訪者確定大致訪 談內容，並於訪問過程中使用訪談大綱（interview guide）循序漸進地提問，針 對研究內容闡述其看法。訪談大綱的實施階段需符合四項判准：非導引性

（non-direction）、明確性（specificity）、廣度（range）、受訪者展現的深度及背 景脈絡（the depth and personal context）（李政賢、廖志恒、林靜如譯，2007）。

研究者條列整理如下：

1. 非導引性：

訪談順序由無結構式問題開始問起，慢慢拉近彼此距離；接著進入半結構式 問題，打開受訪者心門；最後切入結構式問題，從各種面向談論受訪者的觀點。

2. 明確性：

意味著訪談應該指出決定某一事件的影響或其意義的明確要素，以免使訪談 流於一般性的泛泛之論。同時為了提升訪談中明確性的要求，應該鼓勵受訪者進 行回顧式的內省（retrospective inspection）。

3. 廣度：

藉由訪談者引入新的主題，或轉變受訪者所談論的主題，以漸進的方式去涵 納主題的廣度（在訪談大綱的範圍內）。這雙重任務意味著的是，訪談者應該要 將受訪者引返到那些已經提過、卻還描述得不夠深入的主題上去。另外也要注意 時時把握訪談重心，以免使訪談冗長而缺乏焦點。

4. 深度及個人背景脈絡：

這部分的目的其實是為了讓受訪者「將自己對於刺激物的所有感受盡可能徹 徹底底地揭顯出來。」根據受訪者的專業，讓本計畫能夠獲得關於〈蒙娜麗莎〉

綜合以上，整個深度訪談的對話是不斷建構意義的過程，透過傾聽，鼓勵受 訪者以自然的態度毫無掩飾地盡量敘說（高淑清，2008）。在半結構性的問題引 導下，啟發研究對象對自身言談的邏輯建構，並著眼於過去連接到未來的全面性 探討（高淑清，2008）。最重要的是，聚焦訪談法實施的成功與否，實質上是取 決於訪談者在訪談情境中的應變能力。研究者在文獻探討與作品分析後，發現援 用原型蒙娜麗莎進行創作的情形十分廣泛，蒙娜麗莎成為傳播性符號的概況亦值 得進一步探究，因此有必要使用深度訪談來搜集相關的資料論述。