研究步驟

本 研 究 包 含 準 備 與 正 式 研 究 兩 大 階 段。期 間 經 歷 文 獻 的 蒐 集 整 理 、 擬 定 研 究 主 題 、 編 擬 訪 談 大 綱 、 選 取 正 式 研 究 對 象 、 進 行 正 式 研 究 、 撰 寫 研 究 報 告 、 提 出 研 究 報 告 等 研 究 步 驟 ， 在 這 整 個 研 究 過 程 必 須 透 過 反 覆 閱 讀 、 回 顧 相 關 文 獻 以 釐 清 研 究 方 向 與 內 容 。 以 下 將 依 研 究 的 步 驟 分 段 說 明 之 ：

壹 、 準 備 階 段

一 、 文 獻 蒐 集 與 整 理

在 研 究 者 初 步 決 定 研 究 方 向 為 腦 性 麻 痺 嬰 幼 兒 家 長 教 養 經 驗 之 相 關 內 容 後 ， 便 開 始 蒐 集 腦 性 麻 痺 嬰 幼 兒 家 長 教 養 經 驗 之 相 關 文 獻 ， 之 後 在 整 個 研 究 歷 程 中 也 持 續 蒐 集 整 理 資 料 ， 隨 時 加 入 適 合 的 文 獻 ， 並 在 指 導 教 授 引 導 下 修 正 研 究 方 向 與 文 獻 內 容 。

二 、 確 定 研 究 主 題

在 相 關 文 獻 的 蒐 集 與 整 理 後，研 究 者 將 研 究 主 題 訂 定 為「 腦 性 麻 痺 嬰 幼 兒 家 長 教 養 經 驗 之 研 究 」。

三 、 編 擬 訪 談 大 綱

為 擬 定 本 研 究 之 訪 談 大 綱 ， 研 究 者 閱 讀 質 性 研 究 中 ， 關 於 訪 談 法 部 分 的 相 關 內 容，包 括 擬 定 方 向 與 依 據（ 陳 向 明，2 0 0 2 ），

接 著 閱 讀 以 質 性 訪 談 為 主 要 研 究 工 具 ， 且 以 家 長 教 養 經 驗 為 研 究 內 容 的 論 文（ 羅 婉 榛 ， 2 0 0 7； 陳 清 惠 ， 2 0 0 3； 許 靖 敏 ， 2 0 0 2 ），

選 取 其 中 較 符 合 研 究 目 的 之 訪 談 大 綱 ， 經 過 多 次 閱 讀 選 取 並 與 指 導 教 授 數 次 討 論 後 ， 依 據 研 究 目 的 、 問 題 、 相 關 文 獻 與 資 料 豐 富 性 考 量 下 ， 最 後 在 考 量 家 長 對 問 題 的 瞭 解 程 度 ， 因 此 以 較 淺 顯 易 懂 的 方 式 編 擬 成 研 究 訪 談 大 綱 （ 如 附 件 一 ）。

貳 、 正 式 研 究 階 段 一 、 正 式 訪 談

（ 一 ） 研 究 對 象 的 選 取 1 、 研 究 對 象 選 取 標 準

在 質 性 研 究 中 主 要 對 少 量 樣 本 做 深 入 分 析 和 探 討 ， 有 時 甚 至 只 研 究 一 個 個 案 （ 陳 向 明 ， 2 0 0 2 ）。 考 量 本 研 究 的 特 性 、 範 圍 ， 本 研 究 以 立 意 抽 樣 選 擇 樣 本 ， 研 究 對 象 的 選 取 標 準 為 腦 性 麻 痺 嬰 幼 兒 家 長 ， 親 自 照 顧 期 間 有 六 個 月 ， 因 為 考 量 孩 子 的 複 雜 性 ， 以 最 少 六 個 月 的 照 顧 期 間 比 較 會 有 深 刻 思 考 ， 而 且 不 同 環 境 有 不 同 的 早 期 療 育 制 度 環 境，療 育 資 源 的 使 用 是 以 戶 籍 來 界 定 ， 所 以 本 研 究 對 象 只 限 於 台 中 縣 、 市 。 在 確 立 研 究 對 象 選 取 標 準 之 後 ， 即 多 方 打 聽 可 能 人 選 的 相 關 背 景 ， 並 商 請 平 日 做 復 健 的 醫 療 院 所 推 薦 研 究 對 象 ， 進 一 步 篩 選 之 後 ， 研 究 者 再 以 親 自 面 談 方 式 向 研 究 對 象 說 明 本 研 究 之 目 的 與 重 要 性，並 依 訪 談 同 意 書 （ 詳 附 錄 二 ） 說 明 徵 詢 研 究 對 象 同 意 錄 音 訪 談 。

研 究 對 象 選 取 標 準 ：

（ 1 ） 研 究 對 象 的 子 女 為 腦 性 麻 痺 0 - 6 歲 之 嬰 幼 兒 。

（ 2 ） 家 長 親 自 照 顧 期 間 達 六 個 月 。

（ 3 ） 研 究 對 象 子 女 設 籍 於 台 中 縣 、 市 。 2 、 研 究 對 象 樣 本 數

質 性 研 究 樣 本 必 須 要 能 提 供 深 度 和 多 元 社 會 實 狀 的 廣 度

（ 潘 淑 滿 ， 2 0 0 3 ）。 因 此 研 究 者 必 須 在 研 究 目 的 、 研 究 資 源 、 資 料 豐 富 性 等 考 量 下 選 取 適 合 且 適 量 的 研 究 對 象，而 研 究 對 象 樣 本 數 取 決 於 研 究 主 題 的 資 訊 是 否 達 「 理 論 飽 和 」 為 考 量 原 則，當 研 究 者 發 現 受 訪 對 象 所 提 供 的 訊 息 與 其 他 研 究 對 象 的 訊 息 產 生 重 複 的 現 象，使 的 研 究 者 無 法 從 研 究 對 象 所 提 供 的 新 資 料 中 獲 取 更 多 新 的 概 念，這 些 新 資 料 對 研 究 者 已 經 是「 多 餘 」，

也 就 是 說 研 究 者 可 判 斷 這 些 資 料 已 經 達 到「 理 論 飽 和 」這 個 階 段 便 可 以 結 束 取 樣（ 潘 淑 滿，2 0 0 3；簡 春 安、鄒 平 儀，1 9 9 8；）。

本 研 究 在 考 慮 研 究 對 象 選 取 標 準 、 理 論 飽 和 與 研 究 資 源 等 原 則 下 ， 總 共 蒐 集 9 位 研 究 對 象 的 訪 談 資 料 。

1 、 研 究 對 象 基 本 資 料

有 關 研 究 對 象 的 基 本 資 料 ， 本 研 究 中 9 位 受 訪 者 3 位 為 父 親 6 位 為 母 親。平 均 年 齡 為 3 3 . 8 歲（ 大 約 3 4 歲 ），最 大 3 8 歲 ， 最 小 3 1 歲 。 職 業 部 分 ， 6 位 母 親 均 為 家 管 ， 平 日 以 負 責 照 顧 特 殊 幼 兒 的 生 活 起 居 與 學 習 事 務 ， 3 位 父 親 有 工 作 ， 下 班 後 也 都 會 幫 忙 照 顧 特 殊 幼 兒 的 生 活 起 居 與 學 習 事 務。在 宗 教 信 仰 方 面 ， 佛 教 2 位 、 基 督 教 2 位 、 民 間 信 仰 有 2 位 、 無 宗 教 信 仰 有 3 位 。 教 育 程 度 以 專 科 、 大 學 、 研 究 所 為 主 。 所 有 研 究 對 象 均 為 已 婚 。

在 研 究 對 象 的 家 庭 基 本 資 料 方 面 ， 經 濟 壓 力 狀 況 由 研 究 對 象 自 行 定 義 選 取 ， 有 2 位 自 覺 有 壓 力 ， 其 餘 皆 為 經 濟 情 況 還 可 以 ； 在 照 顧 人 力 上 ， 有 6 位 媽 媽 為 主 要 照 顧 者 ， 3 位 父 親 會 協 助 媽 媽 、 祖 母 分 擔 照 顧 孩 子 ； 另 外 在 成 員 支 持 度 上 ， 也 依 研 究

對 象 自 行 定 義 為 原 則，有 1 位 研 究 對 象 覺 得 家 庭 成 員 的 支 持 度

工 程

選 定 受 訪 對 象 後，研 究 者 親 自 與 家 長 說 明 本 次 受 訪 的 目 的 與 主 題 ， 並 說 明 過 程 之 中 錄 音 和 做 筆 記 的 必 要 性 ， 以 確 定 受 訪 者 接 受 訪 談 的 意 願 。 經 由 受 訪 對 象 同 意 之 後 ， 約 定 訪 談 時 間 ， 並 且 事 先 給 予 訪 談 大 綱 ， 透 過 說 明 大 綱 內 容 使 其 能 對 訪 談 內 容 有 初 步 的 準 備 。 整 個 訪 談 步 驟 如 下 ：

（ 1 ） 表 明 研 究 者 身 分 ， 並 說 明 研 究 目 的 使 受 訪 者 了 解 ， 建 立 適 當 的 訪 談 關 係 。

（ 2 ） 徵 求 受 訪 者 同 意 予 以 錄 音 ， 並 說 明 訪 談 題 目 的 意 思 ， 確 認 受 訪 者 了 解 題 目 的 內 容 。

（ 3 ） 訪 談 時 間 為 1 - 2 小 時 左 右 ， 是 訪 談 內 容 及 當 時 受 訪 的 情 況 而 定 。

（ 4 ） 訪 談 過 程 中 ， 隨 時 就 疑 問 處 當 面 加 以 詢 問 釐 清 。

（ 5 ） 訪 談 結 束 後 ， 感 謝 受 訪 對 象 的 全 力 配 合 。 2 、 訪 談 次 數

研 究 者 於 九 十 六 年 十 一 月 開 始 進 行 正 式 訪 談 並 於 九 十 七 年 三 月 全 部 訪 談 完 畢 。 每 位 訪 談 對 象 進 行 一 次 訪 談 ， 由 於 跟 受 訪 者 都 在 同 一 醫 療 院 所 做 復 健 至 少 每 兩 個 禮 拜 會 碰 面 ， 平 時 也 都 會 分 享 教 養 經 驗 ， 所 以 一 次 訪 談 都 能 針 對 訪 談 大 綱 內 容 討 論 ， 對 於 資 料 豐 富 性 、 正 確 性 也 都 能 兼 顧 到 。

3 、 訪 談 日 期 與 地 點

訪 談 日 期 與 地 點 選 擇 上 都 以 研 究 對 象 的 決 定 為 優 先 ， 都 安 排 在 治 療 所 利 用 孩 子 做 完 復 健 後 的 空 檔 ， 雖 然 有 時 候 人 比 較

多 ， 但 都 沒 有 影 響 受 訪 者 的 表 達 意 願 ， 錄 音 品 質 也 在 清 楚 的 範