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第五章 結論與建議

第一節 研究發現

茲就本研究在文獻探討與問卷調查統計之後,與升學意願有關之研究發現,

敘述如下:

壹、個人因素中之「自我期望」層面與升學意願正相關值最大

本研究顯示,升學意願與個人因素中的學習動機、個人興趣、自我期望等各 層面,均呈現正相關。顯示個人因素好壞攸關學生升學意願的強弱,而其中又以 自我期望的正相關值最大。

研究的結果與戴正雄(2003):「對自己期許高」在個人因素中對於升學意願的 影響較重要;蔡伶霞(2004):個人因素之「自我期望與價值觀」層面對升學意願的 影響力最為顯著,結果相同。與蔣家娟(2002)的研究:「興趣」是影響同學就業或 升學的意願重要程度最高的,結果不同。

貳、「學校設立」層面與升學意願之正相關值最小

本研究調查顯示,各因素之層面與升學意願均有顯著正相關,但學校因素之

「學校設立」層面與升學意願之正相關值(.14)最小。綜觀前述之研究,尚無探討「學 校設立」層面與升學意願相關性之文獻。因此,有待後續進一步研究之驗證。

參、女學生之升學意願高於男學生

本研究調查顯示,學生的升學意願在性別部份,女學生之升學意願較男學生 更高。與蔡子安(1993)研究:高職資料處理科應屆畢業生男學生升學意願低於女學 生;郭順利(1999)在「高雄市高中職男女學生教育機會之研究」指出高雄市高中職 女學生的升學意願比男生高,二個研究結果相同。與鄭富家(2003)對高職實用技能 班機械類科學生的調查發現:男生升學意願高於女生,研究結果不同。

肆、非原住民學生之升學意願高於原住民學生

本研究調查顯示,在族群方面,非原住民學生之升學意願較原住民學生更高。

綜觀前述之研究,尚無探究不同族群學生升學意願之文獻。因此,有待後續進一 步研究之驗證。

伍、商業類及家政餐旅類學生之升學意願高於工業類及農、水產類學生

本研究調查顯示,在就讀類科方面,商業類及家政、餐旅類學生之升學意願 皆高於工業類及農、水產類學生。與李京娜(1993)對台灣區職校學生升學意願調查 發現工業類科學生之升學意願最高;蔡惠華(1998)對高屏地區公私立高職應屆畢業 生的研究發現:具升學意願的學生比例,工業類大於商業類又大於家事類,研究 結果不同。

陸、學業成績高的學生其升學意願較高

本研究調查顯示,學業成績方面,71~80 分、81~90 分的學生升學意願皆高於 61~70 分、51~60 分、50 分以下的學生;91 分以上的學生升學意願高於 51~60 分、

50 分以下的學生。與蔡子安(1993)、李京娜等(1993)、蔡惠華(1998)、鄭富家(2003)、

張標堅(2004)等研究指出:學業成績高的學生其升學意願較高,研究結果相同。

柒、不同家庭收入之學生,升學意願並無顯著差異

本研究調查顯示,不同家庭收入與升學意願未達顯著差異。與李京娜等 (1993)、張紹勳(1998)、鄭富家(2003)、蔡伶霞(2004)之研究結果不同:家庭收入愈 高,則學生之升學意願愈高。與蔣家娟(2002)對高職餐飲管理科同學的研究:家庭 收入不同的同學其就業或升學意願沒有顯著差異,研究結果相同。

捌、家長教育程度高者,子女升學意願較高

本研究調查顯示,家長教育程度為大學專科以上的學生,其升學意願高於家 長教育程度為國中、國小的學生。與李京娜等(1993)、蔡子安(1993)、蔡惠華

(1998)、黃秀慧(2000)、鄭富家(2003)等之研究:家長教育程度高者,子女升學 意願較高,研究結果相同。

玖、不同家長職業之學生,升學意願並無顯著差異

本研究調查顯示,學生的升學意願在不同職業的家長層面未達顯著差異。與 蔣家娟(2002):父母職業不同的同學其升學意願並無顯著差異,研究結果相同。

與 Canale(1987):家長職業較高層的學生,其升學之意向要比家長職業較低層的 學生為高;黃振文(2003);父母親職業層級在半專業人員、一般公務人員之學生高 於父母親職業層級為高級技術人員之學生;蔡伶霞(2004)對高職美容類科學生之研 究:父親職業是技術人員之學生升學意願高於父親職業是半技術人員之學生,研 究結果不相同。