研究目的與問題

基於前述研究背景與動機，本研究主要對幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿 意度進行調查，茲將研究目的與研究問題，敘述如下：

一、研究目的

基於上述的研究背景與動機，本研究的研究目的有以下五點：

（一）了解幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿意度之現況。

（二）比較不同背景變項之教保員角色知覺之差異情形。

（三）比較不同背景變項之教保員工作滿意度之差異情形。

（四）探討幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿意度之相關情形。

（五）探討幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿意度之預測作用。

二、研究問題

根據上述研究目的，本研究的研究問題如下：

（一）幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿意度之現況為何？

（二）不同背景變項之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-1 ：「年齡」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-2 ：「婚姻」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-3 ：「最高學歷」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-4 ：教保員是否「兼任行政工作」，在角色知覺是否具有顯著差異？

2-5 ：教保員在「園內工作屬性」，在角色知覺是否具有顯著差異？

2-6 ：「從事幼教保相關工作總年資」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-7 ：教保員是否「具備教師資格」，在角色知覺是否具有顯著差異？

2-8 ：「任教班別」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-9 ：「幼兒園規模」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-10：「幼兒園地區」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-11：「目前班級幼兒人數」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

2-12：「目前班級教保服務人員人數」不同之教保員角色知覺是否具有顯著差異？

（三）不同背景變項之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-1 ：「年齡」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-2 ：「婚姻」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-3 ：「最高學歷」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-4 ：教保員是否「兼任行政工作」，在工作滿意度是否具有顯著差異？

3-5 ：教保員在「園內工作屬性」，在工作滿意度是否具有顯著差異？

3-6 ：「從事幼教保相關工作總年資」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差 異？

3-7 ：教保員是否「具備教師資格」，在工作滿意度是否具有顯著差異？

3-8 ：「任教班別」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-9 ：「幼兒園規模」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-10：「幼兒園地區」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-11：「目前班級幼兒人數」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差異？

3-12：「目前班級教保服務人員人數」不同之教保員工作滿意度是否具有顯著差 異？

（四）幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿意度之相關性為何？

4-1：教保員「角色知覺」與「工作滿意度」之相關情形為何？

（五）探討幼托整合之下教保員角色知覺與工作滿度之預測作用為何？

5-1：幼托整合之下教保員背景變項對「角色知覺」之預測力為何？

5-2：幼托整合之下教保員背景變項對「工作滿意度」之預測力為何？