研究結論

一、樣本資料之結構分析

本研究之調查對象為臺中市大專校院之吉他社團參與者，研究結果顯示，參 與者以男性居多；年級以大一生為最多，其次為大二；住宿型態以賃居為最多，

其次為校內宿舍；每月可支配所得以 5,000 元(含)以下居多，其次為 5,001-10,000 元；在吉他社團經驗方面，以沒有參加過吉他社團者居多，其次為高中職有參與 過吉他社團。依據研究結果推論，臺中市大專校院參與吉他社團者以大一新生為 主，大二幹部為輔；住宿離學校較近者，參與學校社團活動機會較高；過去曾參 與吉他社團者，亦會繼續參與吉他社團活動。

二、認真性休閒、社會資本與遊憩專門化之影響關係

（一）認真性休閒與遊憩專門化之關係

認真性休閒不傴直接對遊憩專門化造成影響，亦透過社會資本對 遊憩專門化造成間接影響，可說是遊憩專門化的重要因子，顯示臺中 市大專校院吉他社團參與者的認真性休閒特質愈明顯，其遊憩專門化 程度愈高。換言之，具有認真性休閒個人努力與堅持不懈特質之活動 參與者，可以藉由持續涉入與不斷練習提升技巧與獲致更多知識與經 驗，而此與形成遊憩專門化之因素(Scott & Shafer, 2001)。Tsaur and Liang (2008)之研究表示，遊憩專門化的進步，首先要有個人利益的動 機，再者需要有發展技巧與知識的渴望，最後要具備克服萬難的決

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心。因此，若愈使得吉他社團活動參與者之認真性休閒特質愈明顯，

可投入更多時間參與對吉他社團活動、吸收豐富吉他相關資訊、結交 吉他社團活動同好，對提高社會資本有顯著地影響。因此，達成本研 究之研究目的一。

（二）社會資本與遊憩專門化之關係

由結果得知，社會資本對遊憩專門化為正向且顯著影響，顯示臺 中市大專校院吉他社團活動參與者之社會資本愈豐富，其遊憩專門化 程度將愈高。如同 Bryan (1977)休閒社交圈之概念，具有相似態度、

信念與思想，並且從事相似活動、擁有對於社群共同認同感之同好，

此社交圈中之社會資本可以強化社群之中之人際關係網絡，亦為社群 之中信任、合作與集體行動之基礎，也是促進個體於社群之中發展關 係之資源(Jacobs, 1965)。社會資本藉由社會網絡提供所屬成員資源與 資訊交換之機會(Tsai & Ghoshal, 1998)，進而加速參與者遊憩專門化 之歷程。若愈增加吉他活動參與者之社會資本，可多花時間參與社團 活動、增加與社團成員互動之時間、多與社團成員培養共同願景與目 標、互相切磋技巧、交流吉他資訊，對提高遊憩專門化有顯著地影響，

達成本研究之研究目的二。

（三）認真性休閒與社會資本之關係

認真性休閒對社會資本有正向且顯著之影響，顯示臺中市大專校 院吉他社團活動參與者之認真性休閒特質愈高，其社會資本也愈高。

猶如 Siegenthaler and Gonzales (1997)之研究顯示，認真性休閒亦可強 化社交之技巧，透過休閒活動參與會產生社會資本，其所從事的休閒 活動需要透過公民參與以及高持續性涉入才能創造較多的社會資本 (Hemingway, 1999)。因此，若愈使得吉他社團活動參與者之認真性休

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閒特質愈明顯，可加強其對吉他社團活動之職涯發展、多投入更多更 長之時間參與，對提高社會資本有顯著地影響。此呼應李瑋琪（2007）

提到認真性休閒者參與單車旅遊中與同伴間聯結、互動、社交的重要 性，構面都是由個人與同伴的互動發展而來，表示同伴互動及團體關 係在社會資本與認真性休閒中皆為相當重要的要素。因此，達成本研 究之研究目的三。

三、建構「認真性休閒、社會資本與遊憩專門化模式」

經第二章之文獻回顧，本研究將認真性休閒以「堅持不懈」、「職涯性」、

「持續性的利益」、「顯著的個人努力」、「獨特的精神特質」與「強烈地認同 活動」等六面向來呈現。社會資本部分以「社會互動」、「信任與可靠」與「共 享願景」等三構面來反映。遊憩專門化以「認知」、「情感」與「行為」等三個 構面來呈現。並從相關文獻中瞭解彼此之因果關係，建構出「認真性休閒、社會 資本與遊憩專門化之初始模式」，如圖 8 所示。因此，研究結果達成研究目的四。

四、驗證「認真性休閒、社會資本與遊憩專門化模式」

經問卷調查研究後，各構面經驗證性因素分析，再做整體模式的適配程度評 鑑時，初始模式適配指標之評鑑結果，有七項指標未達良好之顯著水準， 因此，

本研究再依據修正指標之建議，逐次釋放若干合乎理論假定之參數估計，依序設 定 RS1 與 RS3、SL1 與 SL2、SL1 與 SL6，以及 SC2 與 SC3 之誤差項之間具有共 變異。修正後之「認真性休閒、社會資本與遊憩專門化模式」如圖 13 所示。從 該模式中得知：

（一）「堅持不懈」、「職涯性」、「持續性的利益」、「顯著的個人努力」、

「獨特的精神特質」與「強烈地認同活動」足以代表臺中市大專校院 吉他社團參與者之認真性休閒，其中，以「職涯性」、「強烈地認同 活動」、「持續性的利益」與「堅持不懈」的反映性較「顯著的個人

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努力」與「獨特的精神特質」為大。

（二）「社會互動」、「信任與可靠」與「共享願景」足以代表臺中市大專 校院吉他社團參與者之社會資本，「社會互動」、「共享願景」的反 映性較「信任與可靠」明顯。

（三）「認知」、「情感」與「行為」亦足以呈現臺中市大專校院吉他社團 活動參與者之遊憩專門化，其中以「情感」的反映性最大，其餘依序 為「認知」與「行為」。

修正後之「認真性休閒、社會資本與遊憩專門化模式」整體適配度良好，因 此，達成本研究研究目的五。

五、社會資本對於認真性休閒與遊憩專門化之關係

社會資本對於認真性休閒特質與遊憩專門化之間扮演著部分中介效果的角 色，顯示具備認真性休閒特質的吉他社團活動參與者，其從事吉他社團活動時，

形成獨特的次文化，進而發展出屬於自己的社交圈，透過持續性且高涉入的參與 吉他社團活動之過程中，產生對彼此的信任與承諾，吉他成員之間更願意分享對 吉他活動的知識、技巧與想法，累積其社會資本，提升吉他之技能，進而加速遊 憩專門化的歷程，最終獲致效益。因此，達成本研究之研究目的六。