本研究的研究設計主要以生命史的取向，對淡江大學童軍團的發展歷程進 行研究。生命史是一個研究取向，近年在歐美等地，生命史和心理傳記學在各 精神分析及治療、歷史、政治、心理、社會、教育、人文等領域都累積了相當 的研究 （丁興祥，2002），本研究基於研究動機，將採用生命史研究取向，進 行組織史研究，以文件分析與深度訪談為主要研究方法，透過歷史資料與文件 紀錄檔案的蒐集及相關人物的訪談，描繪出淡江大學童軍團的組織發展史及發 展過程中各時期的組織運作情形，進一步了解影響其變化的內在及外在因素。
第一節 研究對象
本研究以淡江大學童軍團為研究對象，依據文件分析，將發歷程段分為三 階段：大專社團時期、複式團發展時期，與複式團完成時期。除整理歷年文件 檔案之外，在訪談對象選擇方面，盡可能有系統地網羅歷年來曾經參與複式團 發展過程之相關人士，期盼能詳盡蒐集到各階段之相關資料，故以立意抽樣選 取各時期具代表性之畢業團友、服務員及社區家長為主要報導人進行訪談，以 了解各時期的組織運作情形。其中服務員由淡江大學童軍團組織表所列之現任 服務員中抽樣；畢業團友定義為曾參與該童軍團羅浮童軍或資深女童軍之人 員；社區家長為複式童軍團團員之家長，此類人員僅限於複式團發展時期與完 成時期。本研究共訪談 13 人，名單如表 3-1。
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第三節 研究程序
一、 蒐集各類文件：蒐集各種歷史資料，包括會議記錄、活動檔案、社團評鑑 資料、舊照片等。
二、 研究童軍團行政文獻：研讀國內外學者對於成立童軍團與童軍組織運作之 相關文獻，及男女童軍總會之規定。
三、 研究組織理論：研究組織理論相關文獻資料，瞭解組織理論的基礎、涵蓋 的範圍與談論之觀念為何，以及其相關建議。
四、 研究非營利組織管理理論：研究非營利組織相關理論，並瞭非營利組織管 理的學術探討有哪些。
五、 選定適合之訪談對象。
六、 進行訪談：利用訪談方式取得組織發展過程中各時期的資料，並與受訪者 保持聯繫與溝通，資料整理後交與受訪者查核，確認沒有誤解其本意。
七、 分析複式童軍團發展過程中各階段之 CORPS 運作情形以描繪出淡江大學 複式童軍團組織歷程。
八、 研究發現與建議：歸納影響淡江大學複式童軍團發展之因素，彙總研究之 發現與提出相關之建議。
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第四節 研究工具
本研究採用文件分析法與訪談法取得研究資料，為配合研究目的與待答問 題的需要，研究者先查閱淡江大學童軍團各期團刊與文件檔案，再以司徒達賢 提出之 CORPS 五個面向建構訪談大綱，以期訪談時能取得更深入之資料。於訪 談前先以電子郵件寄發訪談大綱給受訪者，使受訪者事先瞭解訪談之內容。訪 談大綱包含訪談對象個人資料、複式團中各組織成立動機、當時 CORPS 運作情 形等欲取得之資料編製而成，屬半結構式訪談大綱，為避免遺漏與增加表面效 度，研究者於 2015 年 3 月 17 日先行邀請淡江大學童軍團畢業團友進行一次前 導性訪談，以了解訪談大綱是否有不足之處，以及正式訪談時應注意之細節，
訪談大綱如附錄三。
訪談進行前，將告知受訪者本研究對於研究倫理之重視，使其瞭解本研究 之研究目的及受訪者的權利義務，以取得受訪者之同意，訪談同意書如附錄四。
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第五節 資料處理
本研究之資料將分為歷史文件與訪談記錄二類。
壹、資料來源
本研究將透過各圖書館借閱相關書籍及參考文獻，亦透過網路資源連結至 全國博碩士論文資訊網、國家圖書館及國立教育資料館全球資訊網，以及其他 相關網站，以蒐集學者專家對於組織變遷與發展的各項看法及男女童軍總會最 新之規章制度。歷史資料可分為「原始資料」與「次級資料」兩類，原始資料 係指歷史事件之當事人的著作，或歷史事件之見證者的直接報導，屬於直接證 據；次級資料則指第三者對當事人的描述與評價，或是第三者根據歷史事件之 見證者的報導而撰述的資料，所以是間接證據（吳明清，1991）。為了瞭解淡 江大學複式童軍團發展背景與歷程，本研究選取曾參與淡江大學童軍團發展過 程之相關人員，進行深度訪談以取得原始資料，在進行訪談之前，研究者先行 閱讀歷史文件資料及各期團刊，以了解各個時期的發展概況與社會環境背景，
據以訂定訪談大綱，訪談中則讓訪談對象自由敘說他的回憶與經驗，訪談後持 續與訪談對象的互動，不斷的加以檢討與修正，以確認研究者能正確理解訪談 對想所表達之原意。Zoltan Karpati（1981）認為生命史會因為資料來源偏頗和 訪談對象有限而受到限制，因此對於不同資料來源與訪談結果，研究者將進行 三角交叉驗證，以增加研究之料之正確性。
貳、資料分析
一、整理資料：訪談將徵得將訪談之同意，以全程錄音，訪談結束後將對話之 內容謄寫成逐字稿，並與受訪者確認內容無誤，以利日後進行資料分析與
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第六節 研究倫理
學者陳向明（2002）指出道德倫理問題貫穿於研究的各個方面和全過程，
是一個十分重要的問題，研究設計必須符合自願原則、保密原則、公正合理原 則、公平回報原則等。本研究因採用訪談法，研究倫理成了不可迴避的問題，
研究進行中，研究者將力求符合上述四大原則，以維護本研究之參與研究者及 研究者雙方之權益與主體性。
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