第五章 研究結論與建議
第三節 研究限制
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第三節 研究限制
本研究是透過深度訪談，傾聽青少年與疾病共舞的生命歷程，然而研究過程 中發現幾個不可避免的限制性。本節即以研究過程中遇到的困境，提出研究限 制。
一、 資料豐富度不足
本研究採用深度訪談，僅訪談六為樣本，雖每位少年訪談時間至少皆達一至 兩小時，且其中兩位少年進行兩次深度訪談，然若能增加研究樣本數，研究內容 將更為豐富。此外，六位樣本中僅有一位男性，且男性受訪者年紀較輕（16 歲），
在口語敘述及思考層面表達較不完整，回覆研究者問題時多採取簡要回答的方式，
無法深入其內心世界，難以比較性別之間的差異，亦是本研究較可惜之處。
二、 研究者角色多重，是優勢也是劣勢
本研究的研究場域亦是研究者的實務工作場域，在資料收集及與受訪者建立 關係上沒有困難，但由於對實務工作場域熟悉，且對於少年在訪談過程中提及的 主題，可能受到實務工作的影響而對少年的生活情境、可能遇到的困難預設立場，
從實務工作者熟悉的主題進一步探問，對陌生的主題卻可能成為研究中的盲點而 輕忽，可能導致研究結果的偏頗。
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附錄一：訪談大綱 暖 身
一、自我介紹，說明研究主題、目的，與訪談進行方式。
二、說明受訪者權利，及訪員必須遵守的事項，簽受訪者同意書。
三、受訪者自我介紹與提問。
正式訪談
主題一：罹病少年的醫療過程
一、 何時發現脊椎側彎？哪類型的側彎？
二、 曾作過哪方面的治療？治療時間有多長？
◆ Probe1：醫療資訊從何而來？曾經請教過誰？或從哪裡搜尋相關資訊？
◆ Probe2：曾嘗試過另類醫療嗎？如：推拿、整脊……治療的經驗如何？
◆ Probe3：曾做過手術矯正側彎嗎？如何決定動手術？手術的考量或擔心 為何？動手術的恢復期多長？住院治療的經驗為何？
◆ Probe4：治療後目前的生理的狀況如何？
主題二：了解疾病對青少年發展的影響
一、 生理、心理、社會關係（同儕）、家庭關係、就業有影響嗎？什麼影響？
◆ Probe1：脊椎側彎帶給對你身體、心理有何影響？生活有什麼不便？
◆ Probe2：脊椎側彎對人際關係有影響嗎？與同學關係如何？；平常與同 儕從事什麼活動？疾病對這些活動是有什麼限制或影響？有曾經發生 什麼難堪的事？
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◆ Probe3：在與異性交往上會考慮些什麼？在與異性交往過程中，有沒有 因為疾病造成障礙？會想結婚嗎？
◆ Probe4：在治療過程中，家人給你怎麼樣的協助？誰帶你就醫？住院誰 照顧？生病對親子關係、手足關係的影響（更親近／衝突）為何？
◆ Probe5：在課業學習表現如何？生病對學業表現有何阻力或助力？
◆ Probe6：希望未來從事哪方面的工作？為什麼？有沒有想做但不能做的 事？
◆ Probe7：在治療或手術後，疾病的對生理、心理、社會關係（同儕）、
◆ Probe7：在治療或手術後，疾病的對生理、心理、社會關係（同儕）、