研究限制

一、研究對象之選取

本研究對象之選取，主要透過研究者的人際網絡，因此研究對 象同質性高，特別在學歷與宗教信仰部分，研究結果無法推論與比較。

二、研究者本身

本研究係以訪談方法，探究家庭教育人員專業實踐情況；因本研 究屬原創型研究，恐因研究者本身未有實務經驗，導致研究者認知與 詮釋與實務存有落差。

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