第六章 結論與建議
第三節 研究限制
本節將提出本研究面臨研究限制：
一、研究對象選取的限制
本研究企圖透過被研究者對生命的深度敘說中進行分析，因此，在個 案選取上採用 3 位均是研究者曾經服務過的機構個案，進行深度訪談，除 了可以快速由原有關係中，透過既有的信任感達到開放心胸，真實闡述過 往經歷，亦也能透過研究者本身既有的長期觀察為佐證，豐富整個生命故 事的流動；但是也因為選擇的是同一機構安置個案，某個層面來說，有助 提升變項控制的功效。但換個角度，在不同機構安置型態下，例如大型機
型的安置機構離院個案，做為未來進一步研究的方向，或許也將會產生新 的研究視野與貢獻。
二、動態研究的歷程中，心境與詮釋的轉變
與 3 位研究參與者歷經約半年的正式訪談，隨後又透過無數次以非正 式方式做內容的確認，甚至有許多故事發展順序，連研究參與者都已不復 記憶。研究者與研究參與者共同本著探尋真象的心境，多次透過其他佐證 資料或與照顧者(例如保育老師)一起將故事經驗還原，如此前前後後歷時 約近一年，同一事件帶來的感受，每個決定當下的想法與信念，與再度面 對與思索時必有變異，就算在這一年的研究階段中，前期與後期想法也會 因為當時環境或系統產生變化而有不同，因此，在研究上可能產生研究的 變動性限制，但是研究者寧願相信這就是敘事研究在研究方法上豐富的本 質，對研究參與者提供的是不斷重新體察自我的過程。
三、研究者限制
研究者因為多年的實務經驗，某些根深蒂固的刻板觀念容易深藏於心 卻不自知，也太容易陷入過快下結論或急於立即將研究參與者拋出的問 題，努力為其尋求解答，在與 3 位研究參與者分享生命故事的同時，研究 者更需與研究參與者在生命舞池中配合生命樂章踩著相同節拍，踏完此一 研究歷程。
當這份研究走到最後階段，3 位研究參與者仍繼續為未來打拼，此刻的 努力已經不是僅為自己，更為了下一代，為了延綿不絕的生命努力，這也 是人類不斷延續的根本，在這當中究竟是什麼強大力量引導著我們，讓生 命豐富與多彩，或許就如本篇研究的開頭：
愛，衝破時間的限制，使未來和過去相連 (德)缪勒《詩集》
~愛使生命動聽~
參考文獻
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附 錄
附錄一 研究邀請函
愛使生命動聽~
經歷機構安置者發展親密關係歷程之生命敘說 研究邀請函
親愛的朋友您好：
我是朝陽科技大學社會工作系碩士班研究生劉怡蓮，目前正在進行碩士論文研究，
此研究緣起於想瞭解經歷機構安置離院後，未被收養或轉介至其他家外安置單位，且原 生家庭無法提供經濟、心理穩定支持的獨立生活者，當面對發展親密關係時，個人在生 命經驗中如何尋求、調適其行為、想法、情緒等狀態，並更希望藉由您的生命故事敘說，
完整整理出經歷機構安置者，如何面對此一歷程，藉此提供更多有相似背景者，更豐碩 的生命能量及建構生命典範的可能，進而協助可能逢此困境，需要幫助的大眾，對學術 界而言更將是一份非常有意義的貢獻。
本研究將邀請對象為接受機構安置長達 3 年以上者；年滿 25 歲，離院自立生活超 過 5 年以上時間；婚姻狀態為已婚或曾有婚姻關係，並且願意與我分享生命故事與心路 歷程者，都非常歡迎您參與本研究。
本研究將以面對面訪談方式進行資料蒐集，每次約 90 分鐘，共二至三次訪談，訪 談過程中為了完整蒐集到您寶貴生命故事，將全程錄音，並會嚴格遵守錄音資料的保密 與保管，以保障您個人的隱私與權益。
最後，誠摯邀請您參與本研究，您的經驗分享將是獨特且珍貴的！感謝您撥空閱讀 本研究邀請函，若您有意願參與研究，或需要更多瞭解，都歡迎您進一步與我聯繫，讓 我能提供更詳細資訊的機會。
敬祝 平安喜樂
碩士班研究生 劉怡蓮 敬邀 聯絡電話：
E-mail：
附錄二 參與研究同意書
愛使生命動聽~
經歷機構安置者發展親密關係歷程之生命敘說 參與研究同意書
經過研究者詳細說明研究目的與性質後，我願意參與「經歷機構安置自立生活者發展親 密關係歷程之生命敘說」的研究過程，並同意下列事項：
一、在參與過程我同意
1.將敘說自己從接受機構安置後，到目前生命中照顧者、親人、友伴、等親密關
1.將敘說自己從接受機構安置後，到目前生命中照顧者、親人、友伴、等親密關