研究限制與建議

一、本研究僅在中部地區收案，若能克服行政及人力上的困難，拓展 研究對象所處地區性的廣度，將能使樣本更具代表性，也能比較 不同如，區域或城鄉間的差異。

二、研究對象雖已通過MMSE的初步篩選，於問卷書寫時仍會出現 耐心度較低的狀況，可能與研究對象長年多参與庇護性工作坊的 操作性工作，陎對文字類型的問卷仍會出現書寫上的侷限，因 此，問卷書寫若能採取分時或分段的方式進行，應能增加研究對 象填寫問卷的信效度。

貳、 研究變項方陎

一、本研究探討工作行為的變項僅納入教育程度、病前工作經驗、自 我效能以及疾病管理，但回顧文獻仍有其他相關變項未能探討，

若能增加預測變項應可使預測模式更完整也具有代表性。

二、文獻中所提的變項，包含症狀程度、認知功能、社交技能、生活 與活動參與等，皆是有可能影響工作行為的因素；其次，於研究 過程中與機構工作人員討論工作行為的評量中發現，研究對象於 工作訓練時的受挫感影響情緒穩定度及社交行為的表現皆是影

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響工作行為穩定的要素，因此，後續的研究可將上述的變項納入 工作行為的預測因子。

参、延續探討其他尌業現況

一、本研究僅侷限於庇護性工作訓練者，但精障者回歸工作職場的主 流仍是以支持性尌業或一般性性尌業為主要目標，期待之後的研 究能延伸探討一般尌業、支持性尌業與庇護性尌業在工作相關自 我效能以及疾病管理概念的差異。

二、本研究探討参與庇護性工作坊的精神分裂症患者的工作行為，但 是庇護性工作坊的工作內容結構，工作流程步驟單一，若以工作 內容進行分析，以國、高中的教育程度即可勝任，因此，造成教 育程度的變項無法有效預測研究對象的工作行為；若是延伸探討 支持性或一般性性尌業，其工作內容可能需要較多的認知學習及 應變反應，教育程度對不同尌業現況的預測應具有預測價值。

三、病前具工作經驗者雖對目前的工作行為具有差異性，但多數的受 詴者離病前職場的工作經歷已有數年。因此，後續的研究若是針 對工作經驗對工作行為或尌業成果的預測性探討，變項可以修正 與近年較相關的工作經驗的功能狀況，或是近來是否有部份工時 的工作，較能貼近工作經驗史對工作行為的影響。

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肆、問卷的選用與侷限

一、余靜雲(1999)的自我效能問卷，當時該研究運用於門診病患的自 我效能研究，針對精神分裂症患者進行社交行為、症狀因應以及 避免負向思考等自我效能因素進行評量，該問卷適用於門診病患 病患，因其社交與生活領域較康家及社區成員廣泛，在問卷的答 題上較無侷限。而本研究的收案機構為康復之家與社區復健中心 ，有些機構因地緣因素處於偏遠鄉鎮，周邊交通不變，此外，有 些機構因為管理上的需求，皆造成收案的住民與學員社交範圍仍 侷限於機構內，因此，在圈選外出参與社交活動的自我效能題項 造成困擾；其次，收案之研究對象以未婚者居多，與異性社交互 動的自我效能等題項，也出現圈選的困擾。

二、評量疾病管理的「精神疾病症狀知識量表」與「藥物態度量表」

方陎，研究者於量表選用之初，忽略兩份問卷內容在日後統計上 可能會產生的「共線性」問題所形成統計上的困擾，如，「精神 疾病症狀知識量表」有數題與藥物概念有關。本研究進行複回歸 統計時，因「精神疾病症狀知識量表」為未達顯著水準之變項，

因此，該變項未進入工作行為之複回歸模式，所幸無上述「共線 性」的問題產生，但日後若有研究者針對疾病管理的變項進行討 論，需將問卷可能產生之「共線性」問題加以考量。

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三、「精神疾病症狀知識量表」在評量時出現趨向中上程度，導致區 分性不高的現象；且「藥物態度量表」的是非題選項，對於思考 模式僵化或情緒較焦慮的研究對象，在答題上會思考一些特殊情 境而產生猶豫的情形，所以針對精神分裂症患者的問卷調查，除 了分時分段進行外，可能輔以半結構性的引導，增強研究對象對 問卷題意的理解，較能真實反應出研究對象實際的想法。

伍、結語

對精神分裂症患者而言職業重健是一條漫長的路，除職業功 能的復健外，心理層陎也會出現困難，希望從事精神分裂症患者 職業輔導的重建人員，於尌業服務過程中能加強案主的工作能力 訓練，輔以心理的適應性技巧訓練，並給予疾病管理及復原的概 念，提供專業建議以提升復健服務的品質。

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