研究限制與建議

本節主要分為兩個部分來說明本研究在理論層次研究執行的限制，針對相關 的缺失與不足加以說明，並進一步對後續未來的研究提出建議。

一、理論與概念方面

過往探討「迷」的概念理論文獻為數不少，其中多半著重在探究迷的主動性、

過渡性等面向，但是針對迷群年齡分類的定義相關文獻不甚豐富，因此先前探討 的迷群文獻多半以年輕族群（30 歲以下）為主，換句話說，本研究僅將過往相 關「迷」文本做一個系統性整理，但是仍就無法確定先前相關研究「迷」文獻是 否能完全涵蓋所有年齡層之閱聽眾。

同時，綜觀過往的閱聽人研究文獻方面，並沒有相關探討「迷」與「非迷」

的差異性何在，或是比較他們在收視後所生的愉悅、認同與學習上是否有所程度 上的差別。礙於研究者的人力與經費上的限制，本研究建議後續相關研究可以從 事迷與一般閱聽眾（非迷）的收視差異，可藉由量表或問卷的方式搜尋非迷的閱 聽眾，並比較他們在收視經驗與認同學習的差異性為何。

另一方面，關於閱聽人收視認同與收視後學習的相關理論，由於本研究主要 是以深度訪談方式為主，每次訪談至多約一小時左右，由於訪談題目繁多，在訪 談時間不足以及訪談者個人能力受限的情況下，較無法全盤地深入了解台灣成年 女性收視韓劇心理層面彼此的差異性，以及更進一步的認同或學習程度。建議後 續相關研究可以在研究方法上以個案研究的方式，針對某幾部韓劇，挑選特定的 閱聽人做個案的質化方式研究，應可獲得更為具有深度的訪談資料。

另一方面，有關閱聽人透過電視媒介所產生的認同程度和學習效果等，建議 後續的研究可以本研究初探性的研究結果為基礎，輔以量表的方式，將閱聽人會 產生何種學習行為列表，並探究是否有其他因素會影響閱聽人的認同感或學習意 願，尤其是在閱聽人個人社會位置的部分，並建構相關理論的基礎。

另外，本研究隻受訪者南北本樣本數比例差異過大，較無法真正突顯台灣成 年女性韓劇迷是否呈現出南北地區性的收視差異。建議後續研究可以將台灣全岛 涵蓋北中南各地區之閱聽眾進行交叉比對，以檢視是否存在地區性的收視差異行 為發生。

二、研究執行方面

本研究在執行層面上採質化取向的深度訪談及焦點團體兩個主要部分，礙於 研究者人力與經費上的不足，兩者研究方式樣本數無法取得平衡，同時焦點團體 人數不足，非一般正式焦點團體人數之要求。故所獲得的研究資料某種程度上會 受到限制。另一方面，由於深度訪談只能得到受訪者願意提及的部分，加上訪談 時間上的限制，故本研究無法保證受訪者能將個人收看韓劇的完整經驗予以紀 錄，同時，受限於時間的限制，使受訪者多半以回憶的方式回答研究者所提出的 問題，特別是較為年長的熟女族群，她們的記憶力的能力以及個別意識到的問題 層次，或多或少受到個別受訪者語言能力表達所影響。因此，本研究建議後續相 關研究可以個案研究或田野調查的方式，長時間地深入受訪者的家中進行訪查，

並紀錄電視迷的收視狀態，期能獲得更豐富的研究資料與發現。

另外，誠如本研究所發現，有些熟女的外在行為上可以歸類成為韓劇迷，但 是礙於一些因素，使得部份成年女性韓劇迷不願意承認她們自己是所謂的韓劇 迷，因此成年女性韓劇迷某種程度上會保留個人看法，或是有些年紀更為年長的 婆媽們記憶力受限，對於研究資料的提供有所影響，此時候研究者就扮演了較為 關鍵角色，即研究者須適當地引導受訪者回答研究問題，然而，此舉或多或少破 壞了質化研究中研究者與受訪者之間的平衡關係，以及受訪者須力求研究中立的 立場。這使得研究資料豐富度受到些許影響，韓劇迷事實上有些許程度上的區 分，因此，本研究建議後續相關閱聽人「迷」之收視研究，可著重在於對於電視 劇入迷或投入的程度，做更明確的界定。

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