社會變遷之意涵

一、社會變遷的定義

變遷是一種時間觀念，宇宙萬物無時無刻不在變化，人類社會也處於不斷 變動的情形下，這種現象就是變遷。它存在於任何一個社會，且無可避免。社 會學家相信，社會要在穩定和秩序中才能繼續存在並延續下去，但也需要有變 遷才能應付和適應新的環境與新的需求（蔡文輝，1995）。「變遷是社會很重要 且明顯的特徵，任何社會科學理論，無論從什麼概念出發，總須探討變遷這個 主題」，可見變遷是很重要的核心課題。

社會變遷是一個複雜而多元的社會現象，世界萬物處在一個變遷的過程 中，社會生活會不斷地變化，而任何社會過程或社會型態的改變，均可稱為社 會變遷。社會變遷也可說是一切有關人類社會生活的任何改變，無論是個人或 團體、物質或文化，進化或退化，凡是有關人類生活的任何改變即是社會變遷。

社會變遷是社會現象的改變，它普遍存在任何一個社會，而且是不可避免也無 法抗拒、無法倒逆、無法換回或變更的。此種變遷不論是永久的、暫時的、有 計畫或無計畫的、有益的或有害的，均屬於社會變遷的現象（龍冠海，1982 ）。

林嘉誠（1992）從兩方面來界定社會變遷，首先從社會系統理論的脈絡來 看，社會變遷是整個社會角色、社會結構與社會系統的改變；若從實際社會現 實的觀念來分析，社會變遷則是整個社會、社會制度、社會組織及社會成員行

為的改變。不論從社會系統或實際社會現實來看，都可將社會變遷視為社會成 員、社會制度、社會組織、社會成員的改變。這種社會系統或現實社會包括了 政治、經濟、心理、教育、家庭、婚姻、大眾傳播、人口職業、社會結構等層 面。

人類在經營共同生活時，並不是一直維持舊有的結構與功能，葉至誠（2001）

便認為為了確保生存發展，必須運用環境以滿足生活上的需求，此種過程會讓 人與環境間的關係產生變化，而變化的結果將會引導人們從事新的活動，這就 是社會變遷。

社會變遷必須經歷一段時間後才產生，所以社會變遷一定跟時間有關係，

張樹倫（1998）便認為，在時間的流變中，人類社會會因內部的發明創新或是 外在因素的刺激而引起社會結構、組織、功能乃至社會制度的改變。而 Swanson

（1971）、Nisber（1973）及 Harper（1992）均認為社會變遷是一個結構的差異，

此種差異是由外來的因素所引起，經歷一段時間後才產生，而且是持續進行著 的，而 Calhoun, Light & Keller（2001）則認為「社會變遷」是指行為模式、文 化及社會結構之長期基本改變。

社會變遷的基本要素很多，凡是與人類生活有關的，不管是社會制度、結 構、行為、規範、過程、生活環境、社會結構、人際關係、生活方式、價值觀 念或者是文化和價值信仰上的變異都是社會變遷（方鵬程，1983。李建興，1989）

則認為社會變遷的因素包括：生物因素、心理因素、經濟因素、技術因素、文 化因素、政治因素等。

根據以上中、外社會學者對社會變遷所下的定義中可以發現，人們所處的 社會環境多元而複雜，每個人所處的環境不同，因而對社會變遷所下的定義及 分析的層次也不一樣。

研究者從各學者的論述中，歸納出社會變遷有以下的特徵：

（一）社會變遷可能發生在個人生活，也可能發生在團體、社會；

（二）社會變遷有時是短期性的，有些則是長期的；

（三）社會變遷是無時無刻不存在且無可避免的；

（四）社會變遷的因素是多層面，而不是單一的；

（五）社會變遷不一定是進步的現象，有時也可能導致落後或退步。

此外，由於社會變遷速度慢而幅度小，人們通常沒有感覺社會有什麼變動。

因此，方鵬程（1987）認為，只有在變動速度快、變遷幅度大到使傳統文化與 人們的生活規律之間失去協調，身處於該社會中的人才會因而意識到此一變 動，而加以關注。

二、社會變遷的因素

社會變遷的範圍很廣，造成社會變遷的因素也很多，因時間、地區的不同 而有差異；不同的社會，變遷的因素、方向及速度也不同。本研究綜合各社會 學者的研究，將社會變遷的因素分為四項，包括：文化、政治、經濟、教育。

（一）文化層面

文化包括工藝技術、意識價值、傳播、競爭與衝突等。

工藝技術在人類歷史上扮演一個非常重要的角色，不僅會影響個人食衣住 行，改變生產方式、生產結構，對整個社會組織、結構、生活方式及文化、社 會互動也有極大的影響。因此，謝高橋（1982）便認為工藝技術的進步會加速 社會發展。

然而，工藝技術的改進雖然對社會有正面的影響，卻也同時產生一些新的 社會問題，如空氣污染、人口增加、環境擁擠等。因此，工藝技術的改進對社 會變遷可說是利益參半的。

除了工藝技術這項物質的因素會導致社會變遷外，屬於精神層次的意識價

價也是造成社會變遷的另一種因素。一個社會裡成員的思想、信仰、態度及知 識水平的不同都有助於社會變遷，可能鼓勵個人和造成社會的團結；然而，有 時也因意識價值的保守而阻礙社會變遷。

而傳播可為社會帶來新的訊息、影響人民的思考模式，對社會變遷也有極 大的影響，它有調整社會體系、維持社會均衡狀態的功能（陳昭郎，1992）。陳 世敏（1983）在探討大眾傳播與社會變遷的關係時指出，大眾傳播是「社會的」

活動，比起「個人的」、「心理的」活動要多染上一層意識型態色彩，可知傳播 對社會變遷的重要性。

另外，馬克斯與達倫道夫曾以「衝突」來解釋人類歷史的發展和社會的變 遷，他們認為社會上的衝突是不可避免的。馬克斯認為階級鬥爭是社會變遷的 刺激因素；而達倫道夫則認為：衝突的來源是某些人的權威高過其他人，當衝 突強烈時，變遷就會劇烈地發生。

由上述可知，工藝技術、意識價值、傳播、競爭與衝突等屬於文化層面的 因素，或多或少會造成社會變遷。

（二）政治層面

政府是社會上最具權力和執行力的機構，政策及效率往往是國家經濟成功 或失敗的原因之一。政治對社會的影響不僅在經濟方面，也會影響人口結構、

家庭制度、工藝技術及意識價值。張樹倫（1998）認為，在社會變遷的各項因 素中，政府經常扮演重要的角色。因此，在國家發展過程中，政府所採取的決 策往往影響發展的速度和方向，故政治對社會變遷具有重大的影響力。

（三）經濟層面

馬克斯以單一的經濟因素來解釋社會變遷，他強調整個社會是由經濟因素 來決定，經濟是一切社會制度的基礎，也就是所謂「經濟決定論」。他認為人類 的歷史其實就是階級鬥爭史，資產階級統治無產階級，社會因此分成兩派對立，

而解決這種對立的方式就是革命。所以，馬克斯認為社會變遷決定於內部結構

經濟因素的改變。雖然大多數的學者不認為經濟決定一切的說法，卻也不能否 認經濟會影響社會變遷。

（四）教育層面

結構功能論者認為教育是現代社會培育和選拔人才的重要工具，許多國家 為了培養各類人才，常會發展適合的教育政策，因此導致社會變遷。一個國家 要實現政治理想，主要的途徑就是靠教育的力量；另外，為達成經濟發展的目 的，社會也須從事多種教育改革。這些教育改革的直接目的是在實現政治理想、

促進經濟發展，卻也間接造成社會的變遷。

綜合上述四個影響社會變遷的層面可知，造成社會變遷的原因很多，可能 是內在性或外在性，有計畫或是無計畫的，而且這些因素絕非單一存在，而是 互相影響的；它們可能促進社會的變遷，也可能是阻礙社會變遷的因素。以上 探討了文化、政治、經濟、教育等四個造成社會變遷的最主要因素，這些因素 或多或少、或直接或間接影響社會的變遷，因此，將作為本研究分析、探討的 重點。

三、社會變遷理論

社會變遷是一個複雜的社會現象，也是社會學家們相當重視的研究課題，

有關社會變遷理論的研究，西方社會學者始終不遺餘力，紛紛提出各種理論。

社會變遷理論的分類標準各家不一，以時代背景區分，進化論、新進化理論、

功能論、衝突論及循環論可列為古典社會變遷理論，而現代化理論、依賴理論、

世界體系理論則屬於當代社會變遷理論。

（一）古典社會變遷理論

以下分別就進化論、新進化論、功能論、衝突論、及循環論的代表人物之 看法、學說要旨加以闡述：

進化論強調社會是不斷向前進化，而社會組織則是不斷分化的。主張進化 理論的社會學者包含孔德 (A. Comte)、斯賓塞(H. Spencer)、涂爾幹(E. Durkheim) 等。

最先使用「社會學」一詞的法國社會學家孔德認為人類歷史具有共同淵源 和目的，而社會變遷是不可避免的進化過程（詹火生等，1990），並認為知識是 社會進化過程中最基本和最重要的因素。他將人類的進化過程分為三個時期（參 見圖 2）：神學時期、哲學時期、實證時期，這三者有前後一定的次序：神學時 期是哲學時期的基礎，而實證時期必發生在哲學時期之後。

圖 2 孔德社會進化過程三時期

（1）神學時期

人類社會以家族為中心，社會的領袖是方士（或巫師）。社會的意識型態則 以人與自然界關係為重點。

（2）哲學時期

政治為政治中心，哲學家為社會領袖人物，意識型態則以反抗超自然所應 驗的本質為對象。

（3）科學時期

工業為重心，科學家為領袖，以科學的觀念和方法來處理人的事務。

工業為重心，科學家為領袖，以科學的觀念和方法來處理人的事務。