社群媒體與休閒參與之相關研究

Stokowski & Lee（1991）指出，社會關係與網絡結構可能以直 接或間接的方式影響娛樂與休閒，直接影響指的是個人與他人間的 社會聯繫；間接影響指的是集體影響力，即個人與重要他人之外的 關係重建。而科技的與時俱進，使得現今的社會網絡有更多樣化的 樣貌，社群媒體即為其中的例子。

「網路」是使用社群媒體的必要媒介，電腦、智慧型手機及平 板等行動裝置，是大眾常用來上網的工具。而社群媒體之使用是否 影響休閒活動之參與，以下將摘述國內、外學者相關研究之結果：

郭亭亞（2014）「人格特質對臉書使用和休閒活動參與的影響」

之研究，其研究對象為南部一所科技大學之學生，調查結果顯示娛 樂型休閒活動之平均得分最高，且多數學生偏好參與不需體能的休 閒活動，如：娛樂型、知識型、藝術型；較少參與需要體能的休閒 活動，如：球類運動、健身運動、戶外活動。在 Facebook 使用方 面，大多數學生平均每週使用時間約 4.5 小時、平均每日使用時間 約 72 分鐘，另外，Facebook 使用時間（包括平均每週使用時間、平 均每日使用時間，及使用經驗）與非體能休閒活動之間為顯著正相 關，與體能休閒活動之間則無顯著相關，代表 Facebook 使用時間越

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長，參與非體能休閒活動之時間也越長。

Aydın & Arslan（2016）針對土耳其某城市的戶外休閒活動研究 者，進行社群媒體對於休閒偏好作用之研究，以半結構式之問卷調 查，結果指出個人的休閒行為會受到朋友、家人和鄰居等亞族群的 影響，個人亦會根據自己的興趣發展出朋友圈，在此團體中的分 享，對於個人的休閒行為及偏好有相當程度的影響。而社群媒體會 鼓勵大眾旅行、創造文化間的互動和替代性休閒，以及促進休閒活 動與增進休閒利用；人們將社群媒體視為引導他們進行真正休閒活 動的管道。其中 Facebook 是研究對象在閒暇時間使用最多且最受青 睞的社群媒體，有以下幾個原因：Facebook 易於使用、具有形成群 體的功能，且是參與者首次使用的社群媒體，已形成一種習慣。

Janković, Nikolić, Vukonjanski, & Terek（2016）調查塞爾維亞大 學生其 Facebook 和智慧型手機對休閒活動及大學適應的影響，研究 結果顯示學生平均每天在 Facebook 上花費 2.76 小時，而智慧型手機 則是平均每日使用 8.34 小時。Facebook 和智慧型手機的使用，對於 休閒活動的時間分配和大學適應上沒有決定性的影響；對於休閒活 動則有一定程度的正向影響，但如果過度使用則會有輕微的負向影 響。其中文化型休閒活動，與 Facebook 和智慧型手機的使用為正相 關。另外，研究中尚未確認觀察變項中，性別的調節作用，因此

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Facebook 和智慧型手機的使用，不論性別如何，對於塞爾維亞的大 多數學生來說，已成為年輕人生活中的一部分。

Kirova & Vo Thanh（2018）在法國某主題樂園所進行的研究，

發現自願接受調查的民眾中（平均年齡 22.72 歲），有 85.11%的人，

其智慧型手機上，至少有兩種以上的社群媒體，例如：Facebook 及 YouTube；而進一步從自願參與者中所篩選的 24 人，其半結構式訪 談的調查結果為，智慧型手機被認為是與日常生活息息相關的工 具，其中時間因素考量者，會暫時放下每天使用的智慧型手機，使 自己更加投入於遊樂園中，以增加休閒經驗；另外，在等待體驗遊 樂設施前與體驗後，更頻繁地使用智慧型手機可以增強整體經驗。

二、 小結

綜合上述國內、外學者之研究，可瞭解到社群媒體改變了社會 網絡的模式，其易於操作與即時通訊的特性，受到大眾的喜愛，是 日常生活中不可或缺的一環，而社群媒體對於休閒活動有一定程度 的影響，是一種引導人們參與休閒活動的管道，在社群媒體的影響 下，可能促進民眾參與特定的休閒活動類型、增加其休閒利用，及 增進其休閒經驗。

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