第二章 文獻探討
第三節 文章結構的探討
一、 篇法分析
文章之篇法分析，自古即無定論。古來文學家嘔心瀝血，竭空心思為文，其 乃在於積極的布置其文章的結構，務使其文能感人肺腑，流芳萬世。但其文的篇 法分析方式為何？分類為何？
古人對於篇法的分類不一而足，元朝陳釋曾在《文荃》中提及：「或用其二，
或用其三四……至於五六七可隨宜增減，有則用之，無則已之。」及說明文章體 段結構運用的方式（轉引自王明通，2004）。兒島獻吉郎（1965）認為中國的文 章篇法分析始於元朝陳釋曾所著《文學歐冶》，其將古文各段分為起、承、轉、
合的結構加以稱呼，這是四分法之始。而文章之結構繁多，至於八分的八股文體，
乃至於日後的五、六、七分，皆有其源由與意義。以下的篇法分類先行討論中文 文體的二分法、三分法、四分法、五分法與其他分析法，之後並蓄外文文體分析 的故事文類結構分析與說明文的結構分析兩大類。
（一）二分法（王明通，2004；吳應天，1988）
王明通（2004）認為二分法是文章結構最基本的方式，因為文章的章法安排 上有開頭與結尾，因此至少有前後連結，首尾呼應等的結構方式。再依據文章首 尾的表現方式不同，可以分為以下幾類：
1.問答法
問答法在問與答的部分是文章的重心所在，宋玉的＜對楚王問＞以楚襄王
問，宋玉回答的方式進行，文中就是以一問一答的方式來貫穿全文。其問答法的 結構表如下所示：
表 2-3-1 問答法文章結構分析表
2.先敘述後議論
這種先敘後議的二分法常見於古代的文體中，前半段敘述，後半段一段文字 議論作結，皆屬於此類。如劉基＜靈丘丈人＞一文中，先敘述靈丘丈人善於養蜂，
但其子卻不遵其法而使蜂群盡去之事，最後在論述其中之緣由，此類的結構表如 下：
表 2-3-2 先敘述後議論法文章結構分析表
3.總分法：
總分法的形式在敘述文、議論文與說明文中常見，亦稱為分析型（吳應天，
1988）。其主要是以邏輯的演繹形式加以分析，先總說再分述。如沈復＜兒時記 趣＞，是一篇敘述文，先說明回憶兒時的明察秋毫，其後並分項敘述小時有趣之 景。以下則是其結構表：
（一）問：（發問者問）
（二）答：（答話者回答）
資料來源：王明通（2004）
（一） 敘：（敘述事件的內容）
（二） 議：（發抒感受或引伸其他想法）
資料來源：王明通（2004）
表 2-3-3 總分法文章結構分析表
參考資料：王明通（2004）
在《莊子》的＜養生主＞一文是說明文，於文中描述養生的要旨，以下再分 五層來分析說明。柳宗元的＜桐葉封弟辨＞，是一篇議論文，其由周王諫成王桐 葉封弟之言不可信，之後再列出四大項論據來說明。因此總分法的文章結構常見 於各種文體之中，是演繹法的邏輯分析方式。
4.分總法：
分總法也是一種運用邏輯分析的方式來分析的文章。相對於總分法用的是演 繹法，分總法所使用的是歸納法，因此吳應天（1988）也稱之為綜合法。如諸葛 亮的《擇材》，形式上是說明文，首先說明報國之士、突陣之士、搴旗之士、爭 鋒之士、飛馳之士、摧鋒之士，最後再總結上文，「此六軍之善士，各因其能而 用之也。」，說明此六種軍士因其有不同的能力而有不同的功用。分總法結構表 如下：
表 2-3-4 分總法文章結構分析表
（一）總述：（對於整件事的總說、概述）
1.（分述說明一）
（二）分述： 2. （分述說明二）
3. （分述說明三）
（一）分述 1. （分述說明一）
2. （分述說明二）
3. （分述說明三）
（二）總述：（總結以上的論述）
參考資料：王明通（2004）
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吳應天（1988）認為開頭與結尾兩大分法並不符合二分法的形式，因為開頭 與結尾只是一種形式上的稱呼，並無法看出其結構間的關係。此外，康世統（1998）
將陳醉雲的＜鄉下人家＞一文分為動、靜兩大類，但是由於其分類的依據是文章 中的時空佈局等，此應列入章法討論，故在此不多作贅述。因此，總結王明通
（2004）與吳應天（1988）的觀點，二分法是文章中的最主要基礎，其主要包含 問答法、先敘後議法、總分法、分總法四大類。
（二）三分法
王開府（1982）認為文心雕龍鎔裁篇中曾說：「草創鴻筆，先標三準。履端 於始，則設情以位體；舉正於中，則酌事以取類；歸餘於終，則撮辭以舉要」， 文章的前、中、後三種形式，是指文章經營中的三段歷程，也是文章中的始、中、
終的三種階段。而章句篇說得更清楚：「然章句在篇，如繭之抽緒，原始要終，
體必鱗次．啟行之辭，逆萌中篇之意；絕筆之言，追媵前句之旨．故能外文綺交，
內義脈注，跗萼相銜，首尾一體。」這裡的「啟行」、「中篇」、「絕筆」也就把文 章分成三大部分。
陳釋曾以分間法論三段式的文章結構：「馬頭，欲緊而重；腹中，欲滿而曲 折，多欲見而快；尾結，欲輕而意足，如駿馬注坡。」而杜淑貞（1994）也認為 古人將文章的結構分為頭中尾三部分，分別是「鳳頭、豬肚、豹尾」。這些都是 文章的三分法結構形式。
以三分法來分析文章的分佈結構，因為一般文章都可以用三分法來加以分析 討論，例如沈國平等（1996）認為可以分為開始、發展、收尾三大部分；王宏喜
（1992）認為可以分成開頭、發展、收尾三大部分，因此分為三段來分析是一種 常見的方式。以下就依照頭、中、尾三大部分，依照所肩負不同的佈局關係來加 以分類敘述（王宏喜，1992；王明通，2004；王開府，1982；兒島獻吉郎，1965；
吳應天，1988）。
1.「開端、發展、結局」法：
此分類法又有不同的稱呼與變化，包括「首先、然後、最後」與「事前、事
中、事後」，主要是依照時間的順序來安排的。由此可知其主要在於敘述文體上 的應用，以時間順序的方式來描述。以下是「開端、發展、結尾」法的結構表：
表 2-3-5 「開端、發展、結尾」法的結構表
參考資料：王明通（2004）
2.「總描、分描、結描」法
吳應天（1988）認為此類應稱為「總論、分述、結尾」三大部分，三者有相 當明顯的前因後果關係，主要是依照空間的順序或事物的特性來安排。此法經常 用在描述空間的記述文體中，充分的表現出其空間的變化關係。其文章結構表如 下：
表 2-3-6 「總描、分描、結描」法文章結構表
3.「引文、正文、結文」法
此法結構法與「總描、分描、結描」法相近，亦有人稱此法為「總敘、分敘、
結尾」文章分析法。但此法的使用層面較廣，可用於時間、空間與理則上的鋪陳 敘述，因此在敘述文、說明文、議論文與抒情文各種文體均可使用。其文章結構 表如下：
（一）開端：（敘述事件的起因、背景等）
（二）發展： （敘述事件的經過）
（三）結局：（說明整個事件的結局）
（一）總描：（描寫所見之景或物之整體、全貌）
（二）分描： （以不同角度或層次來分述）
（三）結描：（總結以上之所述）
資料來源：王明通（2004）
… …
表 2-3-7 「引文、正文、結文」法文章結構表
4.「引論、討論、結論」法
這是演繹型與與歸納型的議論文所常用的文章結構，也有人認為可用「正、
反、合」的分析結構方式來代替，沈國平等（1996）認為其也可稱為「總論、分 論、結論」與「引論、本論、結論」。其主要結構如下：
表 2-3-8 「引論、討論、結論」法文章結構表
資料來源：王明通（2004）
5.「總說、分說、總說」法
此法與上述的「引論、討論、結論」法非常相近，皆是合演繹與歸納所形成 的三段文章。但是上述的分析法主要用於議論文，因此中間的結構就有「反」或
「討論」的部分，而「總說、分說、總說」法主要用於說明文的文章，因此中間 部分則是分說來加強文章的說服力，而非討論。以下則是其結構圖：
（一）引論：（總論、正）
（二）討論：（分論、反） 1.（意見陳述）
2.
（三）結論：（結論、合）
（一）引文：（引導出整篇文章之動機）
（二）正文：（敘述文章中重要的經過與情況） 1.（情況描述）
2.
（三）結文：（總結全文之所述）
資料來源：王明通（2004）
…
…
表 2-3-9 「總說、分說、結說」法文章結構表
資料來源：王明通（2004）
（三）四分法
四分法原為作詩之法，元朝范木亨認為：「作詩成法有起、承、轉、合四字……
然文者，理勢之自然，正不能不爾……大抵起處要平直；承處要舂容；轉處要變 化；結處要淵永。」而同時期的楊仲弘也主張此四法，在元之後此詩之四法就廣 泛的運用在文章之中，成為文章結構的基本形式。一般而言，文章的形式仍以四 分法為最完備。以下就依照此四分法的主要概念來加以分析：
1.「起、承、轉、合」法
此法用法甚廣，可用於各種文體文章的寫作上，包括敘述文、抒情文、議論 文、說明文等，其主要在於描述情感、事件、論辨或說明的先後次序變化。如韓 愈的師說一文，首先起頭說明老師的重要，承則進一步說明解或與老師的關係，
轉折批現今不之求師的現況，合則總結需求師才能更進步，因孔子成為聖人是因 其無常師。此法的結構表如下：
表 2-3-10 「起、承、轉、合」法文章結構表
資料來源：王明通（2004）
（一）總說：（總起說明主旨）
（二）分說：（分項說明） 1.（說明一）
2.
（三）結說：（提出見解與結論）
（一）起：（文章起）
（二）承：（承前段之敘述）
（三）轉：（由不同的角度來敘述、論述或分析）
（四）合：（總結以上各段之說）
…
2.「開端、發展、高潮、結局」法
這常用於記敘文以及故事性的文章中。相較於「開端、發展、結局」的三分 法，此結構法新增了「高潮」部分，而高潮也是發展的一部份。其文章的結構圖 如下：
表 2-3-11 「開端、發展、高潮、結局」法結構圖
資料來源：王明通（2004）
3.「理想、挫折、結果、感想」法
此法適用於記敘文中的分析，主要記敘一件事情的經過與發展。其文章結構 表如以下所示：
表 2-3-12 「理想、挫折、結果、感想」法結構圖
資料來源：王明通（2004）
4.「是什麼、為什麼、如何做、總說」法
此四分法通常使用在說明文中。首先對主題進行說明，其次解釋主題，再次 提出方式與說明，最後再總結前述之說明。其文章結構表如下所示：
（一）理想：（起）
（二）挫折：（承）
（三）結果：（轉）
（四）感想：（合）
（四）感想：（合）