結論與建議

壹、結論

本研究發展之「成人聽覺障礙功能性溝通量表」應用於國內20~40 歲 成人聽覺障礙者，評分者間信度有中高度一致性，僅在「基本需求」的 獨立性分數表現為低度相關。但有鑑於本研究量表與「功能性溝通活動 量表」之題目設計不同，故無法逐題對照，效標關聯分析結果顯示，本 量表在「社交溝通」及「整體總分」之溝通獨立性表現達顯著相關，質性 向度無法分析。

本研究初步探討國內成人聽覺障礙者在功能性溝通表現，在「社交溝 通」及「基本需求」領域，研究者發現部份題目說明不夠詳盡，且未針對 多樣情境向度進行區分而影響評分準確性，在「閱讀/書寫/數字概念」

及「日常計畫」領域，成人聽覺障礙者均能獨立完成，分數表現與一般 成年人無差異，顯示該領域題目有待探討。

本研究將成人聽覺障礙者與一般成年人分數表現進行對照，結果顯 示兩組在「社交溝通」、「基本需求」及「整體總分」領域的獨立性平均分 數表現均存在顯著差異，質性向度之「迅速性」表現在「社交溝通」及

「整體總分」領域中也存在顯著差異。

貳、建議

本研究發展之「成人聽覺障礙功能性溝通量表」應用在國內成人聽覺

116

障礙族群，得到良好的評分者間信度，與國內學者自編之功能性溝通活 動量表達到高度相關，但受到研究限制，本研究進行相關分析選用之測 驗工具未有常模檢驗，因題目設計不同，故無法逐題對照以及進行質性 分數相關分析。再者，本研究收案樣本數量少且年齡範圍侷限，16 位成 人聽覺障礙受試者均為高學歷的中青年族群，缺乏低學歷或老年族群，

且在分析不同聽障族群溝通表現時，各組人數分配不均，故影響分析結 果，建議未來做系統化的研究與探討。此外，研究結果發現，本量表有 部份題目內容說明不夠詳盡、須進一步檢驗「閱讀/書寫/數字概念」及

「日常計畫」領域題目適用性，且量表題目設計未考量多元情境向度區 分，影響評分準確性，建議未來加入情境向度，因應聽覺障礙之個別差 異性，以提升題目明確性和評分準確性，加強本研究量表對聽覺障礙族 群之敏感度。

本研究結果僅在初步探討「成人聽覺障礙功能性溝通量表」能否適用 於國內成人聽覺障礙族群，期待未來能擴大受試樣本人數與年齡層，並 針對聽覺障礙族群進一步修編量表題目，以提供臨床語言治療師能將其 應用於成人聽覺障礙者的功能性溝通能力之衡鑑，根據量表施測結果，

暸解成人聽覺障礙者於真實生活中的溝通表現和問題，以及在擬定治療 計畫時應考量聽障者的個別差異性和情境向度。本次研究結果可提供後 續相關評量工具發展之研究數據參考。

117

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