第一章 第一章 第一章
第一章 緒論 緒論 緒論 緒論
期刊論文出版向來是學者發表研究結果、獲得同儕學術認同、支持的主要方 式。1990 年代，學術界和圖書館界因不滿傳統出版系統的獨佔，產生學術傳播 危機和期刊危機意識，引發開放取用的運動。同時期，網路技術、數位圖書館技 術亦開始蓬勃發展。學科型典藏庫如物理學 ArXiv 的成功經驗，更激勵了大學機 構典藏運動的興起。
機構典藏意指機構為其成員建構的一套服務，便利成員將產出智識作品予以 數位化保存，並開放機構內外使用者取用。自美國麻省理工學院之 MIT@DSpace、
加州大學之 eScholarhsip 於 2002 年相繼宣告成立，機構典藏的議題受到全球學 術圖書館、高等教育界和學術出版業界的矚目與討論。
臺灣機構典藏之發展，源於 2005 年教育部委託臺灣大學圖書館進行「建置
《臺灣學術研究資源中心》運作架構、機制與執行策略計畫」，開始機構典藏系 統之規劃與先期導入作業。2006 年 5 月臺大圖書館繼續執行為期三年的「建置 機構學術成果典藏計畫」，以「分散建置、集中呈現」的理念推動，由臺灣大學 出發至種子學校，到全國各區大學，再到建立「臺灣學術機構典藏聯合檢索平台
（Taiwan Academic Institutional Repository，簡稱 TAIR）」，以該共享平台向國際 展現臺灣整體學術研究的豐富面貌，並透過網路讓全世界使用者方便迅速的取得 或引用，進而與世界的學術脈動接軌（陳光華、陳彥良，2010）。截至 2012 年 6 月為止，全台已有 126 所大學、技職院校或研究機構加入。
第一節 第一節
第一節 第一節 研 研 研 研究背景與動機 究背景與動機 究背景與動機 究背景與動機
機構典藏的現象主要發生在大學，是大學為其社群成員建構的一套服務，便 利成員管理與傳播其數位化資料。機構典藏並非只是單純的軟硬體組合，重點在
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於「服務」而非「技術」。而服務的關鍵在於機構參與管理，使一套科技技術管 理、數位內容轉置技術提昇為大學典藏服務的一部分（Lynch, 2003）。觀察國內 各大學機構典藏的推動單位，大都由圖書館負責執行，而涉汲單位包含資訊中心、
研究發展處、出版單位等，圖書館通常是負責內容的徵集、提交的指引、後設資 料（metadata）的維護、推廣使用等主要的業務，因此圖書館如何結合大學機構 內部相關單位，規劃符合機構成員期待的機構典藏，為本研究的動機之一。而機 構典藏推動上的困難，主要在於內容的徵集。教職員是內容提供者同時也是使用 者，其提交資料的意願及支持程度攸關機構典藏的成敗。因此圖書館如何透過各 式服務、行銷機制向教職員傳遞機構典藏的價值，促使其自我典藏、開放取用觀 念的建立，以順利推展機構典藏，亦為本研究的動機之一。
但從國外較早推動大學機構典藏的學校經驗，如美國康乃爾大學（Cornell University）、英國格拉斯哥大學（University of Glasgow），可發現大學機構典藏 需能因應全球趨勢、機構或國家政策、校園文化做適當的調整。而經費補助、大 學教職員的參與度、長久保存與取用的管理、著作權管理等議題，亦是影響大學 機構典藏能否長久經營的共同問題。
國內大學機構典藏的數量，在 2006 年後快速成長，但國內文獻探討亦著重 在機構典藏的建置議題上。當大學宣告其機構典藏正式成立之後，如何維持長久 經營即為本研究的主要動機。因此希望藉由優良大學機構典藏的經營經驗，探討 其發展機構典藏的策略、經營方式和內容，產生那些效益等經驗，供國內已成立 或欲建立機構典藏的大學參考。
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第二 第二 第二
第二節 節 節 研究目的與研究問題 節 研究目的與研究問題 研究目的與研究問題 研究目的與研究問題
本研究擬從國內大學機構典藏的發展現況中，以管理者的角度探討大學機構 典藏的經營邏輯和永續經營的可能因素。本研究欲探討下列問題：
(一) 國內大學機構典藏之價值定位與實施策略為何？
(二) 各校規劃與管理機構典藏時，著重那些項目及內容？
(三) 圖書館如何調整組織結構和職責，以利典藏作業分工？
(四) 如何結合校內單位，維持機構典藏的整體運作？
(五) 從機構典藏管理者的角度，影響永續經營的因素為何？
第三節 第三節 第三節
第三節 研究範圍與限制 研究範圍與限制 研究範圍與限制 研究範圍與限制
(一) 由國外文獻發現，機構典藏之服務的意涵由機構定義，內容、服務等性 質上有不同差異。為使研究對象更明確，本研究範圍與限制如下：
(二) 研究對象為單一大學建置之大學機構典藏，不考慮由各校聯盟建立之典 藏庫或後設資料擷取服務提供者（metadata harvester）。
(三) 典藏內容限制於學術研究成果，以利和開放式課程計畫、學習物件典藏 庫、數位圖書館有所區別。另外，亦不考據以學位論文為主的典藏庫。
(四) 大學機構典藏的個案，以已進入正式公告服務的個案為對象，不考慮規 劃中或進行前導計畫中的個案。
第 第 第
第四 四 四 四節 節 節 名詞解釋 節 名詞解釋 名詞解釋 名詞解釋 一
一 一
一、 、 、 、開放取用 開放取用 開放取用 開放取用（ （ （open access） （ ） ） ）
開放取用是一個透過網際網路讓科學研究成果能夠自由、快速傳播的機制。
布達佩斯開放取用提議（Budapest Open Access Initiative，2002）中定義二種實現 開放取用的途徑：
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1. 金色道路(gold road)：開放取用期刊（OA journals）。
2. 綠色道路(green road)：作者自行典藏（self-archiving）。
二 二
二 二、 、 、 、自行典藏 自行典藏 自行典藏 自行典藏（ （ （self-archiving） （ ） ） ）
自行典藏是由學者利用相關的工具和協助，典藏自己的期刊論文於開放式的 電子檔案（open electronic archives），並且符合「開放式檔案創始組織（Open Archives Initiative, 簡稱 OAI）」所制定的相關標準，能以網路搜尋引擎檢索到該 內容。
一般而言，自行典藏內容不侷限於期刊論文，涵蓋層面擴及各類型研究成果 之數位形式，而開放式的電子檔案，包括個人、機構與學科三種。自行典藏主要 目的在於學術傳播的改革，配合資訊科技的發達與網路的普及，為學術社群提供 重掌學術傳播主導權的可能性，也是機構典藏的原始概念之一。
三 三
三 三、 、 、 、機構典藏 機構典藏 機構典藏 機構典藏（ （ （institutional repository, IR） （ ） ） ）
機構典藏是以學術機構為發起單位，收錄所屬社群全面性的研究產出，通常 包括期刊論文、學位論文、會議論文、預刊本（pre-prints）、進行中報告（working papers）、技術報告、教學素材等，能處理跨學科多媒體的檔案，具有異質性系 統互通檢索的機制，提供數位資料長期保存，以開放取用模式供全球使用。
機構典藏原即是落實開放取用精神的實際做法之一，大多數機構典藏也以提 供全球開放取用為宗旨，雖然有些內容囿於著作權、合約等因素，無法即時對外 公開，通常以取用控管或延遲開放等方式加以限制，但機構典藏仍致力於蒐集保 存研究成果的全文，暫先提供書目或摘要等資訊服務，以備日後開放之用。
四 四
四 四、 、 、 、經營模式 經營模式 經營模式 經營模式（ （ （business model） （ ） ） ）
經營模式是一種概念化工具，包含元件和其關係，表現組織的經營邏輯，描 述傳遞價值給市場區隔中的對象，並結合網絡中的合作夥伴，一起創造、行銷、
傳遞價值，以產生利益。Osterwalder 等人（2005）指出越來越多企業將業務和
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系統結合，以電子商務或電子業務流程來規劃經營流程和經營模式的整體方向，
因此提出將經營模式放在企業之資訊系統的位置來探討。
經營模式可視為策略、組織和系統之間的聯繫，是一種系統化的呈現各項經 營理念如何結合。而經營模式的實現包括將它轉譯為具體的事物，比如一個組織 結構（如部門，單位，人力資源），業務程序（如工作流程，職責），基礎設施和 系統（如建築，信息和通信技術）。經營模式是會受到外部壓力而不斷的改變。
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