背景因素、用藥素養對正確用藥行為之預測

本節主要目的是以多元邏輯斯迴歸分析 （Multiple Logistic Regression Analysis）探討個人背景因素、用藥素養對正確用藥行為的預測情形，針對正確 用藥五大核心能力行為之預測分析結果顯示，高中職學生之「用藥素養」越高其 所有正確用藥相關行為皆越好，而背景因素的中「學制」、「性別」、「年級」

及「家庭經濟狀況」等因素分別在部分正確用藥行為有顯著相關，此結果亦驗證 了研究假設四，高中職學生之背景因素、用藥素養能顯著預測正確用藥行為。高 中職學生正確用藥行為之預測分析結果如下：

一、 看醫師時會清楚表達自己的身體狀況之行為預測

分析結果顯示（見表 4-9-1），僅「用藥素養」因素對於「看醫師時會清 楚表達自己的身體狀況之行為（核心能力一）」的多元邏輯斯迴歸分析模式 達統計上顯著水準（p<0.05）。具高用藥素養之高中職學生較具「看醫師時 會清楚表達自己的身體狀況」之正確用藥行為。

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註：1. Multiple logistic regression analysis；

2. OR: odds ratio 勝算比；

3. N=1981，會清楚表達自己的身體狀況者=1932，不會清楚表達自己的身體狀況者=49

二、 使用指示藥或成藥前會閱讀外盒或說明書之行為預測

分析結果顯示（見表 4-9-2），僅「用藥素養」因素對於「使用指示藥或 成藥前會閱讀外盒或說明書之行為（核心能力二） 」的多元邏輯斯迴歸分析 模式達統計上顯著水準（p 值<0.05）。具高用藥素養之高中職學生較具「使 用指示藥或成藥前會閱讀外盒或說明書」之正確用藥行為。

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註：1. Multiple logistic regression analysis；

2. OR: odds ratio 勝算比；

114 註：1. Multiple logistic regression analysis；

2. OR: odds ratio 勝算比；

3. N=1046，不會自行增加藥品使用劑量者=876，會自行增加藥品使用劑量者=170

四、 不以不適當的方式（非自醫院或藥局）購得藥品之行為預測

分析結果顯示（見表 4-9-4），「學制」、「家庭經濟狀況」及「用藥素 養對」等因素對於「不以不適當的方式（非自醫院或藥局）購得藥品之行為

（核心能力四）」的多元邏輯斯迴歸分析模式達統計上顯著水準（p 值<0.05）。

以高職生、家庭經濟狀況為中低收入、高用藥素養者較具有「不以不適當的 方式（非自醫院或藥局）購得藥品」之正確用藥行為。

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註：1. Multiple logistic regression analysis；

2. OR: odds ratio 勝算比；

3. N=2250，以適當方式購得藥品者=1831，以購得藥品不適當方式者=419

五、 會留意居家附近的診所、藥局的位置及電話之行為預測

分析結果顯示（見表 4-9-5），以「學制」、「年級、」「用藥素養」等 因素對於「會留意居家附近的診所、藥局的位置及電話之行為（核心能力四） 」 的多元邏輯斯迴歸分析模式達統計上顯著水準（p 值<0.05）。高中生、高年 級生及具高用藥素養之學生較具「會留意居家附近的診所、藥局的位置及電 話」之正確用藥行為。

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註：1. Multiple logistic regression analysis；

2. OR: odds ratio 勝算比；

3. N=2250，會留意居家附近的診所、藥局的位置及電話者=1,270，

不會留意居家附近的診所、藥局的位置及電話者=980。

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