第四章 研究結果與討論
第二節 背景變項與學前幼兒之父母教養態度差異分析與討論
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第二節 背景變項與學前幼兒之父母教養態度差異分析與討論
本節旨在分析受試者在不同背景變項中，學前幼兒父母教養態度的總量表 和「專制權威型」、「開明權威型」、「寬鬆放任型」及「忽視冷漠型」四個層面之 平均分數的得分有無顯著差異情形，以 one-way ANOVA 進行考驗，若有顯著再 以 Scheffe 法進行事後比較。說明如下：
壹、不同父母教育程度與學前幼兒其父母教養態度之差異分析
研究者考量受試樣本人數之間有差異過大的情形，在進行統計分析時將遵循 統計原則，以合併過少樣本數組別的方式調整各組間人數之差距，使各組樣本人 數相近。本研究取父母中教育程度較高者做為父母之教育程度，共分為三組，第 一組將國中(含以下)、高中職、專科合併為專科/高中職(含以下)；第二組為大學；
第三組為研究所以上。從研究結果中探討父母的教養態度是否因父母的教育程度 不同而有顯著差異。由表 4-2-1 獲得的結果，不同父母親教育程度之學前幼兒的 父母教養態度在四個層面平均得分皆未達顯著差異，專制權威型(F=1.02，P＞.05)；
開明權威(F=1.60，P＞.05)；寬鬆放任型(F=.25，P＞.05)；忽視冷漠(F=1.70，P＞.05)；
總量表(F= 3.41，P＜.05)；不同父母教育程度之學前幼兒其「父母教養態度」總 量表得分則有顯著差異。
由此可知台北市公私立幼稚園之學前幼兒其父母親的整體教養態度會因父 母教育程度的不同而有顯著差異，以教育程度為研究所以上與另兩組有較大的差 異；在各類型的教養態度與父母的教育程度則無顯著差異。因此假設 1-1:不同教 育程度之父母在「教養態度」整體量表及各層面平均得分有顯著差異之假設有部 份獲得支持。
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貳、不同父親職業之學前幼兒其父母教養態度之差異分析
本研究將父親職業分為四組，第一組為軍、公務、教職人員；第二組為商業；
第三組為工程、科技人員；第四組為服務業。從研究結果中探討父母的教養態度 是否因父親職業的不同而有顯著差異，由表 4-2-2 獲得的研究結果呈現，不同父 親職業之學前幼兒的父母教養態度，在四個層面及總量表的平均得分皆未達顯著 差異。專制權威型(F=.37，P＞.05)；開明權威(F=1.60，P＞.05)；寬鬆放任型(F=.47，
P＞.05)；忽視冷漠(F=.88，P＞.05)；總量表(F= 1.08，P＞.05)，因此研究假設 1-2:
不同職業之父親在父母「教養態度」整體量表及各層面平均得分有顯著差異的假 設未獲得支持。由此發現台北市公、私立幼稚園之學前幼兒其父母親的整體與各 層面之教養態度不會因為父親職業的不同而有顯著差異。
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參、不同母親職業之學前幼兒其父母教養態度之差異分析
由於工程、科技等組別有樣本數過少的問題，因此本研究將母親職業在合併 較少樣本數之職業類別後，分類為四組，第一組為家管；第二組為軍、公務、教 職人員；第三組為工程、商、科技人員；第四組為服務人員。從研究結果中探討 父母的教養態度是否因母親職業別的不同而有顯著差異，由表 4-2-3 獲得的研究 結果呈現，不同母親職業之學前幼兒的父母教養態度，在「專制權威」、「忽視冷 漠」兩個層面的平均得分達顯著差異；在「開明權威」、「寬鬆放任」兩個層面及 總量表的平均得分則未達顯著差異，專制權威型(F=2.98，P＜.05)；開明權威 (F=2.51，P＞.05)；寬鬆放任型(F=1.00，P＞.05)；忽視冷漠(F=5.04，P＜.05)；總 量表(F= 1.50，P＞.05)。在以職業為家管(M=3.40；S=.34)的母親最傾向「專制權 威」的教養態度；而以職業為服務業(M=1.76；S=.39)的母親最傾向「忽視冷漠」
的教養態度
進一步以 Scheffe 法進行多重比較分析後發現，當職業為服務業(M=1.76；
S=.39)的母親較職業為家管(M=1.52；S=.35)和工程、商業、科技(M=1.53；S=.35) 的母親更傾向「忽視冷漠」的教養態度，而專制權威的層面以 Scheffe 法及 Tukey HSD 進行多重比較分析後則未見顯著差異情形。因此研究假設 1-3:不同職業之 母親在父母「教養態度」整體量表及各層面平均得分有顯著差異的假設有部份獲 得支持。
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第一組為 40,000 元/40,000 元以內-60,000 元；第二組為 60,001 元-80,000 元；第 三組為 80,001 元-100,000 元；第四組為 100,001 元以上。從研究結果中探討父母 於 40,000(含以內)-60,000 元(M=2.79；S=.38) 和 60,001-80,000 元(M=2.72；S=.50)；另父母以家庭每月總收入達 80,001 元-100,000 元(M=2.66；S=.15)和 100,001 元以 上(M=2.64；S=.18)在父母教養態度整體量表的平均分數得分較高，且相當顯著 高於家庭每月總收入為 40,000(含以內)-60,000 元(M=2.57；S=.20)和 60,001-80,000 元(M=2.53；S=.23)。因此研究假設 1-4:不同家庭每月總收入之父母在「教養態度」
整體量表及各層面平均得分有顯著差異的假設有部份獲得支持。
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伍、綜合討論
依受試者在不同背景變項中，學前幼兒父母教養態度的總量表和「專制權 威型」、「開明權威型」和「寬鬆放任型」及「忽視冷漠型」四個層面平均分數的 得分有無顯著差異情形進行討論，說明如下：
一、父母親教育程度不同之學前幼兒，其父母的教養態度在四個層面未達顯著 差異；在總量表平均得分則有顯著差異。
由統計分析資料的結果得知幼兒其父母親的「整體教養態度」會因教育程 度的不同而有顯著差異，以教育程度為研究所以上(M=2.65) 高於大學(M=2.59) 高於專科/高中職(含以下)( M=2.56)，與另兩組有較大的差異；在各類型的教養 態度與父母的教育程度則無顯著差異。楊騏嘉(2007)亦發現父親的教育程度在 父母教養態度總量表達顯著差異，其指出父親的教育程度對父母教養態度有 顯著影響，當父親的教育程度越高，對子女教養的看法將越多元。分析可能 是本研究之受試者傾向中/高教育水準，因此在各類型的教養態度與父母的教 育程度均沒有顯著差異。故無法與莊麗雯(2002)的研究進行對照，其陳述母親 教育程度為高中者較小學以下學歷，更讓學童感受到權威的教養，但在父親 教育程度方面亦未發現教養態度上的差異。分析可能是母親通常為幼兒的主 要照顧者，和幼兒相處時間較多，較能明顯呈現出在教養態度上的傾向。
張孟琪(2009)的研究指出父母親教育程度不同的獨生子女與非獨生子女在
「父親要求」、「父親回應」或「母親要求」、「母親回應」皆有顯著差異，以 父母教育程度為專科大學以上者顯著高於父母教育程度為高中職以下者，在 本研究的結果中雖沒有呈現出顯著的差異，但仍可從平均分數中看到類似的 結果，要求和回應較屬於「專制權威」和「開明權威」之教養態度，父母教 育程度在研究所以上者平均分數(M=3.39；M=2.93)有高於專科/高中職(含以下)
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者(M=3.30；2.73)的情形，代表當父母教育程度愈高，對子女的教養態度傾向 給予較多的回應和要求。
楊騏嘉(2007)的研究則指出不同教育程度的父親以「開明權威型」的教養 態度最為顯著，以研究所以上、大學或專科占多數；教育程度為專科或大學 的母親傾向專制權威之教養態度高於國中或國中以下。可能是因為其研究對 象在中部地區，且樣本人數多達千人，父母在教育程度上有較大的差異顯現，
然北部地區父母的教育程度以中高水準最多，因此在教育程度方面，父親或 母親若有較多屬於中低以下的教育程度將更能在教養態度上呈現出差異性。
二、父親職業不同之學前幼兒的父母教養態度，在四個層面及總量表的平均得 分皆未達顯著差異。
從研究結果得知研究假設 1-2 不同職業之父親在父母「教養態度」整體量 表及各層面平均得分有顯著差異的假設未獲得支持。此研究結果與莊麗雯 (2002)的研究發現相符，其結果亦呈現學童所知覺的父母親權威層面的教養態 度，不會隨著父母親職業的不同而有顯著差異。本研究在父母教養態度總量 表與各層面未因父親職業而呈現差異，分析可能是問卷獲得之受試者，以母 親回答問卷占多數(占 89.9%)，由於填答問卷者亦代表是較多與幼兒有互動的 主要照顧者，因此教養態度亦受到父親職業較少的影響，從此項分析結果無 法呈現出教養態度上的差異，將進一步由母親職業的不同分析和討論教養態 度的差異情形。
三、不同母親職業之學前幼兒的父母教養態度，在「專制權威」、「忽視冷漠」
層面的平均得分達顯著差異。
由分析結果中發現台北市公私立幼稚園之學前幼兒其父母親在「專制權威」
與「忽視冷漠」兩個層面的教養態度會因為母親職業的不同而有顯著差異，
以職業為家管(M=3.40；S=.34)的母親最傾向「專制權威」的教養態度；且職
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業為「服務業」的母親，較職業為「家管」和「工程、商業、科技」的母親 更傾向「忽視冷漠」的教養態度。此與楊騏嘉(2007)的研究指出父母的教養態 度不會因母親職業不同而有差異的結果不符，但其從平均分數中亦發現從事 服務業的母親傾向專制權威和忽視冷漠的教養態度則與本研究結果部份符合。
而劉宜芳(2010)的研究則發現當母親職業為專業人員時在教養態度中「反應」
層高於職業為家管的母親。對照本研究的結果後，分析可能是當母親職業為 家管時，有較「專制權威」的教養態度，此類型的特色是對子女要求嚴格，
較限制子女表達的權利，規定的事少與子女討論，因此在反應子女的方面較 缺乏。
四、不同家庭每月總收入之父母教養態度，在「開明權威」及整體量表的平均 得分達顯著差異。
研究分析結果顯示台北市公私立幼稚園之學前幼兒其父母，以家庭每月總 收入達 100,001 元以上的最傾向「開明權威」的教養態度，在平均得分顯著高 於 40,000(含以內)-60,000 元和 60,001-80,000 元；另父母以家庭每月總收入達 80,001 元-100,000 元和 100,001 元以上，在父母教養態度整體量表的平均分數 得分較高，且相當顯著高於家庭每月總收入為 40,000(含以內)-60,000 元和 60,001-80,000 元。
此結果與劉宜芳(2010)的發現，母親教養態度會受家庭年收入的影響而呈 現不同的結果相符，其指出當年收入越高時父母的反應層面愈高；與楊騏嘉
此結果與劉宜芳(2010)的發現，母親教養態度會受家庭年收入的影響而呈 現不同的結果相符，其指出當年收入越高時父母的反應層面愈高；與楊騏嘉