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第七章 《孩童之歌》 (Canciones para niños, 1950)

第二節 〈蜥蜴先生在哭泣〉 (El lagarto está llorando)

歌詞翻譯

El lagarto está llorando.

La lagarta está llorando.

El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos.

Han perdido sin querer su anillo de desposados.

¡Ay, su anillito de plomo, ay, su anillito plomado!

Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros.

El sol, capitán redondo,

蜥蜴先生在哭泣。

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lleva un chaleco de raso.

¡Miradlos qué viejos son!

¡Que viejos son los lagartos!

¡Ay cómo lloran y lloran,

¡ay! ¡ay, cómo están llorando!

穿了一件緞面夾克。 廉小姐。」 (A mademoiselle Teresita Guillén, tocando un piano de siete notas.)本首詩詞通 押﹝o﹞韻,語句工整,以兩句為一個段落。

羅卡以富有想像力、具赤子之心的文筆風格寫作,本詩在細節中亦描寫了蜥蜴的外 觀如:「蜥蜴先生和蜥蜴小姐身穿小小的白色圍裙」 (El lagarto y la lagarta con delantalitos

blancos.),即表示蜥蜴的生理構造;一般的蜥蜴在後背上多為堅硬而厚的黑色或深色外 皮,腹部則為柔軟的白色肚皮。另一句則提到「這群蜥蜴是這麼地蒼老」 (¡Que viejos son

los lagartos),勾勒出蜥蜴外表層層堅硬的皮下,堆疊出來的皺褶與紋路。

本詩也以擬人法與譬喻法描繪豐富而有趣的景象,如太陽像是穿了一件緞面的夾克 般,發出閃耀光芒等,透露出羅卡對於大自然的愛好和想像。

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5/4 拍,速度大約 =112 (aprox.),苦樂參半地 (Agridulcemente)

此曲結構為 A—B—C—(A)—(B)—C’,前後各有簡短的導奏與後奏,而被括號的段

86 Stefan M. Kostka, Materials and techniques of twentieth-century music. (Englewood Cliffs, N.J. : Prentice Hall, 1990), 124-5. “Of greatest significance has been the use of values other than 2, 3, 4, 6, 9, 12 for the top number of a signature. While 5 and 7 have been especially favored (this is why some employ the term asymmetrical meter for this device)…The term additive rhythm is sometimes used for passages such as this, where some short note value (here the eighth-note) remains constant but is used in groups of unpredictably varying lengths. When a traditional times signature is transformed into a nontraditional one by the use of the a nontraditional metric accent, one approach is to indicate the new metric accent with dotted lines… ”

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由譜例中也可看到作曲家用虛線分割出 6/8 與 2/4 拍的使用。

【譜例 7-2-1】

樂段 A 為第 4 至 8 小節,其中聲樂的旋律線使用一組完整的五聲音階和一組全音音 階,87 鋼琴右手聲部亦為全音音階的組成,此兩種音階型態幾乎貫穿整曲,分別為五聲 音階g─a─b─d─e 和全音音階 f─g─a─b─#c─#d(WT─1)與 g─a─b─bd─be─f(WT─1)

三組音群。而三組的共同音為 g, a, b 三音,這也成為蒙撒瓦卻將三種音群相互融合的中 間素材,如譜例 7-2-2 所示,第 6 小節的鋼琴聲部是以 g 為根音建構的屬七和弦,若是 用原本的全音音階來架構,該和弦應是g─b─bd─f,但由於其多加聲樂旋律中的五聲音 階涵蓋之還原 d 音,才得以構成屬七的結構,並讓整體和聲效果具有兩種音階的特性。

而整個樂段 A 作曲家幾乎都在設計節奏的重音錯置與和聲色彩錯綜的效果,具有趣味性 和豐富性,很符合羅卡此首詩作欲呈現的童趣。

87 全音音階共有兩種形態,分別為 WT─0 與 WT─1,WT─0 以 c 音作為起始音,而 WT─1 則以

#c 音為起始,而本曲以 WT─1 的使用為主。

1

★ ★ ★ ★

6/8 拍 2/4 拍

作曲家用虛線表示 6/8 拍與 2/4 拍的交替使用

星號為強調的拍點

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【譜例 7-2-2】

樂段 B 為第 9 至 20 小節,與樂段 A 相同,作曲家藉五聲音階與全音音階的交替使 用產生和聲色彩上的變化。第 9 小節開始鋼琴右手的內聲部連續出現不協和的和聲,皆 於下一小節得到解決,且解決後的音符大多五聲音階c─d─e─g─a 的音高所構成,本身 穩定的性質將前一小節的不協和的和聲穩固,也使整體和聲效果因兩種音階類型的衝突 更添色彩。

上述的不協和和聲在解決路徑上遵循引導聲部的原則;例如第 9 小節的鋼琴和弦 c─e─bb─#c (bd),為缺少五音並附加小九度的屬七和弦,作曲家為了強調小九度的音程,

將聲樂旋律加入#c 音以加重效果;而三音 e 音則於下一小節跨聲部解決至聲樂旋律的 f 4

6

五聲音階:g─a─b─d─e

全 音 音 階 的 使 用

全音音階和五聲音階的交互使用:g─b─bd─d─f

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音,七音bb 則解決至同音域的 a 音,而內聲部的九音#c 則解決到同音域的 d 音,完成 和聲的路徑。除此之外,其和聲中因不協和所產生的小二度音程,皆在解決後變為大二 度,增加了整體和聲的穩定性。而第 11 小節則較第 9 小節多了#f,鋼琴聲部的組成音為 c─e─#f─bb─#c (bd),將整體和聲轉為法國增六和弦,且同時具有全音音階 c─d─e─#f

(WT-0)的色彩,解決的路徑依然遵循引導聲部的原則,詳見譜例 7-2-3。

【譜例 7-2-3】

8

10

12

小九度音程的增強

e 音跨聲部解決至 f 音

內聲部上下行解決

解決至五聲音階 c─d─e─g─a 具法國增六和全音音階的色彩

小二度解決至大二度,增加穩定性

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樂段 C 與 C’皆由兩個樂句構成,而此段落音階的融合也最為緊密。此處聲樂與鋼 琴聲部多有兩種全音音階的融合;如 C 段的第 24 至 25 小節聲樂的旋律線條、第 21 至

24 小節的鋼琴低音聲部(譜例 7-2-4)與 C’段的第 28 小節(譜例 7-2-5)。

【譜例 7-2-4】

20

23

26

c─d─e─#f,WT─0 全音音階

鋼琴低音聲部亦有 WT─0 全音音階的使用 WT─1 全音音階

整段鋼琴間奏皆使用bd─be─f─g─a─b,WT─1 全音音階音群

142

【譜例 7-2-5】

本曲在樂段 C 結束的 27 小節又返始回到樂段 A,逐次將樂段 A 和 B 重複一遍,後 在第 23 小節跳到第 28 小節開始樂段 C’,最後再接與導奏相同動機旋律之後奏;唯有不 同的是,樂段C’的最後一小節是以 WT─1 全音音階每音掛留,產生朦朧的音堆色彩以 結束全曲。

樂曲詮釋

本曲在表情術語的標記上非常奇特,筆者認為原因在於全曲的速度快速,節奏輕快,

但歌詞內容敘述的卻是蜥蜴夫婦遺失了結婚戒指而哭泣;在情緒表達與樂曲中節奏韻律 28

30

完整的 WT─0 全音音階使用:c─d─e─#f─#g─#a

又回到與導奏相同的 WT─1 全音音階

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稍有矛盾,為此標記表情術語為「喜樂參半地」。但筆者認為歌者與鋼琴演奏者在本曲 的表情塑造上,大多用愉悅而輕快的情感來演奏和演唱,在關鍵字詞如「哭泣」 (llorando)、

「弄丟」 (perdido)、「戒指」 (anillo)出現時再特別強調該字,在面部表情上可流露些許 哀傷表示歌詞的情景,但不須太過悲痛以影響整體樂曲的氣氛。

第 1 小節開始的鋼琴導奏,作曲家即在右手聲部每個旋律音上標記重音記號,演奏 者應以強勁而乾淨的觸鍵來處理,不需加入踏板,將WT─1 全音音階的色彩大膽而鮮明 地呈現。除此之外,從第 3 小節開始出現的鋼琴左手的低音聲部,對於營造全曲的節奏 律動非常重要;故演奏者須特別強調 6/8 拍與 2/4 拍的拍點重音(即譜例 7-2-1 的星星記 號處),打亂原記譜上 5/4 拍的韻律感,讓附加節奏的效果能夠更加彰顯。

此曲對於歌者而言,咬字為首要留意的重點;作曲家在聲樂旋律創作上幾乎是一字 一音,僅有少數幾個小節為一字多音,加上曲速甚快,歌者要小心每個字的發音清晰和 語句通順,才能顯現出作曲家欲呈現的曲趣。第 6 至 8 小節,蒙撒瓦卻以哭泣 (llorando) 一詞的倒數第二個音節 ‘‘-ran’’ 拉長旋律音,而這段橫跨兩個小節的旋律線也是以 WT─1 全音音階的音群所組成,與鋼琴的導奏相呼應;因此歌者須將每顆音符唱清楚,

且氣息要連綿而穩定,不能在中間換氣以完整地呈現該旋律動機。又該音節 ‘‘-ran’’ 的 母音 a 容易在演唱時位置垮落至胸腔,造成母音的音色扁平沒有共鳴;故歌者在演唱此 兩小節時應將氣息打上去,使氣可以流動於整個口腔、內部的空間得以打開,並將共鳴 位置想高至頭腔、與鼻腔後頭的共鳴點,再把 a 咬在硬顎處;如此便可使整段的母音咬 字標準,音色圓潤飽滿,共鳴保持在清亮而有彈性的發聲點。

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第 9 小節開始的樂段 B 總共由兩大樂句構成,每個樂句裡又包含兩個子樂句,而兩 個樂句實為相同的旋律線條,再加上樂段 B 於返始後又有重覆樂段,相當於此樂句動機 將會重覆四次。歌者可於樂段 B 第一次出現該樂句時以輕柔、哀傷的語調演唱,以呈現 此處歌詞描寫的情景:「蜥蜴先生和蜥蜴小姐身穿小小的白色圍裙,牠們不小心弄丟了 結婚戒指」 (El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos. Han perdido sin querer su anillo

de desposados.);而第二次反覆樂段所對應的歌詞為「而太陽啊,這個圓滾滾的首領,

穿了一件緞面夾克。看看牠們多麼年邁啊!這群蜥蜴是這麼地蒼老」 (El sol, capitán

redondo, lleva un chaleco de raso. ¡Miradlos qué viejos son! ¡Que viejos son los lagartos),描 繪的場景可愛有趣,故歌者於此應用較為明亮甜美的音色來表現,音量上也可比前次多;

兩次反覆樂段的鋼琴聲部皆要強調出小二度的聲響,並仍強調拍點的重音,產生出有趣 而滑稽的聲響效果。

樂段 C 與 C’為全曲最高音#f出現的段落,歌詞主要描寫蜥蜴夫婦遺失的鉛戒指;

而此處的音樂張力也最大,故歌者應於此處將氣息吸好,身體站穩,使高音在演唱長音 時保持厚度與穿透力,營造出強烈的惋惜和感嘆。鋼琴也於此處多有跳音,也需以類似 導奏般有力而簡潔的演奏方式彈奏,與聲樂段落形成對比。在極大的音樂密度後,接續 的鋼琴後奏也回到簡單而乾淨的音樂織度,音量處理上須比導奏更小、更節制;最後一 小節以全音音階連續掛留結束全曲,演奏者也可於此處踩柔音踏板,使整體音響效果更 加模糊柔和。

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