行動者的賽鴿策略：資本的積累、動員與轉換

指認出在賽鴿場域發揮作用的三種資本手牌後，這一節將探討握有不同資 本手牌的賽鴿行動者，在資本條件的限制下，如何運用手上的資本手牌，進行 資本的積累、動員與轉換，試圖玩出一手好牌。Bourdieu (2011[1986]) 雖然指出 不同類型資本之間的轉換 (convert) 關係，但卻沒有進一步分析行動者如何運用 資本進行轉換的過程，以及資本之間的轉換在什麼情況下才會產生。因此，這 一節嘗試刻劃不同類型的賽鴿參與者發展出什麼樣的行動策略，以利取得贏得 比賽與獎金的優勢，或維持原已獲得的資本優勢？而賽鴿場域中的三種資本，

形成什麼樣的轉換關係？在什麼情況下，賽鴿行動者的資本可以順利轉換？

一、欠缺技術與資金的入門者

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缺乏技術與資金的入門者，多會採取提升技術實力的策略，期許有朝一日 能夠贏得比賽與獎金。一位大學畢業後就跟著父親學習養鴿的年輕參賽者苡萍，

覺得自己資歷尚淺仍在摸索階段，非常渴望找到致勝的竅門，賽出好成績：「養 鴿子就是…如果你有名聲的話，錢就會跟著來吧，就是會有名利雙收阿。」她 用「名聲」表示傑出的鴿賽成績，而好的賽績對參與者來說，被理解為賽鴿技 術的兌現。因此，在她的想法中，一旦擁有技術實力就可以帶來贏得獎金的機 會，不論是插組獎金或是利潤較小的腳環獎金。

年近五十歲的阿毅也是其中一例。早年，阿毅曾經做過檳榔大盤商、種植 蘭花，2002 年他決定一邊兼職農作、一邊投入賽鴿。他定位自己是缺少資金、

仍在摸索養鴿絕技的入門者，提出「以時間換取金錢」的賽鴿原則：

當你用時間去領悟出「養手」再獲勝，這個叫用時間去換取金錢；當你用 金錢圍賭政策去贏到誘惑的獎金，這個叫用金錢換取時間。像我們以小博 大就是用時間去換取金錢，他們是用金錢換取時間。賽鴿會讓人家很嚮往 就是以小博大，根本不用充裕的資金，只要你的養手夠，你就能飛得很漂 亮，資金就跑進來，人家就會請你幫他代養。

阿毅運用兩種策略的對照，說明自己的策略是花時間鑽研養鴿的技術，累積經 驗摸索致勝的「養手」，而不是花大錢下注所有插組的排列組合，提高立即獲利 的可能。他的策略雖然需要長時間的投入，不過只要領悟賽鴿的絕技，便可能 協助他「以小博大」，用小的插注資金贏得比賽獎金。由此可知，缺少技術與資 金的入門者，傾向採取積累賽鴿技術的策略，提高贏得比賽獎金的機會。我們 可以從苡萍和阿毅的例子看出，技術資本與經濟資本之間的轉換關係，技術資 本的提升可以協助入門者換取比賽獎金這項經濟資本。

然而，要一位賽鴿新手憑藉一己之力摸索賽鴿技術，其實具有一定的難度。

通常，大多數的賽鴿參與者進入這行前，身邊都有認識的親戚或朋友在從事賽 鴿，也就是我們必須注意到，這些參與者並非原子化的個體處在社會關係的真 空。除了透過書本雜誌、賽鴿網站、部落格等方式自學外，部分賽鴿參與者亦 可以從熟識的賽鴿親戚或朋友，獲得技術指導和種鴿的資源。以下我將介紹兩 種社會資本可以被運用的方式：一是親屬提供的代間繼承、二是限定條件下獲

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得的技術與種鴿支援。

首先，技術資本的積累可以透過代間繼承達成。家族長輩直接將賽鴿的技 術精隨傳承給晚輩的策略，可以協助剛入門的晚輩，較快上手、縮短犯錯試誤 的摸索期。換言之，接手家族賽鴿事業的入門者，相較於其他沒有技術繼承資 源的入門者，更具有積累技術資本的優勢。阿晟便是一個例子，他接手強豪父 親遺留下的賽鴿事業。雖然這樣的傳承並不代表百分之百的吸收，但相較於其 他入門者，阿晟確實能夠在父親的帶領之下，掌握父親日積月累的養鴿精華，

進而透過親自的實作，將之轉化為自己的技術資本。除此之外，經濟資本的代 間繼承，尤其是種鴿戰將，對入門者來說，也是相當重要的賽鴿資產。阿晟父 親的技術結晶，也就是那些擁有耀眼成績紀錄的種鴿，也可以幫助阿晟省下許 多尋找銘鴿、尋求黃金配對所需要付諸的時間與努力。

第二，無法直接繼承技術資本或種鴿的入門者，亦有機會透過熟識的朋友 或朋友的引介，動員潛藏於人際關係中的技術或種鴿資源，將這項社會資本轉 換為自己的技術資本或經濟資本。然而，從人際關係獲取賽鴿資源這項策略，

需要深厚的交情和特定的條件，才有可能發生。一位住在中部地區的受訪者阿 寬，提及自己賽鴿之初曾向一位北部年長朋友學習如何養鴿，他們都稱呼這位 長者「仙仔」。阿寬認為養鴿實作的過程，若有人提點、給予指導，成功的機 會就會相對提高，不會自己閉門造車、永遠摸不到要領：

我有北部的朋友教我啦，他教我就...他教的我們就自己吸收進來，然後 再自己再去變動啦，就這樣，沒有硬性規定要怎麼樣養，就是看情況 啦。……要經驗，要有人跟你指導，如果你放不好，要有人跟你指導，你 的成功率就很高了。……看交情，要看交情，像仙仔教他，他以前在永和 那邊，他們也是算朋友啊，他教他養、又幫他載出去訓練，回來他就又先 去餵他的鴿子，養一養，他才回來餵自己的。我仙仔是那種人啊，他不會 說「暗渡」（偷藏步) 啦，他每一項也跟你講。

阿寬口中的仙仔，與那些「留一手」鴿友相反。他是一位古道熱腸的長者，如 果他願意教授某個人就「不會偷藏步」，每一個養鴿的步驟與細節都會透漏，

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取決於學習者能夠吸收多少。不過，阿寬也特別強調，這樣的技術傳授機會端 看「交情」，交情好才有可能發生。

然而，「交情好」就一定可以獲得技術傳授機會嗎？阿進就分享，有些人 想要動員人際關係，學習別人的養鴿技術，每天送禮與對方「搏感情」，仍然 可能吃上閉門羹：「我剛剛跟你說女生教練阿，粉鳥人(養鴿的人)跟她很好，

每天送禮什麼的，去跟她拜託叫她教他，她就說一句話：這我的『專業飯碗』，

我哪有可能教你」。由此可知，鴿友之間的交情也存在著利益的衝突，專業賽 鴿人就是靠養鴿技術在維生，如果教授給別人，便創造了競爭對手，威脅自己 在當地鴿會的生存。

回頭仔細探究阿寬的例子，我們可以發現一些沒有被明說的限定條件，也 就是阿寬與仙仔並沒有直接的競爭關係，他們兩人分屬於不同地區鴿會的區隔，

排除了傳授技術導致的競爭關係與利益衝突。簡單地說，在北部地區參賽的仙 仔，傳授技術給在中部地區比賽的阿寬，並不會造成他在北部鴿會參賽的利益 損失。我們可以從阿闊提供的例子，更明顯的看出社會資本的動員，必須不傷 及對方的利益。在北部鴿會參賽的強豪阿闊，曾經毫不保留的傳授技術給一位 交情很好的朋友。這位友人原本在其他獎金規模較小的鴿會比賽，獲得阿闊的 技術支援後，成績大放異彩，幫助他贏了許多錢。由此可知，這位朋友成功動 員人際關係中的技術資源，並將這個社會資本轉換為自己的技術資本，藉此贏 得不少獎金。起先，這樣的技術轉移，並沒有為阿闊帶來任何困擾，但是幾季 比賽後，這位友人竟然轉赴阿闊的鴿會與他競爭。這個人的行為不僅傷及阿闊 的經濟利益，也葬送自己與阿闊的友誼。而這個事件也減損了阿闊對人的信任，

使他不再輕易傳授技術給別人。

除此之外，我也觀察到一個有趣的性別差異，女性賽鴿參與者在男性為主 的賽鴿圈子，似乎更容易取得家人以外的技術指點。不到三十歲的年輕參賽者 苡萍，常常提到自己很有「貴人運」，遇到許多「願意講」、「不會暗步在那邊咿 咿嗯嗯」，樂意幫她指點迷津的男性賽鴿前輩。印象很深刻，當我們聊到這個話 題時，她的父親與伯父在一旁幫忙補充：「男人的話他把你當敵人，女孩子他把 你當成小孩子，會想要去關心妳，跟妳說這樣養不對喔」。從他們的話，可以察

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覺性別在賽鴿這個高度陽剛的場域，也悄悄地發揮了作用。經驗豐富的男性賽 鴿者傾向將彼此視為有威脅性、有技術性的競爭對手；而將剛入門的女性賽鴿 者視為較無害的、無技術的、無威脅的存在。這樣的性別意象，使得女性入門 者，相較於男性入門者不具威脅，更容易取得其他賽鴿男性的技術指導。

另外，資金較不充裕、缺乏良好種鴿的入門者，也可能動員人際關係中的 種鴿資源，得到免費的種鴿奧援。年輕時曾經參與陸上競翔的阿遠，因經營旅 行社繁忙而中斷賽鴿，退休後才又重拾這個興趣，不過當時的賽制已轉變為海 翔。起初，他用早期陸翔留下來的種鴿作育比賽鴿參賽，成績表現一直不佳，

直到一個與他非常要好的朋友，因為身體健康因素無法繼續比賽，將整個鴿舍 的種鴿贈予他後，他的海翔成績才開始漸入佳境。對阿遠來說，擁有好的種鴿，

不見得要去購買昂貴的國內外銘鴿，運用交情這層金錢無法購買的社會關係，

更能確保種鴿的品質：

我的種鴿都是朋友的。……真的要很要好才有辦法，你下去買的話，也不

我的種鴿都是朋友的。……真的要很要好才有辦法，你下去買的話，也不