一、基本資料
在基本資料變數中，變數細項取自於問卷中基本資料組的性別、居住 地、子女數、教育程度、有無工作、所得收入、年齡層共7 項變數。分組 方式為以下所述：（1）性別部分，分為男、女兩組；（2）居住地部分，分 為都市區以及非都市區兩組，本研究依照<宜蘭地區社會變遷與永續發展 第一次基本調查>抽樣分層方式採多變量之群集分析，將宜蘭、羅東、冬 山鄉歸類為都市區、其餘三星、五結、壯圍、員山、頭城、礁溪、蘇澳、
大同、南澳歸類為非都市區；（3）子女數部分，分為有子女、無子女兩組；
（4）教育程度部分，分為高中以下、高中、高中以上三組；（5）有無工 作分為有工作、無工作、已退休三組；（6）所得收入，根據行政院主計處 公佈 95 年可支配所得資料並假設稅率相等，將範圍分為六組：0~2 萬、
2~3 萬、3~4 萬、4~6 萬、6~11 萬、11 萬以上；（7）年齡層部分，依照年 紀分為青壯年 20~39 歲、中年 40~59 歲、老年 60 歲以上三組。表 3-2 為 基本資料變數內容整理：
表3- 2 基本資料變數內容整理 基本資料
變數 分組內容
性別 女性；男性
居住地 都市區；非都市區
子女數 無子女；有子女
教育程度 高中以下；高中；高中以上
有無工作 有工作；無工作；已退休
所得收入 0~2 萬；2~3 萬；3~4 萬；
4~6 萬；6~11 萬； 11 萬以上
年齡層 青壯年20~39 歲；中年 40~59 歲；老年 60 歲以上
資料來源：本研究整理
二、社會因素
根據代間支持理論可得知，世代之間會經由金錢、財產、勞務的交換 而達到世代間關係之平衡，因此社會因素變數方面，本研究取問卷中社會 組資料，選擇受訪者上一代家產分配情形題組中2 問項以及奉養態度與方 式題組中1 問項，原始問卷內容為（1）請問您(或您先生)父母的土地、房 屋、現金、有價證券等家產是不是已經分給您們子女？（2）除了分家產 外，父母有時也會給子女較大筆的財產或金錢，來幫助子女。請問您有沒 有曾接受過這種幫助？（3）過去一年來，您父母（公婆）會提供您幫助 或費用嗎？本文將問項精簡為三變數，家產分配、是否曾經接受父母金錢 幫助以及父母短期支助。分組方式為：（1）家產分配部分，分為有家產可 分或無家產可分；（2）是否曾經接受父母金錢幫助方面，分別為有接受幫 助以及沒有接受幫助；（3）父母短期支助，分別為勞務、金錢皆有提供、
只提供勞務、只提供金錢、兩者皆無。表3-3 為社會因素變數內容整理：
表3- 3 社會因素變數內容整理 社會因素
變數 分組內容
家產分配 有家產可分；無家產可分
是否曾經接受
父母金錢幫助 有接受幫助；沒有接受幫助
父母短期支助 勞務、金錢皆有提供；只提供勞務；只提供金錢；兩者皆無
資料來源：本研究整理
三、經濟行為
本研究經濟行為是以研究個人消費行為為主，為了分析消費行為，因 此經濟行為變數取自問卷中經濟組資料，除了個人消費行為與心理題組中 13 項問項，還包括個人成就期望與總體經濟展望題組中有關消費行為之 問項 2 項，因此變數細項共 15 項主要為消費行為，問項回答結果使用李
克尺度表方式給予分數定義，非常符合/贊成給予 4 分、符合/贊成 3 分、
不符合/贊成 2 分、非常不符合/贊成 1 分、作答不知道者去除。為達充分 研究個人消費行為，在分數涵義方面，分數愈高代表愈符合/贊成之程度 愈高，相反的，分數愈低表示符合/贊成之程度愈低。本研究欲使用因素 分析，將 15 項變數縮減，並找出屬性相似者重新命名消費行為，以供往 後探討經濟行為與基本資料、社會因素經濟發展之間的關係。表3-4 為經 濟行為變數內容整理：
表3- 4 經濟行為變數內容整理 經濟行為(消費行為)
變數編號/變數名稱 內容
1、如果不管大家的工作是什麼，收入都一樣，
一般人會更不努力工作，是否贊成此說法
非常贊成(4 分)；贊成(3 分)；
不贊成(2 分)；非常不贊成(1 分)
2、個人只要肯吃苦就一定會成功 非常贊成(4 分)；贊成(3 分)；
不贊成(2 分)；非常不贊成(1 分)
3、有錢人盡量賺錢對大家都有好處 非常贊成(4 分)；贊成(3 分)；
不贊成(2 分)；非常不贊成(1 分)
4、在我們社會裡大家都尊敬有錢人，不管他們 錢從何處來
非常贊成(4 分)；贊成(3 分)；
不贊成(2 分)；非常不贊成(1 分)
5、在我們社會，能花大錢才有面子 非常贊成(4 分)；贊成(3 分)；
不贊成(2 分)；非常不贊成(1 分)
6、有時候會誇耀一下自己的賺錢本事 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
7、很想知道別人賺的錢是否比自己多 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
8、寧可多花一點錢去買比較好的東西 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
9、喜歡買名牌產品 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
10、買東西時會和人講價 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分) 資料來源：本研究整理
表3-4 經濟行為變數內容整理（續）
經濟行為(消費行為)
變數編號/變數名稱 內容
11、存的金錢足夠應付緊急時的需要 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
12、經常羨慕那些富有的人 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
13、有固定存錢的習慣 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
14、購買品質最優異的產品 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分)
15、會趁東西便宜時多買一些回家備用 非常符合(4 分)；符合(3 分)；
不符合(2 分)；非常不符合(1 分) 資料來源：本研究整理
四、經濟展望
在經濟展望變數方面，經濟展望變數取自問卷中經濟組資料，選擇個 人成就期望與總體經濟展望題組中，有關於宜蘭縣居民對未來經濟看法之 問項共4 項。內容為（1）請問您個人現在的經濟狀況感到樂觀或悲觀；（2）
請問您個人未來一兩年的經濟狀況感到樂觀或悲觀；（3）請問您對宜蘭整 體經濟環境五年後變化預期；（4）請問您對台灣整體經濟環境五年後變化 預期。問項回答結果依照李克尺度分數定義，很樂觀給予5 分、有點樂觀 給予4 分、普通給予 3 分、有點悲觀給予 2 分、很悲觀給予 1 分、作答不 知道者刪除。分數愈高表示樂觀程度高，相反的，分數愈低表示樂觀程度 低；會變好3 分、沒變化 2 分、會變差 1 分、不知道者刪除。分數愈高表 示對未來看法樂觀程度高，反之，分數愈低代表對未來看法樂觀程度低。
其中項目（1）、（2）為對經濟展望之短期看法（3）、（4）為對經濟展望之 長期看法，表3-5 為經濟展望變數內容整理：
表3- 5 經濟展望變數內容整理 經濟展望
變數名稱 內容
請問您個人現在的 經濟狀況感到樂觀或悲觀
很樂觀(5 分)；有點樂觀(4 分)；普通（3 分）；
有點悲觀(2 分)；很悲觀(1 分) 經濟展望
短期看法
請問您個人未來一兩年的 經濟狀況感到樂觀或悲觀
很樂觀(5 分)；有點樂觀(4 分)；普通（3 分）；
有點悲觀(2 分)；很悲觀(1 分) 請問您對宜蘭整體經濟環境
五年後變化預期
會變好（3 分）、
沒變化（2 分）、會變差（1 分）
經濟展望 長期看法
請問您對台灣整體經濟環境 五年後變化預期
會變好（3 分）、
沒變化（2 分）、會變差（1 分）
資料來源：本研究整理