部落格自我揭露、網路人際關係和真實人際關係的多元逐步迴歸分

本節主要以逐步多元迴歸來考驗背景因素、部落格自我揭露對網路人際關係 以及背景因素、部落格自我揭露對真實人際關係的預測力，主要驗考驗如下：

假設七、部落格的自我揭露與真實人際關係對網路人際關係並無預測力。

假設八、部落格的自我揭露與網路人際關係對真實人際關係並無預測力。

壹、部落格自我揭露與真實人際關係對網 路人際關係的預測力

本分析的目的在瞭解部落格自我揭露與真實人際關係對網路人際關係的預 測力，以多元迴歸來分析，見表4-18。

表 4 -18 部落格自我揭露與真實人際關係對網路人際關係迴歸分析摘要

投入變項 R R 平方 R 平方改變量 F 值 β 係數 個性 .634 .402 .402 303.775*** .272 同 儕 的 相 處

情形

.685 .470 .068 199.731*** .235

品味與嗜好 .714 .510 .04 155.837*** .154 態度與意見 .727 .529 .019 126.148*** .169 身體 .735 .540 .011 105.326*** .144

＊＊＊

P＜ .001

以部落格自我揭露的六個構面（態度與意見、品味與嗜好、工作或學業、金 錢、個性、身體）及真實人際關係的三個構面（同儕相處的情形、老師相處的情

形及父母相處的情形）為自變項，並以網路人際關係為依變項，進行逐步多元迴 歸分析。在九個自變項中，由於「工作或學業」、「金錢」、「老師相處的情形」及

「父母相處的情形」等四個變項之F 值的機率大於或等於.100，使此四個變項遭 到移除；而進入迴歸方程式的顯著變項則有五個，表示此五個變項對網路人際關 係具有預測力，依序為「個性」、「同儕相處的情形」、「品味與嗜好」、「態度與意 見」及「身體」。

從表4-18 中可知多元迴歸係數為.735，而其聯合解釋變異量為.540，表示此 五個變項可以解釋網路人際關係 54％的變異量；其中「個性」的解釋量為 40.2

％為主要預測變項；其次為「同儕相處的情形」可解釋6.8％的變異量；「品味與 嗜好」可解釋4％的變異量；「態度與意見」可解釋 1.9％的變異量；最後為「身 體」可解釋 1.1％的變異量。據此可以瞭解「個性」、「同儕相處的情形」、「品味 與嗜好」、「態度與意見」及「身體」可以預測網路人際關係。另外此五個變項上 的β 值皆為正，即表示「個性」得分較高、「同儕相處的情形」得分較高、「品味 與嗜好」得分較高、「態度與意見」得分較高及「身體」得分較高的學童，其網 路人際關係愈高。

貳、部落格的自我揭露與網路人際關係對 真實人際關係的預測力

本分析的目的在瞭解部落格自我揭露與網路人際關係對真實人際關係的預 測力，以多元迴歸來分析，見表4-19。

表 4 -19 部落格自我揭露與網路人際關係對真實人際關係迴歸分析摘要

投入變項 R R 平方 R 平方改變量 F 值 β 係數

網友的親密性 .467 .218 .218 125.950*** .303 工作或學業 .500 .250 .032 75.320*** .203 品味與嗜好 .509 .259 .009 52.510*** .141 金錢 .517 .268 .009 41.001*** -.099

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P＜ .001

以部落格自我揭露的六個構面（態度與意見、品味與嗜好、工作或學業、金 錢、個性、身體）及網路人際關係的三個構面（網友的親密性、部落格的人氣及 網友融入真實生活）為自變項，並以真實人際關係為依變項，進行逐步多元迴歸 分析。在九個自變項中，由於「態度與意見」、「個性」、「身體」、「部落格的人氣」

及「網友融入真實生活」等五個變項之F 值的機率大於或等於.100，使此五個變 項遭到移除；而進入迴歸方程式的顯著變項則有四個，表示此四個變項對網路人 際關係具有預測力，依序為「網友的親密性」、「工作或學業」、「品味與嗜好」及

「金錢」。

從表4-19 中可知多元迴歸係數為.517，而其聯合解釋變異量為.268，表示此 五個變項可以解釋網路人際關係26.8％的變異量；其中「網友的親密性」的解釋 量為21.8％為主要預測變項；其次為「工作或學業」可解釋 3.2％的變異量；「品 味與嗜好」可解釋0.9％的變異量；最後為「金錢」可解釋 0.9％的變異量。據此 可以瞭解「網友的親密性」、「工作或學業」、「品味與嗜好」及「金錢」可以預測 網路人際關係。另外在四個變項上，「網友的親密性」、「工作或學業」、「品味與 嗜好」的β 值為正，而「金錢」的 β 值為負，即表示「網友的親密性」得分較高、

「工作或學業」得分較高、「品味與嗜好」得分較高及「金錢」得分較低的學童，

其真實人際關係愈高。

參、本節討論

在本節中，原先假設部落格自我揭露與背景因素對網路人際關係並無預測力 及部落格自我揭露與背景因素對真實人際關係並無預測力，皆無法成立。

一、 部落格自我揭露與真實人際關係對網路人際關係的 預測力

由本節研究可知，在部落格自我揭露與真實人際關係對網路人際關係中最 後剩下「個性」、「同儕相處的情形」、「品味與嗜好」、「態度與意見」及「身體」

五個變項。其中以「個性」的影響力最大，「同儕相處的情形」次之。游康婷（2002）

指出在網路互動中缺乏語言的線索來降低彼此的不確定性，因此關係建立初期的 自我揭露就成為相互吸引的重要因素。在表中可看出在部落格上揭露「個性」話 題原本的頻率就較高，所以對網路人際關係的預測就相對高一點。鄭佩芬（2000）

則認為熟人或密友聊天，話題就會包含更多的情緒和自我概念，而本研究中的「個 性」話題即為自尊、吸引力、羞恥心、感覺、情緒、心情等話題，所以揭露的話 題為較深入，Harvey & Omarzu（1997；引自張慧芝，2002）提到越深入的自我揭 露話題可以達到更親密的人際關係中，Altman（1973，引自李美枝，2004）在社 會滲透楔形模式中表示自我揭露愈深，亦會對對方產生親密感，所以「個性」話 題為較深入的話題，對網路人際關係的預測就相對高一點。再者本研究表 4-2 指 出部落格的瀏覽者多以同學朋友為主，所以「同儕相處的情形」在網路人際關係 上的預測力就會為次高。

二、 部落格自我揭露與網路人際關係對真實人際關係的 預測力

由本節研究可知，在部落格自我揭露與網路人際關係對真實人際關係中最 後剩下「網友的親密性」、「工作或學業」、「品味與嗜好」及「金錢」四個變項。

在四個變項中，除金錢外都有正向顯著影響，其中以「網友的親密性」的影響力 最大，「工作或學業」次之。Wilmot（1978）指出重要的事情要親自揭露給對方 知道，會讓對方覺得受尊重而增進雙方的情誼。因為國小高年級學童，在本研究 表 4-2 指出部落格的瀏覽者多以同學朋友為主，所以與「網友的親密性」和真實 人際關係中的「同儕的相處情形」有極大的重疊處，預測力就會高。而網路中的 自我揭露較深較廣（呂淑怡，2003），深入揭露自身的話題，與部落格朋友的親 密關係也會更加深，就等同於與真實人際關係的親密度加深。從「工作或學業」

變項為次高可推測，對於國小高年級學童而言主要的活動場所就是學校，而部落 格的主要瀏覽者是朋友同學，揭露出在學校遇到的點滴給部落格的同學朋友看 到，這是雙方都感興趣的話題，增添了互動交流的頻率，增進彼此的友情。