第一章 緒論
第四節 重要名詞定義
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第三節 研究方法概述
本研究之目的在於分析模組化生產之意義與內涵，進而探討其與影視節目內 容產製進行跨領域知識整合之可能性與方法，並以持續進行建置中的「科學傳播 內容素材資料庫」為研究對象，藉由將學理與知識轉換為實際操作之過程，對影 視節目內容模組化產製模式之建構提出建議，研究性質接近質性研究範疇下行動 研究之理念，即從行動中發現問題，由問題引領研究，而研究之意義則在於結合 研究與行動，落實研究作為問題解決之基礎的理想。
第四節 重要名詞定義
一、 影視節目
根據新聞局《影視事業購置設備或技術適用投資抵減辦法修正草案》，影視 事業被定義為經營下列事業之公司或組織：
(一) 電影片製作業：指經營策劃、製作電影之事業。
(二) 電視業：指經營藉無線電或有線電視傳輸網路，包括轉播站、微波、
衛星、線纜等，傳播聲音、影像供公眾直接收視之無線電視事業或有 線電視事業。
(三) 節目製作業：指經營製作電視節目、廣告、或錄影節目之下列事業。
1. 電視節目、廣告製作業：指經營策劃、製作電視節目或廣告之事業。
2. 錄影節目製作業：指經營策劃、製作電視節目或廣告之事業。
同時，根據學者馮建三與蘇蘅（1994）針對影視產業所提出之解釋，影視產 業意指包括電影、無線電視、有線電視和衛星電視等產業；而節目供應者則包括 電視台節目製作部門、電影製作公司、獨立製作公司、廣告公司、錄影帶製作公 司等，另由於有線電視網路可以傳輸調頻音樂，因此錄音帶公司也涵括在內。
又根據廣播電視法第二條第八款之規定：「稱節目者，指廣播與電視電台播 放有主題與系統之聲音或影像，內容不涉及廣告者。」
綜上兩者之定義，所謂「節目」即不包括電影與廣告之內容，又本研究乃針
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對透過有線電視系統、無線電視系統、或衛星電視系統所播送之電視節目為主要 對象，因此本研究所稱之「影視節目」亦不包含廣播節目。
二、 科學傳播節目
根據《科學傳播內容素材資料庫建置》計劃主旨，所謂科學傳播節目即是以 科學知識為內涵，以大眾傳媒為管道，為針對一般大眾進行科學知識之傳播、散 佈與推廣等目的所產製之節目內容。
另外，在盧非易（2007）於《台灣電視節目資料庫之建構與節目類型變遷》
調查當中所做之統計，台灣節目類型可分為新聞、戲劇、綜藝、音樂、文化、社 教、體育、動畫／偶戲、其他、不明等十大類，其下又可進一步細分出共七十二 項之節目類型，而「科學」則分屬於社教類節目。
故此，本研究對象《科學傳播內容素材資料庫》之內容來源既為科學傳播節 目，其定義即為以科學知識為主題或內涵，針對一般社會大眾所產製，並透過大 眾傳媒為管道進行傳佈之節目內容。
三、 素材資料庫
所謂「素材」意指在任何創作活動進行之前，尚未經過加工或組織的原始材 料。如對美術創作而言，素材可以是影象資料（如速寫、素描、照片、圖片等）
或文字材料（如有關的歷史事件、神話故事、文學作品等）。
因素材多是指在創作活動之前即有的資料積累，因此素材與具體的創作主題 可能沒有直接的關聯，亦即素材帶有不確定性、基本性和原始性，然而在經過特 定的創作活動之後，素材則可以轉化成為具有特定意義之作品。因此創作者於創 作活動前所積累的素材越多，同時對素材所蘊含的意義瞭解越深入，將越有利於 作品題材的選擇和以及塑造。1
又根據《科學傳播內容素材資料庫建置》計畫，「素材資料庫」為一將來源 節目以數位形式儲存的同時，亦以模組化思考進行切割與分類，使內容成為具有
1 參考自網路資源http://zhidao.baidu.com/question/5200654。
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可再利用性，包括重覆存取、傳播、與散佈等；或可重新組裝，意即模組化生產 等特性之數位化平台系統。
綜上所述，本研究所稱之「素材資料庫」即意指科學節目數位化後可進行存 取與編輯之平台系統，而其內容之型態則以可再重覆利用或重新組裝之模組化素 材（material）為主，然同時亦包括完整節目之存檔。
四、 模組化生產
模組化生產意指一種產製模式或流程，其程序為首先對目標市場或顧客之需 求進行分析，再對產品進行標準化之拆解與分類後，所產出之模組化單元不僅具 有獨立性，可做其他運用，或直接進行加值後再利用，同時模組化單元亦可以進 行再組裝，產出新的成品。
換言之，以模組化之概念進行產製，其要素有標準化與規格化之單元、操作 介面與流程，其效益在於產品內容具有可加值、重覆使用或組裝再產出之空間，
而在面對需求量大、顧客需求多樣化的市場態勢之下，模組化產製模式具備了接 近彈性量產之特性，因而提供了內容產製者以較低之成本產出較多樣化產品之可 能性。
五、 資料庫生產
所謂「資料庫生產」，意即利用資料庫內所建置有之資源，進行節目內容的 產出。有別於傳統節目產製流程，通常先有節目創意之發想，並經過前製、拍攝、
與後製剪輯等階段，再生產出特定之節目內容，資料庫生產之程序乃是先將可用 之影音素材建置為數位資料庫，並以資料庫資源為基礎，進行節目創意之發想，
再透過素材的結合，產出特定之節目內容。
而「資料庫生產」此概念的產生，與影視節目內容產製數位化的發展息息相 關，由於數位化科技為影視內容產製所帶來的變革，促使影視內容的數位化資源，
在內容產製面向上開始有更多的可能性，即如關尚仁（2001a）針對數位化時代 下，節目內容產製所提出的概念「一次生產、多元加工、多頻傳輸、多工服務」，
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為要能達成「一次生產、多元使用」之目標，不僅是節目產製流程必須跟隨數位 化科技之發展進行調整，數位資料庫的建置更是資料是否得以再次有效運用之關 鍵，而利用資料庫之資源進行影視節目內容的產出，即是「資料庫生產」的核心 概念。
六、 加值
節目內容的「加值」，意指在傳統節目內容產製流程下所生產之節目，除了 具備有在有線、無線或衛星等既有之頻道進行播送之價值以外，亦可透過其他平 台進行傳輸，如網路寬頻，以服務更多元化之觀眾，或可針對節目內容進行調整 與再編輯，以提供其他資訊之服務等附加價值的開發。
換言之，在數位化科技與網際網路寬頻的高度發展之下，開發節目內容在電 視頻道進行播送以外之功用，也就是內容可再獲益之方式，已是內容產製業者必 要之思考與核心能力（王如蘭，2001；陳清河，2002），而此過程即是對節目內 容的「加值」。
七、 組裝
對於傳統節目內容產製程序而言，節目內容的產出，乃是經過節目企劃、拍 攝期、以及後製剪輯此一線性過程後完成，而所謂「組裝」，則是針對模組化生 產而言，意指將已完成初步編輯，或具備有素材功能的模組化單元，在節目創意 的規劃與編排之下，進行單元的拼接，以形成一個完整的節目內容成品。
換言之，「組裝」即是節目內容模組化產製之過程，其與傳統線性節目內容 產製程序最大之差別，在於「組裝」的進行，利用的通常是既有的、已經過編輯 而具備有素材功能的模組化單元，透過在單元之間進行串連，來完成節目內容的 產出。
八、 流程
根據潘昭貿（2005），流程意指一項或多項的活動，主要的功能在於轉變所 投入的資源，並創造出附加價值，以針對顧客之所需進行生產。而一完整之流程
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則包括了投入與產出，投入可能是人力資源、資本、購入的原料和勞務，或者土 地和能源等；產出則是提供給顧客之產品，而產品除了實體物品之外，也包括了 服務與資訊內容。
換言之，流程是一有先後次序與步驟的資源投入過程，而其重點在於資源將 會在流程中進行轉換，進而產出可提供給顧客使用之商品、服務或資訊等，而建 立流程的重要性則在於確保工作的效率與效益（拓展台灣數位典藏計畫，2009）。
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