阿克的認同故事與討論

在文檔中 當運動遇上性/別:五名男同志運動員的認同與處境 (頁 54-57)

一、阿克的認同故事

(一)友善的認同環境

國小的時候,我有喜歡班上的女生,但是沒有喜歡班上的男生。國中的時候,

我還是喜歡女生,雖然是單方面的喜歡,但是會有想要在一起的衝動。一直從國三 到高中左右,我才真的對男生有感覺,但是那時候對男生可能只是欣賞,沒有到喜 歡或是想交往的那種程度。因為國中都在忙著唸書,那時候我還沒有太多訊息,也 不知道上網或聊天室之類的管道,所以我沒有時間去想自己是不是同志,因此我也 沒有太多疑惑或是困擾。嚴格來說,我是到高中才有喜歡男生的感覺,但是仍是滿 模糊的,因為爸媽希望我把重心放在課業上,所以他們反對我在求學階段有交往的 對象,因此我也不會想要在這些階段去談戀愛,所以我在感情上算是比較晚熟。

我在高中之前,完全沒有聽過有關「gay 不好」這件事,我也沒有特別去注意 這方面的新聞,自己也不會覺得當 gay 不好。在上了高中後,我就稍微有感受到一 些性別歧視,不過程度也滿小的,例如高中的時候,我們班就的確有一個人,他的

行為舉止很明顯的比較女性化,而且一看就是 gay,所以他就因此遭到同學的取笑,

甚至是排擠。

後來到了高二分班之後,班上有些長的不錯的男生,那時候我就會開始欣賞他 們,對男生的感覺也轉變的比女生強烈了。大概高三的時候,我已經知道自己是喜 歡男生的,但是因為外務太多,所以我都沒有煩惱這方面的問題。可能我是到大學 才開始交男朋友,所以和一般人比較起來,我並沒有很早意識到性別歧視這種事情,

再加上我們家裡也是完全不習慣討論有關感情這方面的話題,也沒有公開討論或批 評過同性戀,而且縱使從小到大我的講話行為舉止再女性化,老師、鄰居、媽媽或 者媽媽的朋友,頂多也只是覺得我是個很有氣質的男生,不會覺得哪裡有問題,所 以我從小到大都沒有很強烈的感受到「同志是不對的」、或者「男生像女生不好」這 種類似的輿論,而對於家人,我自己也覺得既然大家都過的好好的,何必選擇一定 要講這方面(指自己同性戀性傾向)的事情呢,反正這又不是什麼重要的事情。另 外我也是基於保護自己和家人的心態,所以覺得在家裡不要出櫃比較好,反正我們 家人感情已經滿好了,不需再去多談這方面的事情,目前先順其自然就好了。

我開始察覺自己喜歡男生時,是接近大學的時候,那時候學校的同學對同志也 都滿友善的,加上我的生活圈大概都是台北東區一帶,感覺上滿街都是 gay,好像 大家對 gay 也都習以為常了,所以我的生長過程很少感覺到同性戀的污名。

(二)認同確認

到了大學之後,因為比較常碰電腦的關係,我才開始會去尋找這方面的資訊,

然後去了解這方面的事情,所以大學的時候我就很確定自己是同志了,那時候也陸 續有了交往的對象,我也很能認同自己的身份。雖然發現同志是少數族群,我也不 會覺的不對,所以也不會造成我的困惱,再加上我認識的人也都滿好的,生活上很 少發生有人歧視 gay 的事情,所以我一直覺得當 gay 是個很好的事情。

(三)對於性傾向的態度

可能我的同志生活起步的比較晚,有關認同方面的事情,我也都讓它順其自然 的發生,所以我沒有很多的煩惱,也完全沒有因為情感上的問題,造成生活上的不 愉快。我在大學之前,一直不會想去處理有關「性傾向認同」這方面的事情,因為 我覺得這只是我人生的一小部分事情,也不是這麼重要的事情,所以我不覺得它會 帶給我什麼困擾,所以我只是把它放著,看它要怎麼發展就怎麼發展,畢竟每個階

段都有須要達成的任務,像是國中就是要考高中,所以我就專注在唸書上面,而高 中要把重心放在打球、加入校隊,所以我就會專注在球類競技方面的事務,同時也 要花心思在升大學的事情上,因此我並沒有花太多心思在煩惱「自己是不是同志」

這件事情上面,我不會把這方面的東西擺第一位。

(四)留學經驗

畢業當完兵後,我到英國留學,英國的環境讓我看到更加開放的同志文化,當 地的同志也都很勇於表現自己、做自己。回台灣後,我的想法也有點改變,本來我 是個很不喜歡被貼上同性戀標籤的人,例如走在東區街頭,很多人就會用「你是 GAY」的眼神來看你,像這樣的標籤我就沒有辦法接受,這樣的反彈是因為我也不 需要別人這方面的認同,也不需要得到別人同情的眼光。我需要的是別人認定我球 打得很好,或者工作表現得很突出,這些方面才是我希望被優先認同的地方。同性 戀的標籤很容易讓人間接得就否定你在其他的方面的表現,我不想先把自己窄化,

我也不喜歡這種感覺。但是去英國留學後,因為接觸到太多有關同志的人、事、物,

再加上英國比較開放,他們連同志結婚都合法化了,所以很多人都為身為同志而驕 傲,也更敢表現自己、做自己。所以回國之後,我就比較不避諱別人問我有關 gay 的事情,畢竟會接受的人就是會接受,不會接受的,你要改變他也很難,我只要努 力做自己就好了。

二、討論

阿克的認同歷程大致可以分為三個階段,分別為:(一)認同察覺期;(二)認 同確定期;(三)正向認同期。

阿克在「認同察覺期」以前,對於異性的情慾是大於同性的,大約是到了國中 升高中左右,阿克才察覺自己內在的同性情慾,但由於生活重心都在課業上,再加 上他對於性傾向認同保持順其自然的態度,因此他並沒有產生認同上的困擾。大約 是高二時期,阿克對於同性的感覺就轉變的較異性強烈,然而當時他卻沒有將自己 標定為一名「同性戀」。「認同確定期」大約是發生在高三升大學時期,在高三的時 候,阿克已經知道自己是喜歡同性的,而上了大學後,由於開始使用電腦,再加上 網路上同志資訊的流通,阿克才確定自己就是所謂的「男同志」,並在大學階段交往 了第一任男友。阿克的「正向認同期」從認同確認後一直持續至今,這是由於阿克 對於性傾向始終抱持著順其自然的態度,再加上他身處的環境對於同志族群都相對

友善,因此阿克在認同確認後很快就能接納自己的同性戀身分。另外出國留學的經 驗也讓阿克體驗到更為多元、開放的同志文化,他也因此學會無畏外界的眼光,更 加坦然的擁抱自己的同性戀身份。

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