時間：107年4月29日(週二)09:30~10:30 地點：速食店
受訪者：華德福學生(以下簡稱華生，華德福中小學畢業，目前為高二自學生) ---
問：那你就聊聊你跟一般的孩子，在你進入高中之後，你感受到你跟其他孩子有 什麼不大一樣的地方，或是也沒什麼差別，都可以講。
華生：我比較會去想自己要的是什麼吧！然後比較會去感受到別人的情緒或是想 法。
問：感受力比較強？那有造成什麼困擾嗎?
華生：困擾?我是還好，但是就是有時侯看別人就會覺得說他為什麼不會去多想 一下別人的想法，因為就是其實同學跟小團體上高中後就覺得很可怕，就以前在 華德福沒有過，雖然在華德福我們也有搞過小團體，但是沒有這麼可怕。
問：可以再說詳細一點嗎?
華生：就是我們上高中生，我們班五十幾人，然後就會分成很多個小團體，然後 每個小團體裏面，我以為那時候小團體裏面大家都是很團結的一群，結果他們裡 面也是常常搞分裂，而且是同一個小團體裡的人講同一個人的壞話，然後就一直 在那邊分裂，但他們表面上看起來就是很好，我就覺得沒有辦法接受，就有點看 不懂。
問：那是人際上你所遇到的問題，那還有沒有其他像是學業，對學習方面？
華生：在高中，那時候是因為教官跟老師對小孩的方式我覺得非常不ok，所以那 時候主要是因為這樣才決定自學。
問：老師對孩子?恩..就是華德福的老師跟這邊的老師對待孩子的方式，你覺得 哪 邊讓你感受到?
華生：華德福這邊比較尊重小孩，就如果同樣都是要，如果都是小孩做錯事情的 話，華德福的老師比較會是有點像理性溝通吧!，但是一般我畢業之後他們老師通 常就是直接罵，然後常常罵了我也不知道為什麼要罵，就我們都不懂，然後就突 然被罵了。
問：只有你有這種感覺，還是其他人也有就莫名其妙被罵?
華生：我不知道，我覺得在育達那時候，就大家好像都已經習慣了被這樣罵，或 是很兇很兇地罵。
問：可是你不知道為什麼？
華生：而且老師跟教官有時候也會罵我們髒話，但是他又說我們不可以罵髒話，
這樣不是很奇怪嗎？
問：所以你看到人際上還有學習上還有老師對待你們這三個不一樣的地方，那你 覺得在這華德福學校裏頭，你覺得最常感受到什麼樣的課程內容，就是影響你最 多的東西，或是你印象最深刻的課程是什麼?
華生：我覺得影響我最多的是專題的那一年。
問：八年級的那一年?這個部分可以再多講。
華生：就是以前到華德福的時候還是一個非常害羞的人，然後到班上也是只跟我 的一個好朋友在一起這樣子，然後到八年級的時候，因為我的好朋友也轉走了，
所以我就要跟四個別的女生一起，講話然後作為朋友，然後那一 年是，恩就整個 做專題的過程吧，像我整個就慢慢對不同的像是攝影，還是其他不同的東西都慢 慢有興趣，雖然也是那時候開始的。
問：所以你那時的專題是?
華生：女童軍跟工程挑戰。我在學校搭一瞭望台，我不知道你們知不知，但我那 時候有跟我知道，就是搭完之後有開放時間給學弟妹來看。
問：你自己搭的喔？
華生：恩，就是我們童軍團那邊借了卡車，然後把東西載來學校，然後再開始 搭，因為童軍團我參加很久，所以我想說就可以順便介紹一下，因為童軍團也是 影響我蠻多的。
問：所以你就是要介紹給大家那個瞭望台？
華生：對，還有我一路的童軍歷程。
問：好有趣喔，所以你那時候的專題，一年的時間讓你覺得蛻變，那其他的東西 就比較弱?
華生：其他的...音樂也是蠻影響的，跟畫畫，我覺得，因為我以前也是從小就 喜歡畫畫，但是我畫的東西跟一般人就差不多，就我會看他們怎麼畫的，我就跟 著怎麼畫的，就是大家的畫都長得一樣，後來是慢慢接觸，可能那時我的導師那 時候影響我的。
問：因為導師是藝術老師？
華生：對，就慢慢帶我們一些畫，然後我就好像對自己的畫比較有興趣，然後也 比較敢自己來畫自己的東西。
問：所以你的信心是來自老師給你的還是你自己發現的?
華生：一開始是老師給我的，很肯定我，鼓勵我，就是慢慢肯定鼓勵，像是專題 那時候，他就會，因為每次都會寫一個老師的，一周會寫一個單子給老師，然後 他裡面有時候就會講說，喔他覺得我的畫，從一開始到現在有變得進步很多。
問：然後你就覺得很開心，那在專題之前你們應該就會先預備一些能力，你覺得 在這個訓練的過程，你可能在不知不覺，老師給你一些能力，但可能到最後八年
級這個專題還少了什麼?在這個準備過程中有沒有陷入某種困境，然後可能那個 能力，你現在回想起來有沒有缺乏什麼能力是沒有在那個時候關注到的地方，讓 你陷入某一種困惑?
華生：我那時候專題好像沒有遇到什麼困頓。因為有A 老師就是陪我做工程那 些，然後B 老師就是跟我作書面，所以就很順利。
問：所以就沒有太大的問題，你是什麼時候開始想要做這個題目?
華生：我那時候好像是暑假的時候老師叫我們想，然後我也是從那個時候開始 想，然後就突然想到了，所以我也沒有拖很久。
問：所以你的過程都是蠻順利的，好好好非常好，那我想再請你多講一點，你覺 得你現在回過頭去看華德福學校，你覺得有哪邊讓你不舒服的地方，或是你覺得 回過頭來看是，他可以更好的地方有哪些?
華生：我覺得我那時候常常聽到同學或是有些家長吧，好像都對學校覺得蠻有意 見的，但是其實我不太知道到底為什麼有意見，像我們班那時候也是很討厭導 師，但是我也是不知道為什麼，感覺我對於這種，比較沒有知覺或敏感。
問：那你自己，就是不用管別人，你都一路覺得這樣子很好也無妨，有沒有好的 地方有什麼，不好的地方有什麼？
華生：我覺得我遇到的老師都蠻好，有時候可能，喔我之前遇過一個數學老師，
他是人很好，能力很好但是不知道怎麼教我們的人，就是讓我覺得非常可惜，而 且他是，因為我那時後，九年級的時候很想要把我的數學拉上來，所以我就會下 課之後就會去找他，然後他也是非常樂意留下來，中餐時間，也非常願意留下來 跟我一起繼續念，但是我就是聽不懂，後來就變成他一個人在台上講得很開心，
然後我們全班都聽不懂。
問：他真的很有熱忱？
華生：對，但是我們都聽不懂。這是我遇到比較可惜的老師，其他老師其實我覺 得都蠻好的。
問：就是沒有太大的在...跟你們互動上面其實都沒有太大的問題這樣子，那就 是回顧一下過去中，你學到什麼讓你覺得很開心?然後面對什麼科目你覺得是很 喜歡。
華生：戲劇。
問：戲劇是喜歡還是不喜歡?
華生：我覺得我內心有點喜歡它，但是我其實非常不擅長。
問：是什麼原因呢？你覺得你的在乎點是？但你內在很認同。
華生：對，但是我本身表現不出來，我沒辦法融入一個角色。
問：那戲劇老師不是會給你一些，你們一些肢體上的訓練？
華生：但是我們九年級的那個戲劇老師，就是帶我們最重要的畢業公演之前換老 師，另外C 老師幫我上，就是幫忙看一下。
問：那你為什麼會找C 老師幫忙?
華生：恩...那時候好像是因為外師老師來，然後好像帶 C 老師，就帶給我們認 識。
問：所以就是自己去找資源，幫助你自己解決這個問題？
華生：因為我覺得我們同學都演得太好了！我會擔心我不夠好。
問：你們演什麼劇?
華生：哈姆萊特。
問：喔，可能我還沒有進來學校，沒看到，你喜歡那個戲嗎，你演哪個角色？
華生：奧菲莉亞 問：你喜歡那個角色?
華生：我是蠻喜歡這個角色，但是後來他，後來發瘋那一段，我就覺得他怪怪 的，所以我演得不好。
問：所以在你們九年級那一段時間，其實是讀了很多莎士比亞的故事嗎?(華生搖 頭)也沒有呀，可惜。那為什麼會選這個啊?
華生：因為我們班是有分組，然後其中一組就是專門選劇本的，然後他們就選了 這一部，然後我們其他人，我那時候是對這個完全不了解，所以我沒有任何意 見，然後大家好像都蠻喜歡的，所以就決定這一部了，然後就開始 在那邊選角什 麼的。
問：就是你們自己決定，然後老師也會提供什麼意見?也沒有?
華生：老師沒有，他們就幫忙看選角那時候而已，其他後來都靠自己了。
問：了解，那你進入華德福後最大的感受或差別在哪裡?
華生：恩...華德福學校感覺都很做自己。
問：你那時候就有感覺喔?
華生：對，因為我一進到六年級就覺得非常不適應，除了工作本那些，就是還有 我以前就是那種女同學都會圍過來，然後就會一直捧著我那種，然後到六年級的 時候突然發現，好像要慢慢一個人自己生存下來，就是要自己獨立吧。
問：落差這麼大?
華生：我覺得很大，就一瞬間感覺要長大了。
問：那還有呢??就是你的感覺，其他像上課的模式那些讓你覺得不太一樣，像工 作本要寫很多。
華生：工作本那時候是，就是一整個不適應。就是多了非常多的插畫，然後開 始 用色鉛筆什麼的，因為我以前都是用鉛筆自己畫畫的，沒有用過這麼多顏色的。
問：就是你一直提到說那個差別就在於做自己，這個做自己是?是你自己警覺