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附錄四 「利嘉部落民眾對部落文化認知調查」問卷結果

(1)關於利嘉與卑南族

一 、 利 嘉 部 落 是 一 個 以 卑 南 族 為 主 要 人 口 結 構 的 社 區 。

二 、 我 知 道 卑 南 族 有 哪 些 部 落 , 而 且 能 指 出 在 哪 裡 。

三 、 我 了 解 卑 南 族 的 起 源 約 有 兩 種 說 法 ( 石 生 或 竹 生 ) , 並 能 清 楚 轉 述 給 他 人 知 道 。

四 、 我 了 解 因 為 對 起 源 說 法 的 不 同 , 卑 南 族 的 部 落 也 分 成 兩 個 主 要 的 派 別 。

五 、 承 上 題 , 我 能 清 楚 的 分 辨 那 些 部 落 屬 於 石 生 系 統 , 哪 些 部 落 又 屬 於 竹 生 系 統 。

六 、 我 知 道 利 嘉 部 落 的 起 源 傳 說 , 而 且 能 說 出 為 什 麼 利 嘉 部 落 屬 於 石 生 系 統 。

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(2)關於部落年祭

七、今 年 利 嘉 部 落 的 年 祭 從 91 年 12 月 24 日 下 午 到 92 年 元 月 2 日 , 這 期 間 的 活 動 我

八 、 我 清 楚 知 道 利 嘉 部 落 的 年 祭 中 有 哪 些 儀 式 活 動 。

九 、 我 清 楚 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 的 儀 式 活 動 辦 理 的 步 驟 流 程 。

十 、 我 清 楚 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 的 儀 式 活 動 所 象 徵 的 意 義 、 宗 旨 與 目 的 。

十 一 、 我 清 楚 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 和 其 他 部 落 年 祭 的 差 別 。

十 二 、 我 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 中

「 少 年 猴 祭 」 的 意 義 、 活 動 特 色 與 時 代 差 異 性 。

十 三 、 我 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 中

「 狩 獵 祭 」 的 意 義 、 活 動 特 色 與 時 代 差 異 性 。

十 四 、 我 知 道 利 嘉 部 落 年 祭 中

「 除 喪 祭 」 的 意 義 、 活 動 特 色 與 時 代 差 異 性 。

(3)關於族語與語言現況

十 五、我 會 說 卑 南 族 語 並 用 族 語 和 他 人 對 話

十 六 、 我 會 說 國 語 並 用 國 語 和 他 人 對 話

十 七 、 我 會 說 閩 南 語 並 用 閩 南 語 和 他 人 對 話

十 八、我 會 說 英 語 並 用 英 語 和 他 人 對 話

十 九 、 我 會 說 日 語 並 用 日 語 和 他 人 對 話

廿 、 我 覺 得 學 習 卑 南 族 語 是 必 須 的 。

廿 一、如 果 有 機 會 學 習 卑 南 族 語 , 我 一 定 會 參 加 。

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(4)關於部落歷史故事

廿 二、我 知 道 荷 蘭 人 攻 打 利 嘉 --「 紅 頭 髮 吃 火 的 人 」的 故 事。

廿 三 、 我 知 道 清 光 緒 十 三 年 間 利 嘉 部 落 與 知 本 部 落 發 生 戰 役 的 故 事 。

廿 四 、 我 知 道 清 光 緒 十 四 年 間 利 嘉 部 落 與 泰 安 部 落 涉 及

「 大 庄 事 件 」 的 故 事 。

廿 五、我 知 道 日 據 時 期( 大 正 十 五 年 )利 嘉 部 落 與 大 南 社 發 生 鬥 毆 的 故 事

廿 六 、 我 知 道 東 屋 敷 診 療 所( 今 共 榮 診 所 )的 故 事

廿 七、我 知 道 呂 家 公 學 校( 今 利 嘉 國 小 ) 的 故 事

廿 八、我 知 道 呂 家 駐 在 所( 今 利 嘉 派 出 所 ) 的 故 事

廿 九、我 知 道 呂 家 神 社( 現 僅 存 有 遺 跡 ) 的 故 事

卅 一 、 我 知 道 其 他 部 落 以 卑 南 族 語 的 地 名 稱 呼 :

卅 、 我 知 道 利 嘉 部 落 曾 經 被 稱 呼 為 下 列 這 些 地 名 : ( 可 多 選 )

(5)關於利嘉國小

卅 二 、 我 清 楚 知 道 目 前 利 嘉 國 小 正 在 推 動 的 九 年 一 貫 課 程 與 學 校 本 位 課 程 。

卅 四 、 我 清 楚 知 道 目 前 利 嘉 國 小 正 在 推 動 的 學 校 本 位 課 程 有

「 部 落 文 化 探 索 」 的 教 學 。

卅 五 、 我 清 楚 知 道 目 前 利 嘉 國 小 五 年 級 學 生 正 在 參 加 以 利 嘉 部 落 發 展 探 索 為 主 題 的 專 題 研 究 網 頁 設 計 比 賽 。

卅 六 、 我 認 為 學 生 參 與 部 落 文 化 發 展 探 索 並 做 調 查 與 研 究 的 活 動 對 部 落 文 化 的 傳 承 很 有 幫 助 。

卅 七 、 若 有 機 會 , 我 願 意 再 次 提 供 我 的 意 見 或 是 所 擁 有 的 資 料 , 提 供 學 生 針 對 部 落 文 化 發 展 探 索 做 調 查 或 研 究 。

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附錄五 臺東縣利嘉國民小學 96 學年度第 2 學期