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第二章 文獻探討

2.4 雲端硬碟選用與介紹

圖 5 Puppet Pals Director's Pass HD 迄今獲頒獎項

資料來源:研究者透過 Email 向官方索取資料後,進行整理之結果(西元 2013)

Puppet Pals Director's Pass HD 是一個專門製作數位說故事的應用程式,可以 用來建立一個屬於你自己的獨特故事,一個同時呈現動畫和音效的故事秀!只需選擇 您想要的角色和背景,將它們拖動到舞台上。在按下錄製的同時,您的動作和聲音將 即時地記錄下來,並於待會播放時被忠實的呈現出來。這個 App 能讓您輕鬆享受創造 故事的樂趣。不論是在海上與海盜、可怕的怪物戰鬥的冒險故事,或是成為一位狂野 的西部牛仔……在這個應用程式中,您也可以匯入任何你想要的角色!您的故事作品 將不受任何挶限!

2.4 雲端硬碟選用與介紹

本研究經教育局專案輔助,購買六臺 iPad 做為行動載具,以此施行 DST 專題學習 活動。然而,研究者所教學之班級學生人數多達三十人,若僅透過行動載具來上網進 行搜尋、下載、修改圖片,曠日而費時,不易達到最佳效能,故而在 DST 實作部分,

假學校四樓電腦教室,計三十五臺具上網之個人桌上型電腦,即校內施行資訊課程上 課之地點,進行雲端硬碟教學課程。

2.4.1 雲端硬碟的選用考量

提供雲端硬碟的網路服務網站眾多,以下就國內較為知名、廣為採用的

SkyDrive、Google Drive、Dropbox 為主,依本研究進行所需之功能,進行比較和選 用,如表 3 所示,同時說明如下:

表 3 雲端硬碟功能比較表

類別 項目

SkyDrive Google Drive Dropbox

教育版本

✔ Live@edu 教育版整合

因應本研究流程環節之需要,將 SkyDrive、Google Drive、Dropbox 三個雲端硬 碟服務進行功能比較及考量。首先考慮到的是該雲端硬碟是否有提供教育版本,不但 順應近年運用網路思潮,更期許採用較為現成、簡便之工具,以減少額外之經濟支出 和負擔,在這個評比項目中,SkyDrive 和 Google Drive 都有提供教育版本,而 Dropbox 僅分為免費版本和商業版本,以上三者較無明顯之差異,取用三者皆無需付出額外教 育成本。

再者,雲端硬碟的儲存空間大小,是否足以讓學生放置故事素材檔案,也是需要 考量的部分。SkyDrive 提供了 7 GB,Google Drive 提供了 5 GB,而 Dropbox 提供了 2 GB,三者都提供了 Giga-Byte 級的充足空間,不論選用何者,均不會有空間不足的 問題。

雲端硬碟是否提供中文語系介面,在學生運用該服務過程中,可能是個使用門檻 考量。SkyDrive 和 Google Drive 不但提供了正體中文操作介面,更能自行切換想要 的語系,而 Dropbox 僅有英文介面乙種選擇。

在教育載具選用方面,此三大雲端硬體服務,均提供了桌機版本和 iPad 版本,供 使用者免費下載與使用,能在 iPad 進行雲端檔案檢視。然而,研究者發現:所謂「雲 端檔案檢視」,僅是對檔案進行簡單的瀏覽檢視,該檔案竟無法讓其他 App 分享使用。

而 Dropbox 在此一評估項目中,則顯得異中突起、十分用心,充分展現出雲端硬碟界 龍頭的決心,和 iPad 進行有效而殺手級的整合。不但能將雲端檔案下載至 iPad 內部 儲存空間,讓學生方便把素材移入載具;更提供相機上傳(Camera Upload)功能,使得 置放於 iPad 內部空間的 DST 成果檔案自動同步至雲端空間,而使得整個研究流程在檔 案的處理上簡潔許多。雖然 Dropbox 有著僅提供英文語系的缺點,但透過研究者教師 的步驟教學和指導,簡單的英文單字仍不成為阻礙。基於上述種種,本研究所採用的 雲端硬碟為 Dropbox。

2.4.2 雲端硬碟-Dropbox 的介紹

Dropbox 是目前功能強大、容易上手、整合性又高的雲端硬碟服務,頗受網路使 用者的青睞。Dropbox 創辦人 Drew Houston,在就讀美國麻省理工學院時,因為經常 忘記帶著儲有功課檔案的 USB 隨身碟,因此心生一念:如果有穩定的上傳空間,來儲 存我們的檔案,又可以隨時從網路下載來用,如果又免費的話就那更好了!在當時的 時代背景下,已有不少符合需求的網路儲存工具,但總是有些限制:付費商業使用、

資格限制、儲存容量太小……於是自己架設出一個網路儲存工具,這也就是 Dropbox

的雛形,後來便成立了 Dropbox, Inc.。

Dropbox 支援多種主流平台,如 Windows、Linux、Mac OS X,以及行動裝置平台 Android、Window Phone 和 iOS,從而實現文件在不同設備以及系統之間的共享和同步。

只要有網際網路,檔案資料數據就可以實現最大限度的共享。

西元 2013 年的今天,Dropbox 不但提供免資格限制的申請,更提供了 2GB 免費 雲端儲存空間。透過網路上傳的方式,將需保留與分享之檔案資料,不論是文件、圖 片、音效、影音……等檔案格式,只要有了網路連線,就能讓您隨時隨地儲存及存取 個人雲端空間內所有資料。

在本研究中,學生可從電腦教室的桌機,將蒐集到的故事素材上傳至 Dropbox。

然後,只要在平板電腦 iPad 上,安裝適當的雲端 App-Dropbox,透過網際網路的力 量,即可在輕鬆檢視與下載雲端空間的檔案。不論透過桌機、行動裝置,只要可以上 網,就可以讓您隨時隨地儲存及存取您的資料檔案,其資料儲存的便利性、整合性,

以及支援裝置的多樣化,正是本研究考量援用此一工具的最主要原因。