雲端硬碟－Dropbox 教材

本節主要在說明如何運用雲端硬碟之功能，使本研究在進行各階段能順利與流 暢。在學生方面，期許學生能在桌機及平板電腦上使用雲端硬碟來上傳、下載檔案；

在教師方面，則收錄了教師自編教材及雲端空間規劃理念。以上種種事宜說明如下：

1. 雲端儲存空間規劃

為了便利學生蒐集素材，本研究採用雲端硬碟 Dropbox 這個工具來輔助，

而妥善的帳號規劃及內部儲存空間的架構，更有助於學生小組資源蒐集及後 續的共享。以下將進行本研究如何使用雲端硬碟。

研究者事先進行帳號註冊與資料夾規劃與建置，採取每組一帳號，小組 便於集中與管理素材，以及適時互助與資源共享，且該雲端硬碟接受單一帳 號多機同時登入，可讓小組多人同時進行作業。

內部儲存空間規劃則採用樹狀架構，學生登入雲端硬碟後，有三個資料 夾：「第 x 組」、「Camera uploads」、「photo」，前者明顯標示學生組別，為故 事素材儲存區，學生主要使用區域在此，後兩者為系統內建資料夾，學生無 需使用這部分資源，研究者亦不做任何更動。在進入小組資料夾後，會看到 數個學生個人專用資料夾，以「座號加上學生中文姓名」的方式來進行資料 夾的命名與分類，如：「01 羅 xx」、「02 葉 XX」……

進入學生個人資料夾後，該儲存空間為個人使用，主要用來放置所蒐集 到的圖片素材。待學生進行袪除背景之動作後，學生可將去背圖片存至學生 個人資料夾下的「0 修改後」、「0 修改成 PNG」資料夾。

本研究雲端硬碟儲存空間之樹狀架構，如圖 8 及圖 9 所示：

圖 8 雲端儲存空間規劃示意圖

圖 9 雲端儲存空間實際情形

雲端硬碟 Dropbox

第ｘ組

故事素材

0 修改後

0 修改成 PNG 座號＋學生中文姓名

2. dropbox 教學教材(桌機版本)

此份教學教材，主要用於指導學生如何在電腦教室中，透過瀏覽器連上雲端硬碟 網站，登入後進行檔案上傳、下載的動作。

表 7 dropbox 教學教材(桌機版本)

編 號

圖示 教學目標

1

能 在 移 動 至 雲 端 硬 碟 網 站 http://www.dropbox.com/

能正確輸入帳號密碼，以登入雲端硬 碟 Dropbox

2

能正確使用「上傳檔案」功能來上傳 檔案

能正確使用「下載檔案」功能來下載 檔案

資料來源：研究者自行編製之教材

3. dropbox 教學教材(iPad 版本)

此份教學教材，主要用於指導學生如何在平板電腦上，透過雲端硬碟 App，來連 上雲端硬碟，登入後進行檔案下載圖片素材至平板電腦 iPad 的過程。

表 8 dropbox 教學教材(iPad 版本)

編號 圖示 教學目標

1

能正確點選 App 圖示，以進入雲端 硬碟 App

2

能正確輸入電子郵件及密碼，以登 入雲端硬碟

3 能正確下載檔案至 iPad 相片庫

4

能正確啟動「設定\相機上傳」功 能

5 能適時等待檔案上傳至雲端硬碟

資料來源：研究者自行編製之教材