第四章 研究結果與討論
第三節 高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度之相關分析
本節旨在瞭解高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度之相關情形，以皮 爾遜積差相關進行高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度各層面及整體間相 關情形之分析。
經由皮爾遜積差相關分析後，將高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度 各層面及整體間相關情形，整理如表 4-24：
表 4- 24高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度之積差相關分析摘要表 高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度之積差相關分析摘要表
終身學習 態度
家庭價值觀
家庭倫理 家庭功能 兩性平權 婚姻傳承 整體 認知 .339*** .243*** .540*** .013 .342***
行為 .415*** .274*** .305*** .173*** .400***
情感 .410*** .280*** .407*** .091*** .381***
整體 .447*** .306*** .440*** .130*** .432***
*** p<.001
由表 4-24 可知，高雄市職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度各層面之間的相 關情形。相關係數.10 以下為微弱相關；相關係數.10 至.39 為低度相關；相關係數.40 至.69 為中度相關；相關係數.70 至.99 為高度相關（邱皓政，2010）。以下就高雄市 職業婦女家庭價值觀與其終身學習態度之間的關係做分析討論：
壹、高雄市職業婦女家庭價值觀整體及各層面與其終身學習態 度整體層面相關情形
高雄市職業婦女家庭價值觀整體層面與其終身學習態度整體層面之間呈現正相 關且達顯著水準（r=.432，p<.001），屬中度正相關。
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終身學習態度整體與「家庭倫理」層面具有顯著中度正相關（r=.447，p<.001），
與「兩性平權」層面具有顯著中度正相關（r=.440，p<.001），與「家庭功能」層面 具有顯著低度正相關（r=.306，p<.001），與「婚姻傳承」層面具有顯著低度正相關
（r=.130，p<.001）。
高雄市職業婦女家庭價值觀各層面與其終身學習態度整體之相關程度由大至小 依序為「家庭倫理」層面、「兩性平權」層面、「家庭功能」層面、「婚姻傳承」層面，
其中以「家庭倫理」層面與終身學習態度整體相關程度最高。
貳、高雄市職業婦女家庭價值觀整體及各層面與其終身學習態 度「終身學習認知」層面相關情形
高雄市職業婦女家庭價值觀整體層面與其終身學習態度「終身學習認知」層面 之間呈現正相關且達顯著水準（r=.342，p<.001），屬低度正相關。
終身學習態度「終身學習認知」層面與「家庭倫理」層面具有顯著低度正相關
（r=.339，p<.001），與「家庭功能」層面具有顯著低度正相關（r=.243，p<.001），
與「兩性平權」層面具有顯著中度正相關（r=.540，p<.001），與「婚姻傳承」層面 只具有微弱相關（r=.013）。高雄市職業婦女家庭價值觀各層面與其終身學習態度「終 身學習認知」層面之相關程度由大至小依序為「兩性平權」層面、「家庭倫理」層 面、「家庭功能」層面、「婚姻傳承」層面，其中以「兩性平權」層面與終身學習 態度「終身學習認知」層面相關程度最高。
參、高雄市職業婦女家庭價值觀整體及各層面與其終身學習 態 度「終身學習行為」層面相關情形
高雄市職業婦女家庭價值觀整體層面與其終身學習態度「終身學習行為」層面 之間呈現正相關且達顯著水準（r=.400，p<.001），屬中度正相關。
終身學習態度「終身學習行為」層面與「家庭倫理」層面具有顯著中度正相關
（r=.415，p<.001），與「家庭功能」層面具有低度正相關（r=.274，p<.001），與「兩 性平權」層面具有顯著低度正相關（r=.305，p<.001），與「婚姻傳承」層面具有顯 著低度正相關（r=.173，p<.001）。
高雄市職業婦女家庭價值觀各層面與其終身學習態度「終身學習行為」層面之 相關程度由大至小依序為「家庭倫理」層面、「兩性平權」層面、「家庭功能」層面、
「婚姻傳承」層面，其中以「家庭倫理」層面與終身學習態度「終身學習行為」層 面相關程度最高。
肆、高雄市職業婦女家庭價值觀整體及各層面與其終身學習 態 度「終身學習情感」層面相關情形
高雄市職業婦女家庭價值觀整體層面與其終身學習態度「終身學習情感」層面 之間呈現中度正相關且達顯著水準（r=.381，p<.001）。
終身學習態度「終身學習情感」層面與「家庭倫理」層面具有顯著中度正相關
（r=.410，p<.001），與「家庭功能」層面具有顯著低度正相關（r=.280，p<.001），
與「兩性平權」層面具有顯著中度正相關（r=.407，p<.001），與「婚姻傳承」層面 具有顯著微弱正相關（r=.091，p<.001）。
高雄市職業婦女家庭價值觀各層面與其終身學習態度「終身學習情感」層面之 相關程度由大至小依序為「家庭倫理」層面、「兩性平權」層面、「家庭功能」層面、
「婚姻傳承」層面，其中以「家庭倫理」層面與終身學習態度「終身學習情感」層 面相關程度最高。
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