• 沒有找到結果。

教學理論

N/A
N/A
Info
下載
Protected

Academic year: 2021

Share "教學理論"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

立即下載 ( 1 頁 )

全文

(1)

國立台中教育大學九十五學年度研究所碩士班招生考試

教學理論 科試題

一、Jerome Bruner 曾經是推動第一次認知革命的重要學者，但在近二十年左右， 他的主張則從早期的認知心理學轉向文化心理學的觀點。請簡述文化心理學 的主要論點，並分析其在教學上的啟示。（20%） 二、「教學」是一個複雜概念，多樣態的過程，試從「教學」要素的分析，討論 創新教學的策略為何？（20%） 三、以流程圖的方式解釋國小如何從九年一貫課程綱要到教室教學的設計過程， 並說明如何在流程圖中劃分課程與教學之界限？（20%） 四、闡釋行動學習-Mobile Learning 要素及其內涵。（20%） 五、請說明成功的合作學習應該有哪些要素？並請嘗試解釋為何許多教學介入實 驗方案雖有效但是無法持久實施的原因。（20%） 課程與教學所 用

參考文獻

立即下載 ( PDF - 1 頁 - 7.45 KB )

相關文件

通識教育科語體初探

目的 ^ 材料 ^ 步驟 ^ 結果/結論 香港大學教育學院岑紹基博士 香港大學教育學院岑紹基博士

香 佛教在全球化布教的「本土化」問題

港大學中文系哲學碩士、博士，現 任香港中文大學人間佛教研究中心

G 6. ……..….……..…….………………………………..……………... …..…….…..……..…………. ..…………………….…….……….…..……..…………. ..…………………….……..…….….…..……..……… ..…………………….………..…….…..……..…… ..…………………….……….…….…..……..……... ….………...…...….…..…………….. ……..………….……..……...…..……………….. .…….……...……..………….

4.1.2 從一九九七年起，某些課題曾在一些學校進行試教（有關試教 課題/教學策略見附錄

108學年度第2學期

• 102學年度以後入學 者：每學期必修 專題討論 至少通過2學期 至少通過2學期 至少通過4學期 碩/博士論文

國立中山大學教育研究所 碩士論文

The aim of this study is to develop and investigate the integration of the dynamic geometry software GeoGebra (GGB) into eleventh grade students’.. learning of geometric concepts

中 華 大 學 碩 士 論 文

中華大學應用數學研究所 研 究 生：黃仁性 敬啟 指導教授：楊錦章 教授 中華民國九十六年..

國立中山大學教育研究所碩士在職專班 碩士論文

This study discusses third grade elementary school children’s growth in mathematics ability through a mathematics curric ulum integrated with problem posing.. By applying

中 華 大 學 碩 士 論 文

中華大學科技管理研究所 指導教授：賀力行 博士 研 究 生：華志揚