主題名稱
我是自己身體的主人班 級
大班活動時間
一週設 計 者
陳秀萍、陳麗杏活
動
主
題
與
綱
要
1.活動一【身體的祕密】 透過繪本討論，讓幼兒知道身體的隱私與知道何謂性騷擾。 2.活動二【勇敢說「不」】 透過繪本討論與肢體表演，讓幼兒體會身體的自主權與知道如何自我保護。 3.活動三【我會保護自己】 透過繪本討論知道危險的情境與危機處理的方式。教
學
目
標
認知： 1.認識自己與他人身體的隱私。 2.能辦識好和不好的身體碰觸。 3.能知道身體自主權的觀念。 4.知道如何避開危險的情境。 技能： 1.能保護自己身體的隱私。 2.能知道如何處理不好的身體接觸－即性騷擾。 3.學習自己處理危機，在短時間內做出正確的決定及判斷。 4.遇到危險知道尋求協助的方法。 情意： 1.能尊重自己和他人身體的隱私權。 2.面對不當的身體碰觸或要求，能勇敢說「不」。 活動目標 活動內容及過程 教學資源 評量 能專心聆聽故 事與欣賞故事 內容 能踴躍發表意 見 能自已選擇分 組所要完成的 工作 活動一：身體的祕密 一、引導與欣賞 1、「糖果屋裡的祕密」圖畫書介紹與 欣賞。 2、插畫欣賞 二、討論與發表 1、討論「糖果屋裡的祕密」這本圖畫 書的內容。 2、身體的隱私部位有哪些？ 3、你如何保護自己的隱私部位，不讓 別人看見？ 4、當別人碰觸你的身體時，如果你的 感覺是不喜歡、不舒服的時候，你 會怎麼辦？ 5、以布偶為示範，將手伸入布偶的性 器官內觸摸，詢問幼兒該怎麼辦？ 三、分組活動 1、語文：我是自己身體的主人 2、藝術：我是穿衣高手 3、益智：身體的祕密 圖畫書「糖 果屋裡的 祕密」 學習單 幼兒能專 心聆聽故 事 發表時能 清楚表達 自己的想 法 依照自己 的選擇進 行分組工 作2 會依照故事情 節進行討論 能參與創作 能表演所選擇 的角色 能發表自己對 危機處理與保 護自己的方式 能具體說出保 護自己的方法 四、團體活動 遊戲：大野狼吃什麼？ 老師先當大野狼，當老師喊口令，喊 到「大野狼」時，小朋友要回應：「吃 什麼 」。如果大野狼說吃鼻子，小朋 友要把鼻子遮住，如果小朋友沒有做 到，則被淘汰，被淘汰的小朋友則輪 到由他來當大野狼。 活動二：勇敢說「不」 一、引導與欣賞 1、「家族相簿」圖畫書介紹與欣賞。 2、插畫欣賞 二、討論與發表： 1、先將故事中的角色寫在黑板上。 2、將故事再和小朋友重複一次。 3、依小朋友的意見修改演出的內容， 和小朋友將「家族相簿」故事內容 改編為－勇敢說「不」。 4、徵求演出的小朋友，然後進行角色 的安排。 三、分組活動 1、扮演活動之人物角色頭套設計 2、繪製扮演故事大綱 四、團體活動 扮演：改編故事－勇敢說「不」 活動三：我會保護自己 一、引導與欣賞」 1、「怪叔叔」圖畫書介紹與欣賞 2、插畫欣賞 二、討論與發表 1、討論「怪叔叔」這本圖畫書的內容 2、如果你是書中主角小豬胖臉兒和他 的朋友小領結，你會怎麼辦？ 3、在生活中你覺得什麼是危險的情境 （以人、事、時、地、物來進行討 論）？當你遇到陌生人時用糖果或 是要求你帶他到某處時，你會怎麼 保護自己？ 4、當你遇到危險，可以提供協助的 人、電話有哪些？ 5、統計幼兒發表保護自己的方式有哪 些？ 三、團體活動 圖畫書「家 族相簿」 圖畫紙、各 種畫具 錄音筆 圖畫書「怪 叔叔 能踴躍參 與討論 會與同伴 合作共同 完成作品 能大方的 扮演自己 的角色 清楚說出 自己對危 機處理與 保護自己 的方式 可以具體 說出保護 自己的方 法
能主動參與遊 戲 體驗遊戲：突破重圍 全體小朋友分成兩組進行闖關遊戲， 第一組的小朋友當人牆，做為過關障 礙，第二組小朋友扮演闖關者的角色 ，突破人牆的障礙小朋友，就算過關。 當第二組小朋友全部過關後，兩組角 色換互換，再玩一次。活動結束後， 讓小朋友分享扮演心得與感想。 觀察幼兒 能想辦法 突破人牆 的障礙
