翰林版：第二冊第一二章；第三冊第一二章 一、基礎能力題30 題（1 題 1 分共 30 分） （ ）1. 美國一位母親讓 4 歲女兒參加電視選美節 目，這個小女孩不僅濃妝豔抹，腳踩高跟鞋，甚至 將身材墊得前凸後翹，結果引起美國民眾猛烈抨擊， 認為這位母親給女兒灌輸了偏差的價值觀。由上述 可知在幼兒時期，哪一種社會化途徑的影響力很強？ (Ａ)學校 (Ｂ)傳播媒體 (Ｃ)家庭 (Ｄ)同儕團 體。 （ ）2. 附圖中，動物保育人士與政府官員互動的 方式，體現了現代公民的何種基本素養？ (Ａ)促 進公眾利益 (Ｂ)秉持尊重與理性 (Ｃ)遵守公共秩 序 (Ｄ)追求社會正義。 （ ）3. 依附圖的情境判斷，小莉所面臨的狀況應 是下列何者？ (Ａ)角色衝突 (Ｂ)家庭暴力 (Ｃ) 性別歧視 (Ｄ)校園霸凌。 （ ）4. 下列有關「團體」的敘述，何者正確？ (Ａ)團體內的成員對團體有歸屬感 (Ｂ)擁有相同政 治理念的一群人可組成校友會 (Ｃ)人民擁有組成 團體的權利，不受法律的任何限制 (Ｄ)我們只能 選擇加入一個團體。 （ ）5. 上公民課時，大家討論「個人與團體」的 主題，下列何人的觀念最正確？ (Ａ)胖虎：每個 人只能選擇加入一個團體 (Ｂ)小夫：團體內的成 員彼此互不相干，各自獨立 (Ｃ)大雄：個人最早 接觸的團體是學校 (Ｄ)靜香：我國人民可以依法 組成團體是《憲法》的規定。 （ ）6. 欣緣參加主婦聯盟環境保護基金會，希望 為環保盡一分心力。請問：「主婦聯盟環境保護基 金會」是屬於何種功能的團體？ (Ａ)工作取向 (Ｂ)性別取向 (Ｃ)關係取向 (Ｄ)興趣取向。 （ ）7. 為了保障人民的權利，政府機關在執行政 策時，都應該依法行政，司法機關辦案時，也應該 依法獨立審判，對違法者做出制裁。上述說明民主 政治的哪一項特色？ (Ａ)法治政治 (Ｂ)責任政治 (Ｃ)政黨政治 (Ｄ)民意政治。 （ ）8. 附圖中的場景，最能顯現民主政治的何項 特色？ (Ａ)法治政治 (Ｂ)政黨政治 (Ｃ)民意政 治 (Ｄ)責任政治。 （ ）9. 國家是為保衛人民、增進人民福祉而組成 的政治性團體。根據附圖內容，顯示國家存在的哪 一項目的發揮了效果？ (Ａ)保障基本人權 (Ｂ)促 進經濟發展 (Ｃ)保障國家安全 (Ｄ)推動社會福利。 （ ）10. 以下是行政院院長與某部部長的對話。根 據對話內容判斷，部長應是提出下列何項建議？ (Ａ)預算案 (Ｂ)覆議案 (Ｃ)施政報告 (Ｄ)不信 任案。 院長：「這次立法院剛通過的甲法案，我們在政策 執行上是否有困難？」 部長：「經過內部評估，這個法案實在是窒礙難行， 請院長考慮對立法院提出……。」 （ ）11. 從附圖可以觀察到這樣的政府體制，可能 會產生什麼流弊？ (Ａ)司法權無法超出黨派之外， 並依據法律獨立行使職權 (Ｂ)行政權兼考試權， 易濫用私人；立法權兼監察權，議會易專制 (Ｃ) 考選制度選出來的人，不一定能符合用人需求 (Ｄ)互相制衡的設計，可避免政黨立場或利害得失 的衝突。 （ ）12. 我國中央政府中的行政與立法部門，對重 大政策出現歧見時，可以採取提出覆議、不信任案 等方式來因應，這些制度的設計最符合下列何者的 意涵？〔102.試辦會考〕 (Ａ)分權制衡 (Ｂ)主 權在民 (Ｃ)均權制度 (Ｄ)政黨政治。 （ ）13. 下列哪一組公職人員的產生方式相同？ (Ａ)監察院院長、行政院院長 (Ｂ)審計長、內政部 部長 (Ｃ)總統、立法院院長 (Ｄ)審計長、考試委 員。 （ ）14. 行政院向立法院提出《地政士法》覆議案， 全案在立法院投票表決後，通過覆議案。請問：此 覆議案在移請立法院覆議前，必須先經何人的核可？ (Ａ)行政院院長 (Ｂ)立法院院長 (Ｃ)總統 (Ｄ)提案人。 █15～30 題為題組題 （一）第四屆超級籃球聯賽（SBL）兩球隊的球員發 生肢體衝突事件，於是召開技術委員審判委員會議決 議，對雙方球員處以嚴正警告及罰款一萬元，雙方將 於球隊出賽時公開道歉，為此一衝突畫下句點。請 問：
（ ）15. (１)依上文判斷，球員之間出現哪些社會 互動方式？(甲)合作(乙)競爭(丙)順應(丁)衝突(戊) 同化 (Ａ)甲丁戊 (Ｂ)甲乙丁 (Ｃ)丙丁戊 (Ｄ) 甲乙丙。 （ ）16. (２)依上文可知，球員的哪一種基本素養 有待提升？ (Ａ)愛護公共設施 (Ｂ)秉持尊重與理 性 (Ｃ)促進公眾利益 (Ｄ)追求社會正義。 （二）某團體招募許多成員，以課堂名義聚集在一起 學習淨化心靈，不僅收取高額會費，並宣稱修煉的神 功可治百病，而後負責人以治療為由，軟禁一名學員 子女，對其施虐，導致其傷重死亡，事發後，負責人 與施虐者均被判處重刑。請問： （ ）17. (１)一般而言，組成團體的行為受到我國 哪一項法律的保障？ (Ａ)《社會秩序維護法》 (Ｂ)《世界人權宣言》 (Ｃ)《組織犯罪防制條例》 (Ｄ)《憲法》。 （ ）18. (２)依照上文，對於此團體的運作，下列 敘述何者正確？ (Ａ)在團體內與他人交流須向政 府申請 (Ｂ)學員的聚集活動屬於法律保障的結社 權 (Ｃ)該團體的組成若涉及不法將受到制裁 (Ｄ) 法律不應約束人民組成團體的行為。 （三）2014 年，德國總統首次訪問緬甸，在接受媒 體訪問時，讚揚緬甸走向民主體制，並希望透過此 行，能加強兩國之間的經濟與文化關係。請問： （ ）19. (１)德國在國體上的分類應為下列何者？ (Ａ)君主國 (Ｂ)共和國 (Ｃ)民主國 (Ｄ)獨裁國。 （ ）20. (２)德國總統屬於虛位元首，與下列哪一 位元首相同？ (Ａ)中華人民共和國國家主席 (Ｂ) 美國總統 (Ｃ)英國女王 (Ｄ)沙烏地阿拉伯國王。 （四）為爭取勞工權益，抗議資方的不人道對待，育 芬決定發起一場遊行活動，向政府表達勞工的心聲。 請問： （ ）21. (１)育芬在網路上尋求贊同者的連署，製 作了一份陳情書，遞交給政府部門。請問：上述的 做法凸顯民主政治的哪一項特色？ (Ａ)法治政治 (Ｂ)民意政治 (Ｃ)責任政治 (Ｄ)政黨政治。 （ ）22. (２)雖然《憲法》保障人民的集會遊行權 利，但育芬仍必須向主管機關申請遊行路權，方在 法律的保障範圍之內。請問：上述的做法符合民主 政治的哪一項特色？ (Ａ)政黨政治 (Ｂ)責任政治 (Ｃ)民意政治 (Ｄ)法治政治。 （ ）23. (３)承辦此業務的政府官員接受陳情書後 表示，將盡最大的努力妥善處理，否則將辭職以示 負責。請問：此官員的態度展現民主政治的哪一項 特色？ (Ａ)責任政治 (Ｂ)法治政治 (Ｃ)政黨政 治 (Ｄ)民意政治。 （五）新聞報導：外籍配偶阿泰與擁有我國國籍妻子 在臺相識結婚後，生下一子小樂，阿泰目前正在申請 我國國籍，希望儘快取得國民身分證明。請問： （ ）24. (１)報導中，阿泰要取得我國國籍，所採 取的途徑最可能為下列何者？ (Ａ)天生取得 (Ｂ) 歸化取得 (Ｃ)依據血統規則 (Ｄ)藉由收養過程。 （ ）25. (２)小樂可以取得我國國籍，其原因應為 何？ (Ａ)長期居住在臺灣 (Ｂ)父母親均居住在臺 灣 (Ｃ)母親擁有我國國籍 (Ｄ)出生於我國境內。 （六）中央政府間的互動關係，以行政院與立法院的 分權制衡關係最為顯著，但其他各機關也存在著相互 制衡的關係。下列為五院間的互動情形，請選出正確 的選項。 （ ）26. (１)立法委員可以對哪些總統提名的司法 院重要官員行使同意權？(甲)大法官(乙)法官(丙)司 法院正、副院長(丁)法務部部長 (Ａ)甲乙丙丁 (Ｂ)甲乙丙 (Ｃ)甲丙丁 (Ｄ)甲丙。 （ ）27. (２)當立法院制定的法律有違憲之虞時， 由下列何者加以解釋、釐清？ (Ａ)司法院大法官 (Ｂ)最高法院 (Ｃ)監察院 (Ｄ)審計部。 （ ）28. (３)依據下列圖示內容，哪個為彈劾總統 的方式？ (Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) （七）引發第二次世界大戰的德國獨裁者希特勒，當 時當上德國總理之後，極力奪取政權，除中止總統職 權、削弱國會力量外，還擅自任用私人以全面掌控政 治實權，嚴重侵害人民權益。請問： （ ）29. (１)我國為防止如同希特勒任用私人的現 象發生，特地將哪一項國家權力從行政權中獨立出 來？ (Ａ)司法權 (Ｂ)監察權 (Ｃ)立法權 (Ｄ) 考試權。 （ ）30. (２)上述希特勒的做法已破壞現代國家中 央政府體制設計的何種原則？ (Ａ)權力分立 (Ｂ) 世襲制度 (Ｃ)君主立憲 (Ｄ)責任政治。 二、基礎能力題35 題（1 題 2 分共 70 分） （ ）31. 李安所執導的電影，在國際影展中大放異 彩，李安在獲獎後表示很感謝參與這部電影製作的 各國同仁共同努力。上述說明中，可以看見哪兩種 社會互動方式？ (Ａ)競爭、合作 (Ｂ)競爭、順應 (Ｃ)合作、衝突 (Ｄ)衝突、競爭。 （ ）32. 社會生活中，每個人都扮演許多角色。面 對不同角色間的行為期待不一致時，我們應該如何 應對？ (Ａ)選擇其中一個角色扮演，其他角色則 不必理會 (Ｂ)所有角色都以同一種方式扮演 (Ｃ) 應適當地轉換自己的角色，並學習如何處理角色之 間的衝突 (Ｄ)扮演好其中一個角色即可，其他角 色無法勝任就算了。 （ ）33. 根據附圖情境判斷，媽媽對爸爸的回應屬 於下列何種社會互動的方式？ (Ａ)衝突 (Ｂ)順應 (Ｃ)競爭 (Ｄ)合作。 （ ）34. 附圖中兩人所談論的行為缺乏現代公民的 哪一種基本素養？ (Ａ)促進公眾利益 (Ｂ)秉持尊 重與理性 (Ｃ)遵守公共秩序 (Ｄ)追求社會正義。 （ ）35. 附圖的新聞報導中，這位阿嬤展現了現代 公民的何種基本素養？ (Ａ)秉持尊重與理性 (Ｂ) 促進公眾利益 (Ｃ)遵守公共秩序 (Ｄ)追求社會正 義。
（ ）36. 附圖是貝琪在網誌上發表的心情札記，文 中公車駕駛的行為表現了現代公民的何種基本素養？ (Ａ)促進公眾利益 (Ｂ)遵守公共秩序 (Ｃ)秉持 尊重與理性 (Ｄ)追求社會正義。 （ ）37. 根據附圖的對話判斷，小東的父母考慮搬 家應是擔心哪一社會化途徑對小東產生不好的影響？ (Ａ)家庭 (Ｂ)學校 (Ｃ)同儕團體 (Ｄ)傳播媒 體。 （ ）38. 建銘今年剛升上國中，對於團體事務的參 與十分有興趣，如果他想要參與團體事務，下列哪 些管道最適合？(甲)擔任校園環保志工(乙)參加學生 自治會(丙)參加慈善團體的公益活動(丁)選舉投票 (戊)參加政黨 (Ａ)甲乙丙 (Ｂ)甲丙丁 (Ｃ)乙丁 戊 (Ｄ)丙丁戊。 （ ）39. 社會團體通常會以推展下列哪些項目為目 的？(甲)文化(乙)衛生(丙)宗教(丁)同業公益 (Ａ) 甲乙丙 (Ｂ)乙丙丁 (Ｃ)甲乙丁 (Ｄ)甲丙丁。 （ ）40. 在現代，參與團體事務是普遍且常見的社 會現象。就國中時期的青少年而言，對於參與團體 事務應該抱持下列何種正確觀念？ (Ａ)學生應以 考取理想學校為本分，不應該參與校外的任何活動 (Ｂ)國中生可以多參與學校、社區或慈善團體所舉 辦的各種活動 (Ｃ)基於法律規定，國中生因年齡 還小，只能選擇參加一個團體 (Ｄ)進入社會後， 個人才須培養服務社會的精神，不須從小培養。 （ ）41. 秀慧對於幫派組織不了解，因此向友人請 教，附圖中何人的回答最正確？ (Ａ)發仔 (Ｂ)文 強 (Ｃ)阿添 (Ｄ)丁力。 （ ）42. 下列宥成所從事的行為，何者不符合團體 的概念？ (Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) （ ）43. 可寧看到一則新聞報導如附圖。請問：這 則報導可以用來說明下列何者？ (Ａ)公益團體對 政府單位的監督 (Ｂ)公益團體與政黨間的互助合 作 (Ｃ)公益團體與廠商的利益掛勾 (Ｄ)公益團體 以民意取代政策執行。 （ ）44. 下列哪些是公益團體的特徵？(甲)以促進 社會經濟建設為目的(乙)團體中有來自各階層的志 工(丙)個人可基於自己的意願及興趣加入(丁)培養服 務社會的精神 (Ａ)甲乙丁 (Ｂ)甲丙丁 (Ｃ)乙丙 丁 (Ｄ)甲乙丙。 （ ）45. 附表是民國 91 年行政院公布的國情統計 部分摘要。根據表中內容判斷，民國 80 年至 89 年 間，我國人民的社會參與活動具有下列哪一種現象？ (Ａ)人民對社會服務的需求日漸減少 (Ｂ)參與政 黨活動的人口比率漸降低 (Ｃ)國人參與社會性團 體的意願提升 (Ｄ)農工商會組織入會會員人數大 增。 項目 80 83 85 87 89 職業團體 參與指數 100.1 101.0 100 99.5 98.9 社會團體 參與指數 98.4 99.7 100 100.8 102.2 志願服務 參與指數 97.2 97.0 100 103.2 106.8 （註：將民國 85 年人民的各項社會參與比 率定為指數 100） （ ）46. 下列四位同學在下課時討論民主政治的特 色，其中哪一位同學的說法正確？ (Ａ)小薇：民 主政治的政府若是政策失敗但無違反法律，則無須 負任何責任 (Ｂ)小青：民主政治在運作時，政府 必須依法行政，立法機關依據法律獨立審判 (Ｃ) 小強：民主政治的執政黨，是人民透過輿論，自由 選擇某個政黨來執政 (Ｄ)小健：民主政治依照 「少數服從多數，多數尊重少數」的原則治國。 （ ）47. 立法院通過《全民國防教育法》，規定我 國不論政府機關、學校與民間機構，都要從事「全 民國防教育」。請問：制定《全民國防教育法》的 用意，應是為了達成國家存在的哪一項目的？ (Ａ)保衛國家安全 (Ｂ)推動社會福利 (Ｃ)伸張司 法正義 (Ｄ)維護社會秩序。 （ ）48. 下列幾個外籍朋友聚在一起談論自己的國 家。請問：從哪一個人的發言可看出，該國家是屬 於「共和國」？
(Ａ) (Ｂ) (Ｃ) (Ｄ) （ ）49. 大毛跟同學一起玩「建立王國」的遊戲， 誰能完整取得象徵各項國家組成要素的寶物，就是 贏家。若大毛已取得象徵國家主權的寶物，他應再 取得附圖中哪一組寶物才能在遊戲中獲勝？ (Ａ) 甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。 （ ）50. 附圖是叮叮國與噹噹國的相對位置圖，甲、 乙、丙、丁分別代表蘊藏於海底的四種礦藏。因全 球海平面上升，預估噹噹國的淺礁島將可能完全被 淹沒，導致該國的經濟海域大幅縮小。根據上述內 容判斷，若淺礁島消失，最可能影響噹噹國對哪一 礦藏的探勘計畫？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ) 丁。 （ ）51. 附圖為政府某公共建設投資計畫的說明資 料，由內容可知，這是政府在實現國家存在的哪一 項目的？ (Ａ)促進經濟發展 (Ｂ)保障基本人權 (Ｃ)推動社會福利 (Ｄ)維護社會秩序。 （ ）52. 若從現代國家的組成要素來判斷，下列關 於我國的敘述與配對，何者正確？ (Ａ)人民：我 國的國籍認定是採屬地原則 (Ｂ)主權：我國可以 制定自己的外交政策 (Ｃ)領土：我國領土的範圍 只須口頭宣布，無須實際管轄權 (Ｄ)政府：我國 由總統負責規畫、執行政策。 （ ）53. 公民老師在課堂上介紹完國家的組成要素 之後，分別請四位同學舉例。請問：哪一位同學的 敘述最符合國家組成要素的意涵？ (Ａ)胖虎： 「青天白日滿地紅是我國國旗的象徵意義。」 (Ｂ)靜香：「英國現在仍保存皇室的傳統。」 (Ｃ) 小夫：「游牧民族雖無固定棲息地仍可組成國 家。」 (Ｄ)大雄：「我國國民取得國籍的途徑是 採血統規則。」 （ ）54. 柬埔寨曾在舉行地方選舉時，賄選、威脅 與政治暴力事件不斷，有一百多人在該次選舉中喪 生。反對黨與人權團體指責，這些人遇害都是有政 治動機的謀殺。由上述新聞可知，當時的柬埔寨在 民主政治上須加強哪一項特色？ (Ａ)責任政治 (Ｂ)政黨政治 (Ｃ)法治政治 (Ｄ)民意政治。 （ ）55. 附圖是萬益所做的國家類型圖，圖中的甲 應填入下列何者？ (Ａ)獨裁 (Ｂ)君主 (Ｃ)共和 (Ｄ)民主。 （ ）56. 在英國的政治運作過程中，國會多數議員 若對內閣的政策或施政不滿而通過不信任案，即可 倒閣，迫使內閣總辭下臺，然後繼由獲得國會多數 支持的新領袖，組織新內閣。請問：我國哪些中央 政府機關分別等同於英國的國會與內閣？ (Ａ)法 院、總統 (Ｂ)司法院、行政院 (Ｃ)立法院、行政 院 (Ｄ)監察院、立法院。 （ ）57. 根據以下的新聞快報內容判斷，下列敘述 何者正確？ 新聞快報： 針對立法院對行政院院長提出的不信任案闖關失敗， 行政院院長感謝同黨立法委員的支持。 (Ａ)行政院院長得呈請總統解散立法院 (Ｂ)立法委員須 重新選舉 (Ｃ)行政院院長必須立即辭職 (Ｄ)一年之內， 立法委員不得對同一行政院院長再提不信任案。 （ ）58. 有關司法院大法官職權的敘述，下列哪些 正確？(甲)政黨違憲之解散案件(乙)提出總統、副總 統罷免案(丙)審判民、刑事案件(丁)解釋《憲法》、 統一解釋法律與命令(戊)審理總統、副總統彈劾案 (Ａ)甲乙丙 (Ｂ)甲乙丁 (Ｃ)甲乙戊 (Ｄ)甲丁戊。 （ ）59. 英國歷史學家艾克頓爵士曾說：「權力使 人腐化，絕對的權力，絕對的腐化。」因此我國中 央政府採取分權制衡設計，以避免政治權力被濫用。 根據附圖中三人依其職權所說的話，可知他們由左 至右分別代表哪一機關？ (Ａ)司法院、司法院、 監察院 (Ｂ)監察院、立法院、監察院 (Ｃ)監察院、 司法院、司法院 (Ｄ)立法院、立法院、司法院。 （ ）60. 阿光在部落格分享了他在日本觀察到的一 些政治現象（如附圖），文中畫雙線部分若發生於 我國，較可能出現在何種情況下？ (Ａ)行政院院 長提覆議 (Ｂ)監察院提彈劾案 (Ｃ)立法院提不信 任案 (Ｄ)立法院提彈劾案。
（ ）61. 附表為糾舉與糾正的比較，表中哪一項敘 述正確？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。 項目 糾舉 糾正 甲 以事為對象 以人為對象 乙 向司法院公務員懲戒委員會提出 向不當施政的行政機關提出 丙 由監察委員行使此職權 由考試委員行使此職權 丁 適用於公務人員怠忽職守、執行業務不力 適用於農委會未嚴格監督蔬果農藥含量 （ ）62. 附表是小臻在公民作業中對於「三權分 立」及「五權分立」的分析比較。請問：哪一個敘 述正確？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ)丙 (Ｄ)丁。 項目 三權分立 五權分立 (甲)提出者 孫中山 孟德斯鳩 (乙)分權方 式 行政權兼考試權、 立法權兼監察權 將考試權從行政權 中獨立出來，將監 察權從立法權中獨 立出來 (丙)特點 可避免濫用私人和議會專制 可避免民意影響政府施政 (丁)採用國 家 中華民國 美國 （ ）63. 下列有關我國中央政府「行政院與立法院 的關係」之敘述，何者正確？ (Ａ)立法院院長有 向行政院提出施政方針與施政報告之責 (Ｂ)立法 院得向行政院院長提出不信任案 (Ｃ)立法院受行 政院監督，立法院官員有義務至行政院接受質詢 (Ｄ)立法院可對行政院提出的決算案進行審查。 （ ）64. 監察院對「甲」提出糾正案，因為其執行 的觀光劇場計畫沒有發揮預期效益，工程規畫草率。 請問：上述所提到的「甲」最可能是下列何者？ (Ａ)立法委員 (Ｂ)臺北市政府 (Ｃ)文化部部長 (Ｄ)立法院。 （ ）65. 以下為綸美整理總統與立法院間制衡關係 的資料，其中哪一項錯誤？ (Ａ)甲 (Ｂ)乙 (Ｃ) 丙 (Ｄ)丁。 甲、立法院對總統提名的官員行使人事同意權。 乙、總統對立法院院長提出不信任案。 丙、立法院提出對正副總統的彈劾案。 丁、總統發布的緊急命令須由立法院追認。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B A A D A A C D B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D C B B D C B C 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B D A B C D A A D A 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A C B C B D C A A B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 B C A C C D A B C C 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 A B D C A C D D C C 61 62 63 64 65 6 7 8 9 10 D B B B B
