• 沒有找到結果。

第65期心靈園地

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "第65期心靈園地"

Copied!
2
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

尊重多元‧欣賞差異 戀愛無分性別? 既然異性戀不會自稱為「異性戀」,那麼為什麼「同性戀」要被標籤出來呢?他/她們談戀愛的方式 和所謂的「異性戀」不同嗎?這也是一個迷思。在戀愛的世界裡,我們想要和喜歡的人建立親密關係再 正常也不過,但是一旦牽涉了「性別」,就如同上面所說的,性傾向的衡量標準有很多,其中「性吸引力」、 「性行為」和「自我認同」三者,若符合兩者以上,多數時間都是和同性,那麼喜歡同性的傾向就比較 高。異性戀並不會突然變為同性戀,而是同性或雙性對他/她都有吸引力。 又有人說,「愛」真的沒有分別嗎?我們這句話的意思是希望能尊重不同性傾向者戀愛的權利。愛情 在「性別」的基準點上,自然是有分別的,但是當你發現真正愛上一個人,「性別」和你的性傾向不同時, 你還會繼續喜歡他/她嗎?這就是考驗所在。 無論如何,目前沒有任何科學研究證實性傾向可以被改變,因此「認同」自己目前的情感狀態最重 要,遇到性別認同或性傾向的疑惑時,好好調適心情,尋找資源協助自己面對人生和親密關係。

《10 月號》

心靈

園地

發行單位 發行單位 發行單位 發行單位::::輔英科技大學學務處諮商輔導中心輔英科技大學學務處諮商輔導中心輔英科技大學學務處諮商輔導中心輔英科技大學學務處諮商輔導中心 出版日期 出版日期 出版日期 出版日期::::99/10/01 創刊日期 創刊日期 創刊日期 創刊日期::::91/10/01 發 發 發 發 行行行行 人人人人::::郭詩憲學務長郭詩憲學務長郭詩憲學務長郭詩憲學務長 總 總 總 總 編編編編 輯輯輯輯::::楊瀚焜主任楊瀚焜主任楊瀚焜主任楊瀚焜主任 編 編 編 編 輯輯輯:輯::林宛瑾:林宛瑾林宛瑾林宛瑾 校 校 校 校 稿稿稿:稿::彭峻澧:彭峻澧彭峻澧彭峻澧 位 位 位 位 址址址:址::行政大樓:行政大樓行政大樓行政大樓 3 樓樓樓樓 電 電 電 電 話話話:話::分機:分機分機分機//2271;// ;;;專線專線專線/專線//7820807 / E - m a i l::::[email protected]

No.65 October-2010

圖:六色彩虹旗象徵 同志的多元文化。

尊重多元‧欣賞差異—性別大不同

隨著人類社會多元化,對於個體的尊重,性別角色也變得多元。當我們習慣用絕對 的二分法來看世界時,會認為男愛女或女愛男是再天經地義不過的事情。但在真實的世 界中,要用刻板印象去硬把性別分成兩類,非男即女、非黑即白真的很難!性別真的只 有男女嗎?還是有中間的灰色地帶呢? 當我們面對多元性別族群,需要在更多的理解下與其互動,而非因為刻板印象有先入為主的觀念,的 確是重要的。況且當代的精神醫學已經將同性戀視為正常,1980 年美國精神疾病診斷手冊第三版修訂版 (DSM-IIIR)已正式將同性戀不再視為精神疾病,除非因為無法接受自己的性傾向而感到痛苦、衝突,如 性別自我認同困難,才適合由心理治療介入。因此,在性別多元的時代,任何的性傾向都應該被尊重, 從性別平等教育法之訂定與教育部所提倡尊重多元性別的教育政策,其共同的目標與願景,亦即去除性 別歧視、建立性別多元的概念,以共創友善、互重的性別平等校園,並將其落實於日常生活中。

何謂「性傾向」?

一般而言,「性傾向」代表一個人在愛戀或性慾方面,想與哪一種性別的人建立關係; 被異性所吸引者為「異性戀」,被同性所吸引者為「同性戀」,既被同性也被異性吸引稱為 「雙性戀」。在性學領域裡,金賽博士 (Alfred C. Kinsey)在 1950 年代從事的人類性行為研究中, 歸納出人們的性傾向是一個連續性的光譜,在「金賽性傾向標尺」共有從 0 到 7 的分佈,0 代表絕對的異性戀,7 代表絕對的同性戀,3 則代表典型的雙性戀,但絕對的異性戀和同性 戀佔了極少數,因此大部分人在一生裡,都或多或少與兩種性別的人有過親密關係或性接 觸。在金賽之後,另一名精神科醫師克萊因(Frtz Klein)則加入七種度量元素,每一種元素由 0 到 7 讓人們自我檢視,這些元素包括「性吸引力」、「性行為」、「性幻想」、「情感喜好」、「社 交喜好」、「生活方式」以及「自我認同」,如此一來,人們可以依據這些向度,在不同階段 觀察自己的行為、態度與觀念。 「性傾向」可以改變嗎 「性傾向」的成因複雜,最廣泛被討論的是「同性戀」的成因。平常我們不會自稱是「異 性戀」,因為男女交往、認識、相互吸引是很自然的感覺,但是當有一群人被同性所吸引, 「同性戀」或「同志」的標籤浮出檯面,和「異性戀」自然就產生了分別。於是,有人會 以為同性戀是家庭遺傳嗎?受外來影響?教育可以改變?會不會感染給別人?一連串的問 題,都是對同性戀的迷思。會提出這些疑惑,都是為了「矯正」或「治療」同性戀,假使 這個社會提供足夠的支持、福利、權益給同志族群,不帶有偏見或歧視,同志生活得快樂、 自在,就無須「變回」異性戀了。

性別新聞

勇敢站出來 同志好自在 ~918 高雄市第一屆同志大遊行圓滿結束~ 你們知道嗎?高雄市也有屬於自己的同志遊行 囉!「讓高雄成為同志願意回家的城市」,第一屆高 雄市同志大遊行以此為號召,於 2010 年 9 月 18 日下 午,召集三千多名無論是同志或支持同志的民眾上 街,用歡樂、溫馨、熱情的方式向南部地區宣稱:「我 們也需要自己的好日子!」 遊行隊伍從文化中心出發一直到捷運中央公園 站為終點,參與遊行的團體來自各年齡階層,包括 老師、家長、大學性別社團、學術單位,如「高中 生制服聯盟」,「10 書坊」、「陽光酷兒中心」、「愛之 希望協會」都來共襄盛舉。高雄市踏出了第一步, 代表了南台灣的熱情和多元文化浮上檯面! 想要感受歡欣鼓舞的力量嗎?台北市即將在 10 月 30 日延續歷史舉辦更大規模的「第八屆台灣同志 遊行」,若有機會參與,別再害怕路人指指點點喔! 因為,他們也熱情地向遊行團體揮手致意!

性別辭典

彩虹旗的由來 「彩虹旗」是美國舊金山的一位藝術家吉 伯‧貝克(Gilbert Baker)在 1978 年因應社區活動 而設計。同年,舊金山的同志市議員哈維‧米克 (Harvey Milk)因為推動同志運動而遭槍殺,當地 同志邀請貝克製作旗幟,用來做為同志的標記。 八色的旗幟為了製作方便,後來簡化為六色,省 略「粉紅」和「靛色」,成為了「紅、橙、黃、綠、 藍、紫」,因此流傳到現在,全世界各地的同志們, 都以「六色彩虹旗」代表同性戀族群的差異和精 神。它們代表了愛情、性愛無分「性傾向」,每個 人都有「作自己」與「愛他人」的基本權益,不 過記得尊重彼此的差異!

(2)

諮商輔導中心十月份活動行事曆

十月心靈電影賞析

心靈書坊

週數 日 一 二 三 四 五 六 活動內容 三 9/26 9/27 9/28 9/29 9/30 10/1 10/2 ﹡向日葵始業輔導活動-身心障礙學生(9/28) ﹡10 月”心靈園地-性別平等教育”發行(10/1) ﹡生命教育團 體輔導活 動/耕心志工 隊期初培 訓 (10/2) 四 10/3 10/4 10/5 10/6 10/7 10/8 10/9 ﹡10 月心靈電影院-《為巴比祈禱》(10/5) ﹡身心障礙學生輔導小組會議(10/6) ﹡10 月耕心電影院《男女生了沒》(10/7) 五 10/10 10/11 10/12 10/13 10/14 10/15 10/16 ﹡身心障礙學生轉銜服務會議(含職涯輔導)(10/12) ﹡諮商輔導成長團體(10/14 起連續進行 8 週) 六 10/17 10/18 10/19 10/20 10/21 10/22 10/23 ﹡教師輔導知能研習-性別、性騷擾性侵害/10 月個案 研討會(10/21) ﹡向日葵秋季校際戶外教學暨自我成長活動(10/23) 七 10/24 10/25 10/26 10/27 10/28 10/29 10/30 ﹡性騷擾防治心靈講座-專題演講(10/25) ﹡向日葵家族陪同人員工作會報暨生命關懷團體 (10/28) 《擁抱玫瑰少年》 作者:台灣性別平等教育協會成員 出版單位:女書文化 2000 年4 月,屏東某中學的國三學生葉永誌, 在上課時間獨自上廁所後意外死亡,讓校園性 別暴力成為教育工作者必須正視的現實。《擁 抱玫瑰少年》留下這個事件的歷史紀錄,我們 都不希望自己或周遭的陰柔男孩子被譏笑、嘲 諷,所以從現在開始,請學習接受不同性別特 質的人們,如何以寬闊的心看待這個世界的真 相。 男生女生對愛情、性關係的態度有甚麼不一樣?男人 的精子和女人的卵子從演化論的觀點差異為何?本 書充滿作者幽默風趣的筆調,藉由生動活潑的例子, 從生理、心理、社會、文化觀點切入男、女生的差別 與共通處。 為什麼我們會嫉妒?為什麼對親密和承諾的認知不 一樣?你真的瞭解自己的身體和心理嗎? 讓自己保持開放的態度,好好地觀察生活周遭親友的 互動吧! 《精子與卵子搞甚麼鬼》 作者:喬‧寇爾克 出版單位:晨星出版 心靈電影院~《為巴比祈禱》 「因為愛你,所以我要改變全世界。」原本看似美好幸福的家庭,在兒 子向母親出櫃之後一切變了樣。身陷各方壓力下的兒子,後來以結束生 命作為抗議。這名母親才終於瞭解,兒子當初想傳達給她的心聲。同志 不是病,不需要被治療,不需要被改變;每個人有自己的信仰。 讓我們學習,如何用「愛」包容一切! 放映時間:10 月 5 日(星期二)晚上 6:00~8:00 放映地點:環生講堂 C101 導讀老師:朱秀姬老師 注意事項:1.請勿攜帶食物及飲料入場。2.住宿生攜帶宿舍管制卡,影 片欣賞完後蓋章。3.本活動安排「有獎徵答有獎徵答有獎徵答」,歡迎全校師生踴躍參加! 有獎徵答 耕心電影院~《男女生了沒》 對浪漫一竅不通的節目女製作人,碰上自以為是的兩性節目男主持 人,會擦出什麼火花呢?兩人針鋒相對、互不相讓,「他」為了證明 自己的把妹理論,強迫「她」進行一連串的心靈試驗,她如何找到 自己的真愛?男人是下半身動物,女人是上半身思考嗎?最爆笑、 最「敢性」的愛情喜劇,告訴你男女教戰守則到底有沒有用! 放映時間:10 月 7 日(星期四)晚上 6:00~8:00 放映地點:藝術教室 D210 導讀學生:耕心志工隊成員 歡迎全校男生女生一起來交流心得! 本活動包括「有獎徵答」呦~ 住宿生記得攜帶管制卡蓋章喔!

心靈有約

耕心志工隊招募

耕耘你我的心靈園地 耕耘你我的心靈園地 耕耘你我的心靈園地 耕耘你我的心靈園地----耕心服務隊耕心服務隊耕心服務隊耕心服務隊 我們的服務內容: 耕心電影院之電影賞析、諮商輔導中 心助人工作之協助(如活動支援、心 理測驗推廣工作等)、海報製作、刊 物編輯、社區育幼院訪育活動、社區 關懷服務及暑期大專青年志願服務 等。歡迎本校五專部一、二、三年級 與大學部、研究所各科系學生,成為 我們的一份子!報名請洽諮商輔導 中心或資源教室(行政大樓 3 樓)。

心靈快遞

「心世界

徵文及海報比賽」活動開跑囉!除 了偉大的「天使嶺文學獎」之外,日常生活累 積的心得與作品,希望有個園地提供發表嗎? 歡迎投稿至「心世界」徵文比賽,舉凡愛情、 交往、性別、生涯規劃、生命關懷等主題,都 歡迎撰寫呦!詳情請參考本中心網站資訊。 徵稿主題 生命教育、性別平等、生涯規劃 徵稿日期 99 年 9 月 20 日起至 99 年 11 月 19 日止 投稿方式 親自繳交至本中心,或 e-mail 至: [email protected] 請密切注意相關訊息!

參考文獻

相關文件

在 第一講的開始, 我們就明確地指出: 線性代數是研究線性空間, 即向量空間、 模和其上 的線性變換以及與之相關的問題的數學學科。 這一講中,

為降低藥品安全性與有效性試驗的成本與其耗費的時間, 合併第一期

產」五大社區發展面向,而產生出來的政策性名詞。居住在同一地理範圍內的居民,持續以

從幾何上看,一個在區間上的每一點都連續的函數,其函數 圖形沒有分斷。直觀上,這樣的連續圖形我們可以一筆劃完

• 少年人自願或同意 與他人進行性活動 亦有可能 是有人利 用本身與少年人之間 權力差異 的特殊地位而對少年人在

KU 群至常奪透遊 性家希、過戲 的庭望甚學規 發以別至習則 展外人攻 -o 依擊漸 一由從性漸 這於他的變 時他們行成 期們的為使 的仍主出與 兒處意現別 童於行。人

• 課程由現代的普遍取向轉向後現代的多元 取向,從根據學界所預訂的學科知識,轉

工作機構的性別關係安排,往往將男性與女性分割,從事不同的職業和職位。在過