MST教學策略運用在科技教育　

初中科技教育學習領域課程資源 課題六 單利息、複利息和金錢的時間值 策略和管理—延伸學習元素.. 單元 E4

二、 學 與教： 第二語言學習理論、學習難點及學與教策略 三、 教材：.  運用第二語言學習架構的教學單元系列

如何運用多元教學策略推行幼小銜接 ──. 校本基礎識字課程

初中科技教育學習領域課程資源 課題： 商業、營商環境和全球一體化 策略和管理— 核心學習元素.. 單元 K7

在整個學與教過程中，教師按不同因素（如課程和學習目標、學生的興趣、能力和需要等）運 用適切的學與教策略 [

• 對探索科學和科技世界產生 興趣及懂得有創意地運用科 技，並能綜合和應用科學與 科技的知識與能力，以解決 日常生活中的問題.

自 1998 年起，教育局制訂了一系列資訊科技教育策略，促進學 校將資訊科技融入學與教當中。於 2000

單元二 基督宗教 單元三 孔教*.