國立台中師範學院九十四學年度研究所碩士班考試
藝術教育 科試題
一、近幾年來學習單已普遍為學校教師應用在其教學與學習活動上。試論述學習 單的功能與角色為何？又學習單在美術鑑賞上可區分成那些類型？並請用 簡例說明之。 (20%) 二、九年一貫課程鼓勵教師能自我發展設計教學單元，而社區本位的藝術教育發 展近年來已成趨勢。試論如何從社區景觀中找尋並轉化藝術元素，進而發展 成多樣化的藝術教學單元課程，並請舉例說明其發展歷程、課程內容及其教 學要點。 (20%)三、視覺文化的藝術教育(visual culture art education)精神為何？目前一般比較可 被接受的看法中其教育目的為何？ (20%) 四、試以「課程本位」為基礎，藉圖與文說明應如何打造國小「美勞教室」的樣 貌？ (20%) 五、何謂數位藝術？從全球資訊化、數位化及網際網路等科技整合之思考模式觀 點，請說明數位藝術對小學視覺藝術教育之意義為何？視覺藝術教育工作者 如何因應此趨勢？ (20%) 美教所 用
