色彩配色在不同載體的意象傳達

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(1)國立交通大學應用藝術研究所. 碩士論文 . 色彩配色在不同載體的意象傳達 Image of Color Combination in Different Types of Objects . 研究生：林憶婷指導教授：莊明振教授. 中華民國 102 年 3 月.

(2) 色彩配色在不同載體的意象傳達 Image of Color Combination in Different Types of Objects . 研究生：林憶婷. Student: Yi-Ting Lin. 指導教授：莊明振. Advisor: Ming-Chuen Chuang. 國立交通大學應用藝術研究所碩士論文 . A Thesis Submitted to Institute of Applied Arts College of Humanities and Social Science National Chiao Tung University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Arts in Design March 2013 Hsinchu, Taiwan. 中華民國 102 年 3 月.

(3) 摘要適切的配色可以提高產品行銷魅力，而配色除了須考慮視覺美感，色彩意象也是一大重點。服裝設計是應用色彩上最直接也最顯見成效的領域，尤其是造形相對單純，著重在配色表現的色塊配色(color block)之服裝設計。由於這服裝設計手法造形通常單純，接近現代產品的造形，其所用的豐富配色手法似可轉用到產品設計上。然而這兩者色彩依附的載體不同，轉用時其呈現的色彩意象與引發的觀者偏好是否會有所不同?本研究為探討此問題，透過實驗量測同樣的配色在色票、時裝、手機三種載體呈現之色彩意象差異與偏好。實驗中由 50 位受試者針對所選出之 12 組配色在三種載體呈現之 36 個刺激，以 12 組意象形容詞對進行 SD 評估與偏好調查。研究結果顯示，透過因子分析所得之三個載體的意象空間相似，皆由評價性因子、情感性因子及風格性因子三個因子所組成。同一配色的三種載體之刺激在整合意象空間的分布都很接近，亦即載體類型對配色意象的影響很小，且男性與女性受試者的感受差異也不大。其中載體間意象變化偏小的配色，以時裝造形簡單色彩分割明確，面積比偏向 1:1 的雙色配色之轉用為主；而轉用意象變化稍大的配色，服裝造形較為特殊，配色面積比差異大。在配色偏好方面，相同配色在不同載體的偏好度趨勢大約一致。配色面積比偏向 1:1，柔和的粉色調(p)及淺色調(lt)雙色配色較受喜好；而配色面積分割較不均勻，鮮明色調(v)與鈍色調(d)為主之配色則偏好度偏低。男性與女性的偏好配色，差異也不大。三個載體偏好與意象關係的迴歸方程式很相近，皆只與輕柔性因子呈線性正比關係，亦即具此因子所包含之「輕巧」、「柔和」、「協調」及「輕鬆」意象的配色較受偏好。本研究結論出配色在不同載體間，被感受的意象與偏好變化不大，因此確認可將服裝設計的豐富配色轉用到產品設計上。而本研究所歸結各配色的意象與偏好，應也能應用於設計上。本研究所提出探討配色在不同載體間意象與偏好差異的模式，則可作為相關研究的參考。關鍵詞：配色、色塊配色、色彩載體、色彩意象、色彩偏好 . I .

(4) Abstract Appropriate color scheme can make products sale better. In addition to considering the visual effect, the color image is also an important factor in color scheme. In fashion design color scheme has been heavily and successfully applied; the “color block” with rich color combination on simple fashion form is an exemplar. Color block may also be successfully applied to modern products with simple form. However, on applying the desired color combination on fashion design to a product, as the objects rendering color are different, whether the felt image and preference on the product can be kept the same as on fashion or not is worthy to study. In order to explore this problem, this study conducted an experiment recruiting 50subjects to evaluate the image and preference, by a SD evaluation with 12 image scales, on 36 stimuli, the selected 12 color combinations render on three different types of objects, color card, clothing and smart phone, respectively. The similar three image spaces with the same three constituting factors for the color combinations on three different objects were yielded through factor analysis. It also showed that the stimuli of a color combination on three different objects were all closely distrusted in the integrated image space; it means that the types of objects for rendering color have little influence on felt image. The difference of felt image between male and female subjects is also small. Gentle color combinations with even color area and derived from fashion with simple form have small image variation across different type of objects, and vice versa. In terms of color preference, the degree of the same color combination in different objects is about the same. Gentle color combinations with even color area are more preferred, and vice versa. Male and female also show little difference on preference trend, but colorful color combinations seem to be more acceptable by male than by female. In addition, the result of regression analysis indicated that the color preference was linearly related with “light”, “soft”, “harmonious” and “relax” images. The result of this study implies that the “color block” successfully used in fashion design can be applied in product design. The color images and color preferences of the color combinations investigated in this study may also be applied in further designs. The model proposed in this study for studying the image of color combination in different types of objects can be referred in related studies. Keywords: color combination, color block, color on object, color image, color preferences . II .

(5) ACKNOWLEDGEMENT 首先感謝父母的支持與等待，讓我完成很多真正想做的事感謝莊明振老師的耐心與關懷，協助我以自己的步調完成了論文特別感謝邱哥的千里迢迢，與我一起迎接口試的到來與結束感謝陳俊智老師和洪淑惠老師，對論文內容的悉心提醒感謝所有 IAA 的夥伴們，一路走來的情義相挺感謝在任何階段對研究伸出援手的您/你/妳，沒有你們就沒有這篇論文最後感謝 IAA 營造的自由氛圍，讓我傾聽自己的內心感謝在 IAA 習得的一切，開拓了我的眼界，讓我找到未來的方向 . III .

(6) CONTENTS 摘要 .............................................................................................................................................. I ABSTRACT ..................................................................................................................................... II ACKNOWLEDGEMENT .................................................................................................................. III CONTENTS .................................................................................................................................... IV LIST of FIGURES ............................................................................................................................. VII LIST of TABLES ............................................................................................................................... VIII 第一章緒論 ................................................................................................................................ 1 1.1 研究背景 ................................................................................................................................ 1 1.2 研究動機 ................................................................................................................................ 2 1.3 研究目的 ................................................................................................................................ 5 1.4 研究限制 ................................................................................................................................ 6 1.5 論文架構 ................................................................................................................................ 7 第二章文獻探討 ........................................................................................................................ 8 2.1 色彩心理 ................................................................................................................................ 8 2.1.1 色彩感覺 ....................................................................................................................... 8 2.1.2 色彩意象 ....................................................................................................................... 10 2.1.3 色彩嗜好 ....................................................................................................................... 11 2.2 色彩配色 ................................................................................................................................ 13 2.3 色彩調和法 ............................................................................................................................ 14 2.3.1 以色相為基準 ............................................................................................................... 14 2.3.2 以明度為基準 ............................................................................................................... 16 2.3.3 以彩度為基準 ............................................................................................................... 16 2.3.4 以色調為基準 ............................................................................................................... 16 2.4 The September Issue and VOGUE magazine .......................................................................... 19 2.5 Color Block: Mondrian and Yves Saint Laurent ....................................................................... 22 2.6 相關研究 ................................................................................................................................ 29 第三章研究方法 ........................................................................................................................ 32 3.1 實驗步驟 ................................................................................................................................ 32 3.2 配色刺激物收集及萃取 .......................................................................................................... 33 3.2.1 目標時裝收集與萃取 ..................................................................................................... 33 3.2.2 前測色卡製作 ............................................................................................................... 33 3.3 意象語彙篩選 ........................................................................................................................ 36 . IV .

(7) 3.3.1 意象形容詞語彙收集 ................................................................................................... 36 3.3.2 前測意象形容詞對的篩選 ............................................................................................ 37 3.4 實驗前測與結果 .................................................................................................................... 38 3.4.1 配色刺激物的確立 ......................................................................................................... 38 3.4.2 正式實驗意象形容詞對的確立 .................................................................................... 42 3.5 配色意象實驗 ........................................................................................................................ 44 3.5.1 第一階段實驗─色票 ................................................................................................... 44 3.5.2 第二階段實驗─時裝 ................................................................................................... 47 3.5.3 第三階段配色刺激篩選 ................................................................................................. 50 3.5.4 第三階段實驗─手機 ................................................................................................... 53 第四章研究結果與討論 ............................................................................................................ 56 4.1 不同載體意象空間因子構成分析比較 ................................................................................ 56 4.1.1 第一階段因子分析 ....................................................................................................... 56 4.1.2 第一階段的意象空間 ................................................................................................... 58 4.1.3 第二階段因子分析 ....................................................................................................... 59 4.1.4 第二階段的意象空間 ................................................................................................... 61 4.1.5 第三階段因子分析 ....................................................................................................... 62 4.1.6 第三階段的意象空間 ................................................................................................... 64 4.1.7 配色刺激於不同載體因子構成比較 ............................................................................ 65 4.2 男女受試者於不同載體意象評估差異比較 ........................................................................ 66 4.2.1 男女受試者於各階段評估之差距 ................................................................................ 66 4.2.2 配色意象─性別差異討論 ............................................................................................ 68 4.2.3 配色意象之性別差異─配對 t 檢定 ............................................................................ 70 4.3 配色刺激在不同載體的意象表現 ........................................................................................ 71 4.3.1 配色刺激因子分析 ....................................................................................................... 71 4.3.2 配色刺激意象空間分布 ............................................................................................... 74 4.3.3 意象分布配色討論 ....................................................................................................... 75 4.4 配色刺激在不同載體的意象轉移 ........................................................................................ 78 4.4.1 階段意象空間距離 ....................................................................................................... 78 4.4.2 配色意象變化討論 ....................................................................................................... 80 4.4.3 階段意象變化程度─配對 t 檢定 ................................................................................ 82 4.4.4 配色意象變化趨勢─配對 t 檢定 ................................................................................ 83 4.5 不同載體的配色刺激之偏好 ................................................................................................ 84 4.5.1 配色偏好討論─整體趨勢 ............................................................................................ 84 4.5.2 配色偏好討論─性別差異 ............................................................................................ 88 4.5.3 配色偏好度之性別差異─配對 t 檢定 ........................................................................ 91 4.6 不同載體的配色刺激之偏好與意象關係 ............................................................................ 93 . V .

(8) 4.6.1 除去偏好語彙的因子分析 ............................................................................................ 93 4.6.2 偏好與意象的關係─迴歸分析 .................................................................................... 95 4.6.3 配色方式與意象及偏好的關係 .................................................................................... 97 第五章結論與建議 .................................................................................................................... 99 5.1 研究結果 ................................................................................................................................ 99 5.2 研究貢獻 .................................................................................................................................. 101 5.3 研究侷限與不足 .................................................................................................................... 102 5.4 後續研究與建議 .................................................................................................................... 102 REFERENCE ................................................................................................................................... 104 APPENDIX 1 ................................................................................................................................... 107 APPENDIX 2 ................................................................................................................................... 110 . VI .

(9) LIST of FIGURES 圖 1.1 近年以「Color Block」為主軸的時裝設計 .................................................................... 3 圖 1.2 色彩計畫較多限制的消費性電子產品─以智慧型手機為例 ....................................... 4 圖 1.3 色彩選擇多元的智慧型手機保護殼 .............................................................................. 4 圖 2.1 日本色彩研究所 PCCS 體系的色調分類 ........................................................................ 18 圖 2.2 (a) PCCS 體系類似色調配色的關係(左)；(b) PCCS 體系對比色調配色的關係(右) ...... 18 圖 2.3 (a, b)《The September Issue》紀錄片海報 ..................................................................... 19 圖 2.4 由美國影星 Sienna Miller 拍攝封面的 2007 年 9 月號美國版《VOGUE》雜誌 .......... 20 圖 2.5 (a, b) 由 Grace Coddington 操刀的「Color Block」專題內頁 ........................................ 21 圖 2.6 紅藍椅(Red and blue chair) designed by Gerrit Rietveld in 1917 .................................... 23 圖 2.7 Piet Mondrian, Composition II in red, blue, and yellow, 1930 ........................................... 23 圖 2.8 Cocktail dress in tribute to Piet Mondrian, Fall‐Winter 1965 ............................................ 25 圖 2.9 Vogue (cover), France, September 1965. Photo by David Bailey ....................................... 26 圖 2.10 (a) Vogue, United States, September 1965. Photo by Irving Penn (左)；(b) Harper’s Bazaar, United States, September 1965. Photo by Richard Avedon(右) ................................................... 26 圖 2.11 Pop star Katy Perry wears GUCCI to cover for ELLE, United States, March 2011. ............ 27 圖 2.12 Vogue, Italia, May 2011. Photo by Tim Walker ................................................................ 27 圖 2.13 Vogue, German, October 2010. Photo by Sebastian Kim ................................................ 28 圖 2.14 以「Color Block」為概念的配件設計 .......................................................................... 28 圖 3.1 實驗步驟流程圖 .............................................................................................................. 32 圖 3.2 色卡製作示意圖 .............................................................................................................. 33 圖 3.3 前測配色刺激物之階層群集分析樹狀圖 ...................................................................... 39 圖 3.4 第一階段實驗 PDF 檔觀看過程示意 .............................................................................. 45 圖 3.5 配色意象實驗問卷示意 .................................................................................................. 45 圖 3.6 配色意象實驗，第一、二階段實驗配置 ...................................................................... 46 圖 3.7 第二階段配色刺激物的合成示意 .................................................................................. 48 圖 3.8 第二階段實驗 PDF 檔觀看過程示意 .............................................................................. 49 圖 3.9 第三階段實驗刺激物─配色手機(左)與對照組白色手機(右) ...................................... 53 圖 3.10 配色意象實驗，第三階段實驗配置 ............................................................................ 55 圖 4.1 第一階段色票的意象空間分布圖 .................................................................................. 58 圖 4.2 第二階段時裝的意象空間分布圖 .................................................................................. 61 圖 4.3 第三階段手機的意象空間分布圖 .................................................................................. 64 圖 4.4 配色刺激意象空間分布 .................................................................................................. 74 圖 4.5 不同載體呈現意象之距離示意 ...................................................................................... 78 圖 4.6 整體受試者各載體偏好度折線圖 .................................................................................. 87 . . VII .

(10) LIST of TABLES 表 1.1 不適合的伸展台照片案例及原因 .................................................................................. 6 表 2.1 Louis Cheskin 所提出物理印象對於色彩嗜好影響的案例 ............................................. 12 表 2.2 單一色調配色的意象(鄭國裕、林磐聳，1990) ............................................................ 17 表 3.1 前測刺激物 40 套 ............................................................................................................ 34 表 3.2 本研究收集意象形容詞語彙所參考的研究論文 .......................................................... 35 表 3.3 由研究者自行彙整出的 76 組形容詞對 ........................................................................ 36 表 3.4 用於前測之 20 組語意差異法問卷形容詞對 ................................................................ 36 表 3.5 配色刺激物的相關係數統計 .......................................................................................... 38 表 3.6 用於正式實驗之 20 個配色刺激物 ................................................................................ 40 表 3.7 形容詞對的相關係數統計 .............................................................................................. 42 表 3.8 因子分析成份矩陣與標準差 .......................................................................................... 43 表 3.9 用於正式實驗的 12 組形容詞對 .................................................................................... 43 表 3.10 第一、二階段轉軸後的因素負荷摘要表─男性與女性受試者 ................................. 50 表 3.11 第一、二階段空間距離與象限─男性與女性受試者 ................................................. 52 表 3.12 第三階段配色刺激物與編號對照表 ............................................................................ 54 表 4.1 第一階段因子分析─轉軸後的因子負荷摘要表 .......................................................... 57 表 4.2 第二階段因子分析─轉軸後的因子負荷摘要表 .......................................................... 59 表 4.3 第三階段因子分析─轉軸後的因子負荷摘要表 .......................................................... 62 表 4.4 第一階段色票配色男女受試者因子得分及差異 .......................................................... 66 表 4.5 第二階段時裝配色男女受試者因子得分及差異 .......................................................... 67 表 4.6 第三階段手機配色男女受試者因子得分及差異 .......................................................... 67 表 4.7 三階段座標距離─男性/ 女性受試者 ........................................................................... 68 表 4.8 配色討論─性別差異 ...................................................................................................... 69 表 4.9 各階段意象表現配對 t 檢定─比較男性與女性受試者 ............................................... 70 表 4.10 整體因子分析─轉軸後的因子負荷摘要表 ................................................................ 72 表 4.11 整體因子分析 36 件刺激物的因子得分 ...................................................................... 73 表 4.12 配色的意象分布─評價性因子 .................................................................................... 75 表 4.13 配色的意象分布─情感性因子 .................................................................................... 76 表 4.14 配色的意象分布─風格性因子 .................................................................................... 77 表 4.15 相同配色於 3 階段意象表現空間距離 ........................................................................ 79 表 4.16 配色討論─意象變化程度小 ........................................................................................ 80 表 4.17 配色討論─意象變化程度大 ........................................................................................ 81 表 4.18 各階段意象表現變化程度配對 t 檢定─全體受試者 ................................................. 82 表 4.19 12 種配色於各階段因子的表現─配對 t 檢定 .......................................................... 83 表 4.20 整體受試者各載體偏好度 ............................................................................................ 84 . VIII .

(11) 表 4.21 各載體平均偏好度與平均差異的關係─整體受試者 ................................................. 84 表 4.22 配色討論─載體間偏好度差異程度小，全體受試者 ................................................. 85 表 4.23 配色討論─載體間偏好度差異程度大 ........................................................................ 86 表 4.24 配色討論─偏好度表現較為特殊的配色 .................................................................... 87 表 4.25 偏好配色討論─男性受試者 ........................................................................................ 89 表 4.26 偏好配色討論─女性受試者 ........................................................................................ 90 表 4.27 三載體配色之偏好度─男性與女性受試者 ................................................................ 91 表 4.28 三載體配色偏好度之配對 t 檢定─比較男性與女性受試者 ..................................... 92 表 4.29 轉軸後的因素負荷摘要表─除去偏好度 .................................................................... 93 表 4.30 三載體配色之因子得分與偏好度─整體受試者 ........................................................ 94 表 4.31 偏好度回歸分析係數表─第一階段色票 .................................................................... 95 表 4.32 偏好度回歸分析係數表─第二階段時裝 .................................................................... 96 表 4.33 偏好度回歸分析係數表─第三階段手機 .................................................................... 96 . . IX .

(12) 第一章緒論 . 第一章緒論. 1.1 研究背景消費者對於色彩會產生各種物理的或心理的、有意識或下意識的反應。當生理學家研究人體對光線刺激的生理反應，而心理學家研究人對情緒和心理的感受，設計師則嘗試巧妙地控制外在的色彩刺激，引發消費者或使用者的期望內在反應(Davis，2004)。藉著操縱色彩，可使商品更具辨識性，並提供可刺激銷售的訴求重點。諸多研究顯示，人類的視覺對色彩感應程度，要比對形態的感應程度來得高；也就是說色彩在一般的情況下，給人的情緒性影響遠較形態來得快而強烈，因為色彩不僅會作用於我們的心理上，還作用於我們的生理上(林書堯，1989)。總而言之，色彩充斥在我們的生活中，並以一種細微的變化牽動人們情緒的氛圍，是一個直接而強力的設計元素。日本知名平面設計師伊達千代(2008)曾提到：「暢銷的產品，除了產品本身的魅力外，也常藉由配色提高消費者購買慾，增強產品行銷魅力。」適切的色彩搭配，除了須考慮視覺美感，色彩意象也是一大重點，因為由色彩所引起的一連串生理與心理反應當中，意象影響著偏好程度及最終決定購買與否。小林重順(1986)更直接主張以色彩意象作為感性行銷的要素，即利用色彩所表現出的印象及情感，消除產品的陌生感，拉近其與消費者間的距離。因為要將事物的意象傳達出來，色彩的表現力遠較形態來得強烈有效(高淑玲，2004)。談到如何將產品的意象準確地傳達給消費者時，產品的「色彩」、「造形」及「質感」都是重要的傳達因素。也就是說，色彩、造形及質感相互影響，而消費者見到的是相互影響後呈現的意象。因此若想探究產品上配色意象，將無法避免探討其他因素的相互作用，尤其是與色彩同屬於視覺影響的產品造形。另外產品的「用途」也將影響配色意象應用的適切性，因為相同的配色運用於不同產品類型上時，將帶給消費者不盡相同的意象(彭麟婷，2009)。 1 .

(13) 第一章緒論 . 日常中的色彩無法單獨存在，必定依附於某一載體，除了空間、產品或大自然萬物等，色票也是載體的一種。探討配色意象時，若不討論其載體，研究結果將難以實際應用於設計層面。因此本研究將配色依附的載體納入研究主題，探究相同配色在不同載體上意象的變化。 . 1.2 研究動機配色是由兩種以上的顏色互相搭配。即使只有單一色相，經彩度與明度調整產生的色彩搭配，也能產生相當多的配色組合，若再加上色相變化，所產生的配色組合必然更為複雜。若想對配色意象進行調查，將可能因刺激物配色組合的數量繁多，而需大量的人力、物力與時間，造成調查上的困難。為了獲取具代表性的配色組合，時裝界色彩運用的多元化與準確性，也許是一個理想的配色組合來源。在 2009 年上映的《VOGUE》雜誌紀錄片《The September Issue》中，一場名為「Color Block」專題的雜誌內頁拍攝，提供了色彩搭配的線索。在這場拍攝，所有的服裝造形都是以大色塊構成。一直以來色彩搭配都是服裝設計重要的一環，但自從 1965 年秋季 Yves Saint Laurent 發表了「Mondrian dress」系列後，「Color Block」漸漸地成為流行風格的一種概念名稱活絡起來，至今仍方興未艾。回顧近年的各大時裝秀，以「Color Block」為概念的設計大量站上伸展台，如圖 1.1。具代表性的系列有「LF Markey for Fashion Fringe S/S 2009 RTW」、「Josh Goot S/S 2009 RTW」、「Alexis Mabille S/S 2010 COUTURE」、「Gucci S/S 2011 RTW」、「Jil Sander S/S 2011 RTW」、「Louis Vuitton S/S 2011 RTW」等知名品牌所提出的，令人無法忽視。 . 2 .

(14) 第一章緒論 . 圖 1.1 近年以「Color Block」為主軸的時裝設計 (上排左起 Louis Vuitton S/S 2011 RTW、Versus S/S 2011 RTW、 Gucci S/S 2011 RTW、Jil Sander S/S 2011 RTW) . 時尚產業的更新速度隨著 18 世紀工業發展的腳步加快，縫紉機的發明讓成本降低，蒸汽引擎讓大量運輸變得容易；過去需要一整年才能產生的變化，現在只需要一季就能改變。印刷與攝影的發明也對消費文化產生重要影響，消費者的選擇變得多元，且常追隨新風尚而改變喜好。社會學家川村由仁夜(2009)曾提到：「一般大眾重視新的東西，新東西的地位也比舊東西高，因此，瞬息萬變的時尚也就變得極為重要，且別具意義。」對比現今另一個日新月異的產業，消費性電子產品的發展，在造形與線條趨近簡潔的趨勢時，色彩將是提供辨識度與吸引消費者歡心的絕佳設計要素。近年為兵家必爭之地的智慧型手機市場，在大尺寸螢幕與隨身方便攜帶的需求衝突之下，造形變化大受限制，機身色彩在成本考量因素下，選擇也不見多元，如圖 1.2 所示。對消費者來說，隨身的消費性電子產品就如同個人造形配件一般，是自我風格表達的一部份，因此延伸出了多彩且造形限制少的廣大配件商機；不論配件是否具有功能性，尋求造形區隔是基本考量，如圖 1.3 所示的手機保護殼。 3 .

(15) 第一章緒論 . . . 圖 1.2 色彩計畫較多限制的消費性電子產品─以智慧型手機為例 . . . 0. 0. . 圖 1.3 色彩選擇多元的智慧型手機保護殼 . 4 .

(16) 第一章緒論 . 時裝與手機產品類別雖截然不同，但同樣具有快速流行與個人風格傳達的特點。本研究將萃取時尚產業大膽而多元的用色技巧，轉移至個人化的消費性電子產品周邊配件，也就是以時裝配色轉移到手機配件的配色，探討相同色彩搭配在轉用於不同載體之後，原先在時裝上顯現的配色意象，會不會因載體產品類型與造形的不同，而有所變化。 . . 1.3 研究目的本研究的目的在於了解相同的色彩搭配，在不同載體上的意象是否有所不同；亦即探討在提取時裝上的色彩搭配應用至 3C 產品上時，其配色意象是否能延續，或有所轉變，並分別調查男性與女性受試者對這些意象感受的差異。本研究也將進一步了解配色意象與偏好度的關係。研究目的可歸納如下： . 1. 了解與比較相同配色應用於不同載體時的意象空間構成 2. 了解各種配色在各種載體上的意象呈現 3. 了解配色應用於不同載體時的意象變化趨勢 4. 探討男性與女性受試者對配色感受的差異 5. 了解受試者對各種配色的偏好情況 6. 探討偏好程度與意象變化的相關性 . 5 .

(17) 第一章緒論 . 1.4 研究限制本研究探討配色意象的轉換，以未曾受過設計訓練的受試者為主，旨在記錄最直覺的配色感受。載體方面，消費性電子產品的種類相當多元，為避免過於繁瑣的形態影響受試者對配色的感受，造形單純的載體將較為合適，且適逢 Apple iPhone 5 發表，並搭上其周邊商品的發售熱潮，因此選用此款智慧型手機保護背蓋為探討的載體。而在時裝樣本挑選上，於時裝秀的現場，除了配合每季每位設計師的靈感與構思，模特兒身上整系列的華服、展演舞台、演出動線的設計也是必看之處，因此每場秀的照片紀錄有很大的落差。為方便研究的進行，在蒐集伸展台照片時，選擇模特兒為正對鏡頭的照片，服裝的形狀完整，也無被模特兒妝髮遮蔽的情形。另外，Color Block 的流行已發展多年，花色或形狀分割日趨多元，為避免太多變因影響實驗結果，本研究選擇二到三色的簡單大色塊構成之服裝。如表 1.1 所示，本研究排除服裝未正對鏡頭、色彩與造形太過複雜、或是服裝被妝髮遮蔽等不符合此次研究需求的照片。 . 表 1.1 不適合的伸展台照片案例及原因原因 . 未正對攝影鏡頭 . 未正對攝影鏡頭 . 色彩構成太多細節. 色彩構成太多細節. . . 照片 . . . 品牌 . Alexander McQueen . Louis Vuitton . Yves Saint Laurent . Chanel . 原因 . 妝髮遮蔽服裝 . 色塊形狀複雜 . 色塊形狀複雜 . 色塊形狀複雜 . 照片 . 品牌 . Gucci . Donna Karen . Alexander McQueen. Bottega Veneta 6 . .

(18) 第一章緒論 . 1.5 論文架構本論文分成五個章節，如下所述： . 第一章緒論描述本研究主題相關的研究背景、動機、目的與研究限制。 . 第二章文獻探討蒐集色彩心理、色彩配色、色彩調和等相關色彩學文獻資料，以及色彩意象、色彩偏好等之相關研究，並探討「Color Block」發展的歷史軌跡，以作為本研究的理論基礎與研究參考。 . 第三章研究方法說明研究方法、內容與步驟，包括感性語彙及刺激物的挑選與製作、問卷規劃與前測的紀錄與分析方式等。並紀錄共三個階段的正式實驗，包含實驗準備、受試者與實驗步驟等詳細過程。 . 第四章研究結果與討論整理分析三個階段實驗的意像評價數據，並針對研究目的，進行各項必要之分析，及對研究結果的歸納與討論。 . 第五章結論與建議綜合探討本研究的結果，提出本研究成果的貢獻與應用，並提出本研究之侷限與缺失，給予未來研究建議。 . 7 .

(19) 第二章文獻探討 . . 第二章文獻探討本章將包含色彩心理、色彩搭配、色彩調和以及「Color Block」發展之相關歷史軌跡的記述。另外，本章也將探討色彩意象及色彩偏好的相關研究。 . 2.1 色彩心理古希臘哲學家柏拉圖認為人類五感中，視覺較其他感覺優位。視覺藉由形與色來認識外界，其中色彩的刺激又比形狀更為直接(賴瓊琦，1997)。基於人們對客觀事物的感性經驗，心理會受到色彩的影響，不同的色彩會引發視覺上各種感覺或聯想，這就稱為「色彩心理」(歐秀明，1998)。由色彩刺激引起的感覺現象為「色彩感覺」，其與由色彩刺激引起情感作用的「色彩意象」，皆為色彩心理學研究的範疇。最早對色彩心理和色彩意象作探討的是德國詩人兼哲學家歌德(Johann Wolfgang von Goethe，1749‐1832)，其曾於 1810 年發表著名的「色彩論」，在書中敘述了色彩與情感的關係，引發了後續的色彩理論探究(彭麟婷，2009)。 . 2.1.1 色彩感覺人對色彩具有一般性的共同感覺，除了主觀感受，還有一部分來自人類視知覺的自然反應，並間接地由人類生活經驗連結色彩心理感覺。色彩感覺的現象，如對色彩的冷暖、前進與後退、膨脹與收縮、輕與重、柔軟與堅硬等感覺，都是人類對色彩的共同感受。一般來說，具有相同生理構造的人類，皆會對相同的刺激引起相同或類似的感覺。以下針對這些共同色彩感覺進一步敘述： (1) 冷與暖日本心理學家大山正(1998)以語意調查法(Semantic Differential Method, SD)進行了色彩心理實驗。其研究結果發現，就色相環上的色彩而言，色彩分為紅色、橙色、黃色等讓人感到溫暖炙熱的暖色，以及藍色、紫色等感覺清涼沉靜的冷色；綠色則 8 .

(20) 第二章文獻探討 . . 呈現平均值，不歸類於暖色或冷色。但色彩的寒暖感並不單純來自色相，通常明度高的色彩也易使人感到涼爽；反之明度低的暗色則較容易使人感覺溫暖。另外，無彩色同樣具有寒暖的差異，白色與淺灰色較具清涼感；而深灰與黑色則較為暖和。 (2) 前進與退後當我們觀察色彩時，光譜波長長的暖色系光線，會在視網膜的後方成像，經眼部水晶體調整後，使暖色系看起來較靠近觀察者；反之波長較短的冷色系則給人感覺較遠。因此不同色彩，即使明度與彩度相同，因視覺生理會產生距離遠近的差異 (林昆範，2008)。另外根據一般的生活經驗，就色相而言，紅、橙、黃等暖色系為前進色，而藍、紫等冷色則為後退色，日本心理學家大山正(1998)的色彩心理實驗也得到了相同結果。以明度而言，明度高的色彩比明度低的色彩前進，其中一個原因是因為在純色之中，暖色系明度較高，冷色系明度偏低。在室內設計上，適當運用前進色與後退色作色彩計畫，能在視覺上達到空間大小的調節。 (3) 膨脹與收縮形狀與大小等物理條件相等的圖樣，會因色彩的差異而呈現收縮或膨脹，而有大小不一致的感覺。這類視覺感受大致與前進後退的距離感知相符，以色相而言，暖色系較具膨脹感(前進)；而冷色系則具收縮感(後退)。另外，明度高的色彩比明度低的色彩較具膨脹性；而彩度高的色彩比彩度低的色彩更具膨脹性。 (4) 輕與重色彩的輕重感主要與明度有關。在一般認知中，明度高的色彩如黃色、白色與各類淺色等，給人感覺較輕；明度低的色彩如黑色、暗色或低明度的紫色則感覺較重。配色時，輕重感是影響色面平衡與穩定的關鍵，經常運用於服裝設計與室內設計的色彩計畫。通常色彩計畫時，會考慮讓輕色佔大面積，重色佔小面積；或者讓明度高的色彩在上方，明度低的色彩擺放在下方，以獲得視覺上的平衡。 . 9 . .

(21) 第二章文獻探討 . . (5) 柔軟與堅硬在色彩的三個屬性中，明度和彩度是決定視覺柔軟或堅硬的最主要因素。明度高的淺色較為柔軟，明度低的深色感覺較為堅硬；彩度高的色彩較具堅硬感，彩度低的色彩則具柔軟感。以色相而言，暖色系較柔，冷色系則較硬。另外無彩色中，黑色與白色較堅硬，中間的灰色較為柔和。 . 2.1.2 色彩意象心理學家張春興(2000)認為，意象是屬於一種心理特徵，透過回憶以往感覺經驗的記憶重現。人們在獲取意象的過程中，或多或少皆存在主觀意識，並透過聯想將指涉的事物呈現在腦中。因此，意象的形成，涉及人的知覺與生活經驗，經由長期累積各項心理活動，而逐漸形成。總而言之，意象是一種凌駕在知識之上的抽象複合體，同時揉合了思想面之因素與環境面之物(林穎成，2007)。色彩意象(color image)為看見色彩時產生的概念，代表對色彩的態度、判斷與喜好，強調的是心境感受，即人對色彩產生的心理感覺。鄭國裕、林磐聳(1990)於《色彩計劃》一書中指出，色彩意象是將色彩的屬性及色彩心理，加以綜合考慮的色彩特質。色彩意象的三個重要因素是：評價性、活動性及力度性。如色彩的美／醜、雅／俗等，都是屬於對色彩的評價性感覺；色彩的動／靜，明／暗，引人注目／不引人注目等屬於對色彩的活動性感覺；而色彩的強／弱、輕／重，男性化／女性化等是色彩的力度性感覺。色彩意象的形成始自於色彩聯想與色彩象徵。色彩除了本身擁有的共通色彩感覺外，當觀察某個色彩的時候，隨著個人的生活經驗、知識、記憶而聯想到某些事物，稱為色彩聯想。一般來說，年少者以身邊具體的事物作為聯想對象為主；隨著年齡增長將逐步增加具象徵性的抽象聯想比例(鄭國裕、林磐聳，1990)。以暖色系的紅色來說，常令人聯想到具體的蘋果、太陽，及抽象的熱情、憤怒、危險等；冷色系的藍色則讓人聯想到具體的天空、海洋，與抽象的理智、沉靜等。色彩聯想經常因人而異，但若經由長時間. 10 .

(22) 第二章文獻探討 . . 的共同養成，而昇華為群體中具有一致性的概念，則稱之為色彩的象徵。色彩引起的情感反應會被個性和態度的不同所左右，也受社會習俗和民族傳統的影響，是生活文化塑造的結果(賴瓊琦，1997)。 . 2.1.3 色彩嗜好色彩嗜好指的是對於色彩的偏好或者厭惡，並在生活上具有明確的反應，在一個世紀以前就有人提出色彩嗜好研究報告，例如 1894 年德國心理學家 J.Chon，其後更陸續有研究者提出相關報告。美國色彩學家 Cheskin 認為影響色彩嗜好的因素有三：(1)個人的嗜好，佔 20%；(2) 自我與環境的調和，佔 40%；(3)追隨流行，佔 40% (郭令威，2009)。由 Cheskin 的研究結果可見色彩嗜好受環境、時代的影響很大。野村順一則歸納了先前的研究，並在《商品色彩論》一書中，提出了五點影響色彩嗜好的詳細比較。其學說將色彩嗜好影響因素分為：(1)地域說；(2)民族說；(3)流行說；(4)年齡說；(5)製品說 (林書堯，2002)。小林重順也曾在其《色彩心理學》一書中，提出六點關於色彩嗜好的論點：(1) 因「物」的不同而有所變化；(2)不知不覺地受到外界的影響；(3)喜好是一種「自我傾向」；(4)喜好是一種難以辨明因素的衝動；(5)色彩喜好與情緒有關；(6)色彩喜好會因年齡、性別、教養、職業的不同而變化(林書堯，1989)。林書堯(2002)曾談到個人對於色彩嗜好可以分成三類：(1)喜歡的色彩，具有應用價值；(2)不喜歡的色彩，有警告性及預防作用；(3)無所謂的色彩。林佳燕(2000)則總結了國內的研究(劉智美，1989；賴瓊琦，1994；黃雅卿、陳俊宏，1995、1996、1997；游昭文，1997；林伯賢，1999)，認為在色彩嗜好率上：(1)純色與清色較濁色與暗色高； (2)男性對冷色及明度低的色彩嗜好率較高，女性則偏好暖色及明度高的色彩；(3)隨年齡增長，色彩嗜好由暖色傾向冷色，由明色轉向暗色調，由高彩度變為低彩度。 11 .

(23) 第二章文獻探討 . . 與嗜好色相關的還有流行色，流行色並非個人對色彩的偏好，而是隨著時代背景、社會潮流，由社會、流行色組織所訂出來的色彩(鄭國裕、林磐聳，1990)。總而言之，色彩的嗜好性會因風土、環境、教育、習慣、民族、時代等而變化，即使個人也會因為某些經驗，而對特定的色彩產生喜好或厭惡。而且一般人對於色彩的嗜好度，也會受鄰近色彩、面積、及色彩載體的影響。林書堯(2002)針對野村順一的「製品說」，指出影響人的客觀色彩嗜好的兩點：(1) 來自製品屬性的物理印象(physical image)；(2)由消費者自己主觀意識所左右的心理印象 (psychological image)。其中物理印象指人對某物體在印象中應該呈現的色彩。「製品說」的特色在於對色彩心理與目的性關係研究。近來對於 User‐centered 概念的討論相當盛行，其認為生活用品以及環境色彩等的表現，不應只由設計師自身的意念而決定，應該多方面思考，納入使用者的色彩心理反應作為基準判斷。Louis Cheskin 在其著作《Color for Profit》中，對此給了一些提示，包含造成嗜好率較高或者較低的事物聯想，如表 2.1 所示，但在紅紫色系的高嗜好率，與橙色系的低嗜好率聯想的部分，則沒有明確提出事物項目。表 2.1 Louis Cheskin 所提出物理印象對於色彩嗜好影響的案例色系 . 造成嗜好率高的事物聯想 . 造成嗜好率低的事物聯想 . 粉紅色系 . 化妝品 . 五金行的物品 . 藍色系 . 五金行的物品 . 化妝品 . 紅紫色系 . ‐ . 廚房 . 橙色系 . 廚房、家具、牆壁 . ‐ . 綠色系 . 寶石 . 食品包裝、罐頭、化妝品 . 12 .

(24) 第二章文獻探討 . . 2.2 色彩配色將兩種以上的色彩特意加以配置，使之產生新的視覺效果稱為「配色」。色彩很難單獨存在，因為當我們觀看某一色彩時，很自然地受到該色彩周圍的其他色彩所影響，而產生了合適不合適的考量。同時，色彩也必須依附於形狀或物體上，因此觀察者在產生色彩意象的同時，通常也於無形中摻雜了形體及物件的認知，而產生綜合性的意象(高淑玲，2004)。另外，配色會產生比單色呈現時更複雜的色彩感覺，因此為了傳達預定的意象給觀者，必須達成完美的色彩配色。要達成完美配色除了需理解色彩理論，也要多加參考實際的色彩感覺經驗。當兩種以上的色彩同時存在、並置，彼此互相共鳴而協調時，稱為「色彩調和」(color harmony)。配色調和會產生愉悅的感覺，反之不協調則容易產生不愉快的感覺。鄭國裕、林磐聳(1990)在《色彩計劃》中，就配色的原則列出了「統一」、「變化」以及「秩序」三項要素。首先要求配色的「統一」，使色彩與色彩之間具有某種共通性或類似性，其考量包含：(1)決定支配整個畫面效果的主要色調色彩；(2)考慮色彩與其構成形態之間的關係；(3)作為主調的色彩與其他色彩之間的刺激間隔大小。但為了避免過度統一而流於單調，應「變化」色彩屬性及色調，使色彩的差異性增加，可供考慮的因素有：(1) 色相變化；(2)明度變化；(3)彩度變化；(4)色彩的刺激間隔變化。最後，根據奧斯華德 (Friedrich Wilhelm Ostwald，1853‐1932)所強調調和等於「秩序」，需考量：(1)決定色彩的主從關係；(2)分配色彩所需的色彩空間；(3)考慮統一與變化要素間的比重。另外，為了描寫以特定意象為目標的色彩組合，也是色彩配色的一種方式。單色色彩意象與多色配色的意象有許多共同之處，以具溫暖感的2、3個色彩組合的配色，同樣產生溫暖感；相同的效果也適用於寒色系色彩。當以色彩表現特定意象時，若加上形的要素，則更能強調出所要表現的意象感覺(林昆範、柯凱仁，1999)。因此，良好的配色是指具有某種秩序的色彩組合，同時考慮統一與變化的均衡，並考慮色彩面積、形態與. 13 .

(25) 第二章文獻探討 . . 位置等因素。色彩計畫必須針對產品的類型、消費者與市場的需求，了解色彩意象、色彩嗜好後，選擇最適當的色彩搭配。 . 2.3 色彩調和法色彩調和有各種原則，以下分別以色彩的三屬性「色相」(Hue)、「明度」(Value)、「彩度」(Chroma)，以及在色彩計畫中最為實用的「色調」(Tone)為區分，對其相關調和原則做說明。 . 2.3.1 以色相為基準一般來說，色相關係是配色時普遍考量的基本要素；在傳統的調和理論中，關於色相的研究也較多。依照色相調和理論，以兩色彩在色相環上所形成的角度為依據，可形成同一色相、類似色相、對比色相、互補色相等調和。除色相變化外，也可運用面積比變化、彩度變化、明度變化等方式，讓過於平淡或太刺激的色相搭配，達到更好的調和。基本上，色彩間所成的角度越小，色相差越小，融合性越高；角度越大色相差越大，則明瞭性越高(林昆範，2008)。 (1) 同一色相調和同一色相的調和，是一致性很高而穩定的配色方式，適合做為基底色。這類配色的範圍只有單色的明暗、深淺變化，給人穩定、柔和、樸素的感覺。因為此配色的色彩變化細微，可藉由明度與彩度做調整，以避免色彩間差異度太小而單調。 (2) 類似色相調和在色相環上某一小段上的所有色彩，彼此都基於共有的色彩因子而達到調和，即為類似色相調和。如黃橙、黃與黃綠色均有黃色因子；藍綠、藍與藍紫色則共有藍色因子，可形成類似色相的調和。類似色相調和因色彩分布力量均勻，較無主賓之分，其給人和諧、浪漫、柔和、甜美的感覺。 14 .

(26) 第二章文獻探討 . . (3) 對比色相調和在色相環上形成約 120 度到 150 度夾角的配色，為性質相差甚遠的相對色相。例如紅色的補色為綠色，而其與黃綠、綠色、藍綠為類似色，則紅色與黃綠、藍綠為對比色相。當對比的兩色相呈現和諧的關係時，稱為對比色相調和。其會產生活潑、跳躍、華麗、璀璨的效果。但如果兩色都同屬高彩度配置的話，則對比過於強烈，會顯得刺眼、眩目而令人不快。 (4) 互補色相調和補色是位於色相環直徑兩端 180 度相對的色彩，由於互相吸收對方殘像的強化作用，使彩度更為飽和、亮麗而達到調和，稱為補色調和。互補色相調和給人強烈的力道與華麗感。但如果彩度都很高的話，會給人衝激性強烈、喧鬧不調和的感覺。可用明度、彩度變化的方式作調整，以避免激烈的衝突。 (5) 多色相調和三種以上不同色相互相配合產生調和作用，稱為多色相調和。其調和方式通常以一色相為主色，並搭配其類似色或對比色的其他色相作為副色(歐秀明，1998)。另外也可在色相環中以正三角形、等腰三角形、正方形等「平均」的方式選擇色相配置，使彼此間的色相差異為均等，以達成調和。多色相的配色變化多，但須避免產生雜亂的感覺。 (6) 無彩色與有彩色的調和所謂無彩色即指黑、白，以及介於兩者之間的灰色。活用無色彩，可以使設計整體的配色獲得統合(伊達千代，2008)。無彩色與有彩色搭配時，大多為輔助的角色，也可以做為緩衝的色彩使用。這種主賓關係明瞭的搭配，常常表現出現代感或高級的色感。. 15 .

(27) 第二章文獻探討 . . 2.3.2 以明度為基準在黑暗之中雖然難以辨識色彩，但是經由明度的變化差異，能讓物體變得立體，並分辨遠近關係。另外，明度也是配色上重要的要素。一般來說，明度差較大的色彩搭配，視覺明瞭性較高；反之則視覺趨於模糊、不易辨識(林昆範，2008)。明度一致的配色，即使是使用多種色彩，也能讓整體富有均衡的印象(伊達千代，2008)。高明度的搭配給人粉粉的、淡淡的清雅感；明度不高也不低的中明度搭配，則給人穩定的感覺；低明度的配色效果則較為沉穩厚重。明度差較大的配色，給人明快俐落的感覺，其中以黑色與黃色的搭配最為搶眼。明度的差異大更可以提高「視認性」，使形狀辨識變得容易；也可提高「可讀性」，即文字讀取的容易度(伊達千代，2008)。 . 2.3.3 以彩度為基準一般來說，兩色彩間的彩度差異越大，視覺明瞭性越好(林昆範，2008)。高彩度且彩度一致的配色，因每個色彩主張強烈，給人刺激有精神的感覺。統一以彩度低的色彩作搭配，可以使整體感覺帶有微暗、穩重沉著的印象，但彩度過低時對色相的變化感覺較小，使得色彩感覺較少，畫面變得冷清。均使用彩度調和進行配色時，則呈現歡樂愉悅的一致性配色(伊達千代，2008)。另外，彩度差異大的配色，可以為設計增添戲劇效果，並容易在同色相的搭配中達到調和。 . 2.3.4 以色調為基準日本色彩研究所綜合了美國 Munsell、德國 Ostwald 等色彩體系的長處，為了色彩計畫的實用目的，在 1965 年發表了 PCCS 色彩體系(Practical Color Coordinate System)。此系統也以色調來描述色彩。所謂色調是指結合色彩明度與彩度的感覺，可分成 12 種色調：粉色調(p, pale tone)、淺色調(lt, light tone)、明色調(b, bright tone)、淺灰色調(ltg, light grayish tone)、柔色調(sf, soft tone)、強烈色調(s, strong tone)、鮮明色調(v, vivid . 16 .

(28) 第二章文獻探討 . . tone)、灰色調(g, grayish tone)、鈍色調(d, dull tone)、深色調(dp, deep tone)、暗灰色調(dkg, dark grayish tone)、暗色調(dk, dark tone)；並將無彩色區分為：白(W, White)、淺灰(ltGy, light Gray)、中灰(Gy, Gray)、深灰(dkGy, dark Gray)、黑(Bk, Black)共 5 階，如圖 2.1 所示。PCCS 體系強調每種色調會帶來不同的視覺感受及色彩意象，在實務上選用色彩時，色調通常比色相實用。如表 2.2 所示為鄭國裕、林磐聳(1990)於其《色彩計畫》一書中所列舉之色調意象與應用，唯柔色調、灰色調與鈍色調在書中並無完整詳述。同一色調配色時，整體設計會自然呈現一致、均等的感覺，因其特徵為擁有共通的明度彩度關係，容易取得調和。例如明度中等，而彩度最高的色調稱為「鮮明色調」，這種同一色調的配色，所有的色相皆充滿了活力而熱鬧。類似色調的配色，如圖 2.2(a) 所示，為鄰近色調間的配色。對比色調的配色，如圖 2.2(b)所示，配色間色調屬性相距較遠，具強化視覺的對比效果。表 2.2 單一色調配色的意象(鄭國裕、林磐聳，1990) 色調 . 意象 . 應用 . 粉色調 (p) . 柔和、纖細 . 嬰兒用品、貼身衣物 . 淺色調 (lt) . 甜美、夢幻 . 食品、化妝品 . 明色調 (b) . 澄清、光輝 . 食品包裝 . 淺灰色調 (ltg) . 簡單、樸素 . 陶瓷、自然素材 . 柔色調 (sf) . ‐ . 皮膚色、麵包、樹皮 . 強烈色調 (s) . 成熟的華麗感 . 成人運動用品 . 鮮明色調 (v) . 鮮明、歡樂、活潑 . 運動用品、遊樂場玩具、戶外招牌、企業識別色彩. 灰色調 (g) . 枯萎、樸素 . ‐ . 鈍色調 (d) . 穩定、悠閒、寂靜 . ‐ . 深色調 (dp) . 濃郁、厚實 . 染布、家具 . 暗灰色調 (dkg) . 厚重、嚴肅、細密 . 重機械、汽車 . 暗色調 (dk) . 高雅、穩定 . 紳士用品 . 17 .

(29) 第二章文獻探討 . . 圖 2.1 日本色彩研究所 PCCS 體系的色調分類 (資料來源：http://liiifepaiint.web.fc2.com/html/theory/04_colorToneClass.html) . . 00000000. . 圖 2.2 (a) PCCS 體系類似色調配色的關係(左)；(b) PCCS 體系對比色調配色的關係(右) (資料來源：http://www.sikiken.co.jp/pccs/pccs05.html) . 18 .

(30) 第二章文獻探討 . . 2.4 The September Issue and VOGUE magazine. 紀錄片《The September Issue》原意為雜誌的「九月號」，中文片名為《時尚惡魔的聖經》，如圖 2.3 (a, b)，由艾美獎導演 R.J. Cutler 拍攝，片中深入紀錄 2007 年 9 月號的《VOGUE》雜誌美國版(如圖 2.4)，長達數月的幕後企劃、執行到付印出刊的努力過程，被視為美國版《VOGUE》總編輯 Anna Wintour 對另一部 2006 年電影《穿著 PRADA 的惡魔》的回應。台灣的上映日期為 2009 年 9 月 25 日。 . 000. . 圖 2.3 (a, b)《The September Issue》紀錄片海報 (資料來源：http://en.wikipedia.org/wiki/The_September_Issue) . 紀錄片中，在一場 9 月號的廣告銷售會議中曾提到：「美國女性中有十分之一，約 1300 萬人會購買《VOGUE》雜誌。」時尚雜誌的報導，對時尚訊息的散播有很重要的影響力。所有的時尚雜誌，無論鎖定的讀者群是一般女性、年輕族群或專業人士，都廣受它們的讀者喜愛與信任。雜誌所刊載的物件馬上被視為當時最具代表性的流行指標，並反映在銷售上。9 月被視為是時尚業界新一年的開始，因此這期的報導，將影響未來一年的流行元素和風格甚鉅。社會學家川村由仁夜(2009)曾提到：「時尚雜誌的記者和編輯，都在製造時尚流行的過程中，扮演重要的角色，因為他們可以對非時尚圈的一般民眾闡. 19 .

(31) 第二章文獻探討 . . 述設計師的想法，讓設計師獲得廣大的知名度。他們的決定對設計師還有買家而言，都非常重要。他們的責任便是發現新創意，決定這些東西夠不夠時尚；是只能曇花一現，還是能夠持續流行。」 . 圖 2.4 由美國影星 Sienna Miller 拍攝封面的 2007 年 9 月號美國版《VOGUE》雜誌 (資料來源：《VOGUE》雜誌美國版，2007 年 9 月號) . 作為高發行量的《VOGUE》流行雜誌總編輯，被影射為 2006 年電影《穿著 PRADA 的惡魔》真實版的 Anna Wintour，對總產值 3000 億美金的時尚業界擁有無比影響力。 90 年代末，《VOGUE》雜誌封面中模特兒逐漸被電影明星取代，正是 Wintour 首開的名媛風潮。她的遠見成功地促進雜誌銷售量與能見度，甚至使整個時尚雜誌圈群起傚尤，讓此作法延燒至今。早在第一次世界大戰之前，巴黎已出現時尚雜誌，傳遞最新流行訊息。隨著攝影和插圖技術的進步，時尚雜誌一直獲益甚豐。1920 年代開始的時尚攝影藝術與時並進，並成為重要的視覺傳達工具，今日已是報章雜誌時尚宣傳手法中最重要的方式(川村由仁夜，2009)。由造形師、攝影師和模特兒聯手催生的時尚照，是最直覺的風尚傳達方. 20 .

(32) 第二章文獻探討 . . 式；不需要文字，藉由一張張的照片傳遞激勵人心的視覺饗宴。在《The September Issue》這部紀錄片中，除了人物專訪、時裝秀與編輯會議等的側寫，也穿插了幾檔專題內頁 (editorial)的拍攝花絮，包括由編輯資歷超過 40 年的創意總監 Grace Coddington 所操刀的「Color Block」專題。在 9 月號截稿前夕，擔任救火隊的 Coddington 靈感乍現將鏡頭反轉，邀請紀錄片的攝影師 Bob 擔任模特兒協助拍攝，除了產生令人耳目一新的專題照片，也巧妙連結了紀綠片與當期雜誌，如圖 2.5 (a, b)。 . 圖 2.5 (a, b) 由 Grace Coddington 操刀的「Color Block」專題內頁 (資料來源：《VOGUE》雜誌美國版，2007 年 9 月號) . 視覺文化學家 Smelik(2010)在「時尚與視覺文化」一文中指出，少了媒體時尚便不存在：「時尚作為藝術形式及商業企業的成功與否，取決於是否受到媒體關注。攝影、電視與電影都將時尚媒體化了。時尚已經成為視覺藝術的內在部分，反之亦然。沒有時尚，時尚雜誌、型錄與女性雜誌都不可能獨自存在。」藉助電視、電影、網路等媒體工具，不論 Anna Wintour 是否如傳言般，成功地藉此紀錄片洗刷惡魔名聲，她都造就了史上銷售成績最好的一期《VOGUE》雜誌。 . . 21 .