第三章 研究方法
本章依序從研究架構、研究假設、研究樣本、研究工具、資料處理 方法，分節加以說明。
第一節 研究架構
本研究旨在探討中年人的個人背景變項、手足規範態度與手足互動 關係三者之關係。依據研究目的與研究問題，研究架構如圖 3-1-1 所示：
圖 3-1-1 研究架構圖
手足互動 接觸面向 支持面向 衝突面向 競爭面向 個人背景變項
性別 年齡 婚姻狀況 教育程度 手足序 手足數 居住距離 父母健康需求
手足規範態度
第二節 研究假設
依據研究架構及相關文獻探討，本研究針對研究目的和研究問題，
提出以下之研究假設：
壹、 中年人手足規範態度會因個人背景變項有顯著差異 貳、 中年人手足互動會因個人背景變項有顯著差異
2-1 中年人之手足互動-接觸面向會因個人背景變項不同而有顯著差異。
2-2 中年人之手足互動-支持面向會因個人背景變項不同而有顯著差異。
2-3 中年人之手足互動-衝突面向會因個人背景變項不同而有顯著差異。
2-4 中年人之手足互動-競爭面向會因個人背景變項不同而有顯著差異。
參、 中年人個人背景變項、手足規範態度對於不同性別手足 互動具有顯著預測力
3-1 中年人個人背景變項、手足規範態度對於不同性別手足互動-接觸面 向具有顯著預測力
3-2 中年人之個人背景變項、手足規範態度對於不同性別手足互動-支持 面向具有顯著預測力
3-3 中年人之個人背景變項、手足規範態度對於不同性別手足互動-衝突 面向具有顯著預測力
3-4 中年人之個人背景變項、手足規範態度對於不同性別手足互動-競爭 面向具有顯著預測力
第三節 研究樣本
本研究以年齡介於 40 歲至 64 歲，並且尚有一名存活手足之中年人 為對象，探討其手足規範態度與手足互動。因中年人並無存於特定的機 構、組織，難以直接隨機抽取樣本，故本研究以立意取樣方式挑選樣本，
則立意標準為「40-64 歲的中年人」且「至少有一名存活手足」二項條 件。為使受訪者具代表性，主要透過台北市社區大學、台北市各警察分 局、縣市家庭教育中心、各級學校與研究者之人際網絡為媒介，選取研 究對象(表 3-3-1)。
問卷施測方法分為兩種型式，一為研究者親自至現場進行施測，另 一為委託該組織一員進行施測；為提升有效問卷之回收率，若由研究者 親自進行問卷施測，則在進行過程中，先說明研究者身份和問卷施測目 的並說明問卷題目內涵和填答方式；也在現場直接提供填答者對於問卷 內容之疑惑解答。另外，若以委託方式施測，則提供施測者問卷說明與 問卷指導語，以利受訪者填答。
預試問卷發出 185 份，回收 168 份，回收率為 90.81％；回收卷經 挑選符合研究對象資格及刪除廢卷之有效問卷，為 139 份，回收問卷之 有效率為 82.74％(表 3-3-2)。
正式問卷共計發放 422 份，回收 412 份，回收率為 97.63％；經挑 選符合研究對象資格及刪除廢卷之有效問卷，為 344 份，回收問卷之有 效率為 83.50％(表 3-3-2)。
表 3-3-1 研究樣本來源分配
研究樣本來源
機構名稱 台北市
社區大學
台北市各 警察分局
縣市家庭
教育中心 各級學校 人際網絡
發出份數 185 100 137 65 120
回收問卷數 168 100 133 65 114
有效問卷數 139 73 115 63 93
表 3-3-2 回收問卷之有效率
發出份數 回收份數 回收率 有效份數 回收有效率
樣本 計 計 百分比(％) 男 女 計 百分比(％)
預試樣本 185 168 90.81 38 101 139 82.74 正式樣本 422 412 97.63 149 195 344 83.50
第四節 研究工具
本研究採問卷調查法取得所需資料，研究者參考國內外手足規範態 度、手足互動相關研究後，編擬問卷為研究工具以進行資料蒐集工作，
問卷包括三個部分，分別是：個人基本資料、手足規範態度量表、手足 互動關係量表(附錄一)，茲將問卷三部分的內容說明如下：
壹、 個人基本資料
此部分主要內容包括：性別、年齡、婚姻狀況、教育程度、手足數、
手足排序、手足性別組合及父母健康需求，因需進行多元迴歸，故將類 別變項處理成虛擬變項之轉換方式詳列於表 3-4-1。
一、 性別
性別包括「男」與「女」，分別編碼為 1 與 2。在進行多元迴歸分析 時，將性別處理成虛擬變項，男為 1、女為 0。
二、 年齡
以資料分析當年(民國 96 年)減去個人的民國出生年為其實際年齡。
三、 婚姻狀況
婚姻狀況包括「未婚」、「已婚」、「分居」、「離婚」、「喪偶」、「再婚」、
「同居」，依序編碼為 1-7。本研究在進行多元迴歸分析時，將婚姻狀況 轉換為虛擬變項，已婚、再婚與同居視為有偶，且編碼為 1；未婚、分 居、離婚與喪偶視為無偶，且編碼為 0。
四、 教育程度
教育程度包括「小學」、「初(國)中」、「高中(職)」、「專科」、「大學」、
「碩士」、「博士」，依序編碼為 1 至 7。
五、 手足數
手足數為受訪者目前尚存活的兄弟姊妹數。
六、 手足序
手足排序分為、「老大」、「居中」、「老么」，在進行多元迴歸時，將 手足排序處理成虛擬變項，以「老大」為參照組，而分別編碼為 0 與 1。
七、 居住距離
受訪者與手足之中，居住最近的距離，包括「同住」、「步行 15 分 鐘以內」、「車程 30 分鐘以內」、「車程 30 至 60 分鐘」、「車程在 1 至 3 小時」、及「車程在 3 小時以上」，依序編碼為 1 至 6。
八、 父母健康需求
受訪者的父母身體健康情形，包括「健康」、「不健康」及「已過世」， 在進行多元迴歸時，將父母健康情形，處理為父母健康需求，即父母中 有任一位身體不健康編碼為 1；父母皆健康或父母雙亡編碼為 0。
表 3-4-1 類別變項處理成虛擬變項之轉換方式 類別變項名稱(變項=1) 虛擬變項計分方式
性別(男性) 男性=1
女性(參照組)=0
婚姻狀況(有偶) 有偶(已婚、再婚與同居)=1
無偶(未婚、分居、離婚與喪偶；參照組)=0
手足排序(居中) 居中=1
老么=0
老大(參照組)=0
手足排序(老么) 老么=1
居中=0
老大(參照組)=0 手足性別組成(全為男性) 全為男性=1
有男有女=0
全為女性(參照組)=0 父母健康需求(任一不健康) 任一不健康=1
皆健康或雙亡(參照組)=0
貳、 手足規範態度
一、 問卷內容葉明華與楊國樞(1997)編製「家族主義認知量表」時，分為「團結 和諧」、「繁衍家族」及「興盛家道」三個因素，從「非常不同意」至「非 常同意」採六點量尺，此三個成分的信度係數皆為.8 以上，採用其中屬 於手足應然行為的問項：「過年過節，每個人都應回家團聚」及「個人 應當儘可能協助兄弟姊妹創業」兩題；楊國樞、葉光輝及黃囇莉(1988) 發展孝道的社會態度與行為的理論與測量，分為「尊親懇親」、「抑己順 親」、「奉養祭念」、「護親榮親」四成分，不同年齡的受訪者中其內部一 致性信度介於.68～.94 之間，其中在個人認知量表中提及關於手足間應 有規範的問項：「在父母面前，兄弟姊妹要避免爭吵」，故採用之。
此外，林如萍(2006a)調查國內中年人家庭生活，為瞭解中年人對於 手足規範態度的認同情形，編擬八題手足規範態度問項，採五點量尺，
其內部一致性信度係數為.8，亦採用之。而研究者於文獻整理過程，歸 納手足規範中亦包含性別角色概念，而自行編擬一題：「家產應由兄弟 繼承」，因此為測量中年人手足規範態度且瞭解中年人傾向同意或不同 意，故本研究編擬成 12 個題項，採四點量尺；但經過預試分析後，刪 除「嫁出去的女兒，潑出去的水；姊妹出嫁後，就是別人家的人」、「在 父母面前，兄弟姊妹應避免爭吵」兩題，故手足規範態度問項共 10 題(附 錄)。
二、 計分方式
此量表採 Likert 四點量表計分，包括「非常不同意」、「不同意」、「同 意」、「非常同意」，從 1 分至 4 分計分。當全部題項分數加總後，受訪 者在此分數得分愈高，表示對於該手足規範態度同意度愈強。
三、 項目分析
本研究採項目分析進行題目之篩選，以預試樣本139份為對象，進 行手足規範態度題目之適合度檢定(即項目分析中之極端組檢驗法、相 關分析法)。由表3-4-2可以得知：手足規範態度問項的決斷值除第5題2.39 與第12題為2.36外，每一個題目的都超過3，亦即題目在決斷值方面都能 符合鑑別力的要求；同樣的，除第5題與第12題外，其他題目之相關值 亦都達到.4以上的相關，而手足規範態度問項為一個整體的概念，故本 手足規範問項刪第5題與第12題，最後擬定正式問項10題。
表 3-4-2 手足規範態度問項之項目分析
問 項 決斷值
CR
相關係數 R 1. 過年過節時，兄弟姊妹應該聚在一起 5.05*** .485***
2. 兄弟姊妹應該是傾聽心事的重要對象 3.92*** .409***
3. 兄弟姊妹間發生任何事情都要互相幫助 5.58*** .503***
4. 家中有婚喪喜慶時，兄弟姊妹應該一起參與 5.29*** .422***
5. 嫁出去的女兒，潑出去的水；姊妹出嫁後，就是別人家的人 2.39* .191* 6. 排行老大者，最有責任主動關心其他弟妹 7.02*** .586***
7. 長子應該分較多家產 5.87*** .574***
8. 年紀小的弟妹必須聽兄姊的話 5.66*** .533***
9. 長子應該是照顧父母最主要的人 6.40*** .577***
10. 兄弟姊妹有經濟困難時，應該借錢給他 4.20*** .415***
11. 家產應由兄弟繼承 5.26*** .415***
12. 在父母面前，兄弟姊妹應避免爭吵 2.36* .303***
註：極端組檢驗法中決斷值應達3以上為佳，相關分析法中的相關係數應達.4以 上為佳(王俊明，1999)。
四、 信度
手足規範態度問項以預試樣本139人為對象，進行內部一致性分 析，求得Cronbach’sα值為.66，依吳明隆和涂金堂(2006)的說法，因數層 面的係數最好在.70以上，若在.60以上則勉強可接受。本研究最後再以 正式樣本483人為對象，再次進行內部一致性分析，求得Cronbach’sα值 為.77。
五、 效度
本研究以專家效度方式建立問卷的內容效度，邀請國內相關研究領 域學者六位，擔任專家委員，除針對問卷字句的通順流暢、意思表達，
加以審查問卷之表面效度之外，並進一步審視各個題目所表達意涵在問 卷內的適切性，以建立本問卷之內容效度。
參、 手足互動
一、 問卷內容手足互動分為接觸、支持、衝突、競爭面向共計 13 題問項，採五 點量尺，藉以瞭解中年人手足互動情況，以下分述之：
（一） 手足互動—接觸面向
參考 Lee 等人(1990)測量成年手足接觸模式與動機，將手足接觸以 2 題問項表示，分別為多久見一次面、多久打一次電話，採六點量尺，
兩者的相關達.67。另外，朱瑞玲(1997)調查中年人的手足關係，說明對 於中國家庭而言，在特殊節日一同參與家族活動是主要的互動時機，故 手足互動—接觸面向包括見面、電話及參加家族活動，共有 3 個問項，
以瞭解中年人手足接觸情形。
（二） 手足互動—支持面向
採用臺灣社會變遷基本調查計劃第四期第二次家庭組研究問卷，針 對受訪者分別手足過去一年的相互支持行為，內容分別為：是否提供「重 要事情提供意見」、「給予工作、事業或金錢上的幫忙」、及「聽心事」。
另外，林如萍(2001)探討老年期手足支持，發現除提供意見、金錢協助、
聽心事外，尚有病痛照護等勞務協助，故本研究手足互動—支持面向包 括提供意見、金錢、勞務與聽心事，共有 4 個問項，以便瞭解手足之間
（三） 手足互動—衝突面向
參考 Stocker 等人(1997)編製之「成人手足關係量表(ASRQ)」，分為 溫暖、衝突、競爭三因素，14 個分量表，共 81 題，採 5 點量表，由「從 來沒有」至「總是如此」，各因素的α值分別為.97、.93 與.88；14 各分 量表的 α值為.76 到.92 不等，三因素總共有 71％的解釋量。其中關於 衝突面向的內容包括「手足之間相互指責、批評」、「意見不合，激烈反 彈」、「彼此相處不愉快」，而於國內研究中李良哲(1997)在中年人關心的 生活課題發現，關於父母的衰老、死亡的課題能對中年人而言是非常在 意的，而相對與手足間會有需要責任劃分的部分，而使接觸與競爭增 加。故，本研究將手足互動—衝突面向包括彼此爭執、意見不合，彼此 埋怨與因奉養父母有不愉快，共有 3 個問項。
（四） 手足互動—競爭面向
Stocker 等人(1997)編製之成人手足關係量表(ASRQ)，其中的競爭 面向內容為：「父母親偏愛、較為支持或親近某一手足」。除此之外，
研究者自行編擬兩題：受訪者手足比較自己或自己下一代的經濟狀況或 學業、工作表現。本研究手足互動—競爭面向，共有 3 個問項。
二、 計分方式
此量表採 Likert 五點量表計分，包括「從來沒有」、「偶爾」、「有時」、
「經常」、「總是」，從 1 分至 5 分計分。各類型得分愈高，表示受訪者 在此面向與手足的互動愈頻繁。
三、 項目分析
本研究採項目分析進行題目之篩選，以預試樣本 139 份為對象，進 行量表題目之適合度檢定(即項目分析中之極端組檢驗法、相關分析 法)。由表 3-4-2 可以得知：手足規範態度量表的每一個題目的決斷值都
題目之相關值亦都達到顯著水準，且到達.4 以上。故本量表各個題目全 部保留、不刪題，最後擬定正式量表為共計 13 題。
表 3-4-3 手足互動量表之項目分析
題目 決斷值
CR
相關係數 R (一)接觸面向
1. 見面 26.10*** .864***
2. 打電話、寫信、寄 e-mail 19.20*** .807***
3. 一起參加家族活動 23.18*** .821***
(二)支持面向
1. 提供意見、資訊 13.89*** .775***
2. 彼此分享心事 13.37*** .763***
3. 提供金錢協助 6.69*** .654***
4. 提供勞務幫忙 8.12*** .736***
(三)衝突面向
1. 意見不合，彼此埋怨 13.02*** .883***
2. 因奉養父母有不愉快 7.02*** .753***
3. 彼此爭執 8.65*** .790***
(四)競爭面向
1. 在意兄弟姐妹子女的學業或工作表現 17.50*** .685***
2. 在意自己與兄弟姊妹經濟能力的差異 8.51*** .748***
3. 我覺得父母對某一個兄弟姊妹比較好 7.18*** .663***
註：極端組檢驗法中決斷值應達3以上為佳，相關分析法中的相關係數應達.4以 上為佳(王俊明，1999)。
四、 效度
本研究以專家效度方式建立問卷的內容效度，邀請國內相關研究領 域學者六位，擔任專家委員，除針對問卷字句的通順流暢、意思表達，
加以審查問卷之表面效度之外，並進一步審視各個題目所表達意涵在量 表內的適切性，以建立本量表之內容效度。
第五節 資料處理方法
本研究採用套裝軟體「SPSS FOR WINDOWS」12.0 版進行資料分 析，所使用之統計方法包含：描述性統計、獨立樣本 t 考驗、單因子變 異數分析、多變項變異數分析、多元迴歸分析、多元階層迴歸分析，進 行問卷結果分析。
壹、 描述性統計
針對個人背景變項、手足規範態度、手足互動關係三部分，以次數、
百分比、平均數、標準差等呈現研究對象的特性。
貳、 獨立樣本 t 考驗
本研究以獨立樣本 t 考驗來瞭解在性別、婚姻狀況對於手足規範態 度與手足互動面向的差異性。
參、 單因子變異數分析
本研究以單因子變異數分析來分析手足排序對於手足規範態度與 手足互動的差異性。
肆、 多元階層迴歸分析
在進行分析前，為避免多元共線現象，先進行多元共線性檢定，包 含預測變項之積差相關、容忍度(tolerance)及變異數波動因素(VIF)，確 定無嚴重之多元共線性問題後，再檢驗研究假設三。當預測變項具有理 論上的層次關係，需要以不同的階段來處理不同的預測變項對效標變項 的解釋時，可利用多元階層迴歸分析(邱皓政，2005)。故為驗證假設三，
則先將個人背景變項投入迴歸模型，再投入手足規範，以排除控制變項 對效標變項的影響下，探討手足規範態度在個人背景變項下對手足互動 關係之影響情形。
