輔仁大學九十五學年度第二學期國小教育學程課程綱要
開 課 名 稱
中: 健康與體育學習領域教
材教法 科目代碼
(免填)(中英文並列)
英 :Materials and methods ： health ＆
physical 限定人數 人
授課教師姓名
中: 洪金水 教師代碼
(中英文並列)
英: Hung,chin-shui 職 稱 □專任 ˇ 兼任
開 課 時 段 星期 四第 8-9 節 學 分 數 2 學分 □必修□選修
課程目標
學習完本課程後，學習者應能：
1.分析領域能力指標架構與內涵 2.設計與構思學年和學期的課程計畫 3.設計適合的單元教學方案及各種課程
4.瞭解國中健康與體育學習領域課程的實施情況 5.實際應用評量方法與工具
6. 執行單元教學方案
課程內容
本課程主要是藉由課堂講述與個人或分組習作教學演練的方式進 行，內容包含如下：
1.學校運作實例 2.教材彙整與整理 3.專項運動的教學技能
4.本領域課程與教學設計的基本原則 5.總體課程計畫和相關文件的格式介紹 6.教學計畫或單元教學方案設計練習 7.學習評量的方法介紹及實作練習 8.教科書的版本分析與評鑑
指定教科書
或教材 1.教師自製講義、講述、演示。
作業規定及 學習評鑑
1.出席及上課參與討論 25%。2.期中作業 15%。3.期末作業 30%。4.
同儕互評 10%。5.團隊成績 20%。
參考用書
1.教育部(2006)。國民中小學九年一貫課程綱要：健康與體育學習領 域。台北：教育部。
2 上網蒐集相關資訊。
建議續修科目
特殊教學設備 單槍投影機
備註
輔仁大學九十五學年度第二期《國小教育學程》各週課程大要
週別 日期 主 題 內 容 大 綱(或指定閱讀) 備註
1
/ 課程討論 一、本學期課程說明與學生需求討論。
二、教學進度主題、實施細則擬訂。
2
/ 教材統整要點介紹 總體課程計畫
一、總體課程計劃與課程備查說明。
二、學校案例解析。
三、教材統整要點
3
/
健康與體育學習領域 課程小組之組織與運 作實例
一、學習節數與教學節數整之實作。
二、遭遇問題與解決策略。
三、課程小組之組織、運作。
四、實例解析。
4
/ 健康與體育學習領域 之教學評量
一、 教學評量的新趨勢
二、如何將能力指標落實於實際評量中
。
三、教學評量一般的功能、基本原理與 實施方式。
四、領域評量示例。
5
/ 健康與體育學習領域 教學評鑑
一、教學評鑑發展歷程。
二、教學評鑑原則、內涵、方法 三、教學檔案。
四、教師教學評鑑實例解析。
6
/ 健康與體育學習領域 教學計畫之撰寫
一、教學計畫撰寫原則、方式及注意事 項。
二、學校案例解析。
7
/ 球類教材教法與實作 演練 一、籃球運動教材教法。
二、實例介紹、演練。
8
/ 球類教材教法與實作 演練
一、 排球運動教材教法。
二、 實例介紹、演練。
輔仁大學九十四學年度第二學期《國小教育學程》各週課程大要
週別 日期 主 題 內 容 大 綱(或指定閱讀) 備註
9
/ 球類教材教法與實作 演練 一、羽球運動教材教法。
二、實例介紹、演練。
10
/ 水上運動教材教法
一、游泳運動教材教法。
二、實例介紹、演練。
11
/ 民俗運動教材教法
一、民俗運動教材教法。
二、實例介紹、演練。
12
/ 健康與體育教材教法
一、喜歡來上學。
二、健康好行為。
三、得意的一天。
四、快樂表演家。
13
/ 健康與體育教材教法
一、律動的身體。
二、身體魔術師。
三、健康寶貝。
14
/ 健康與體育教材教法
一、營養又健康。
二、歡樂童年。
三、陽光孩子。
15
/ 健康與體育教材教法
一、成長的祕密。
二、天天有活力。
三、休閒快樂行。
16
健康與體育教材教法
一、安心運動。
二、您攻我躲。
三、用藥安全
17
/ 體育行政
一、學校體育活動的設計與規劃。
二、課室管理。
三、實例判紹。
18
