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國立空中大學九十三學年度上學期期末考試題【正題】
科目：考選與任用 一律橫式作答 P.1-1
壹、問答題 60%（五題任選三題，每題 20 分，共 60 分，選答超過三題時，一律以前三題計分。作答 時，可不抄題，亦可不按順序，但應註明題號）
一、試說明在人員的考選評鑑上，如何運用「加權申請表」？
請參見教科書 198－199 頁。
二、心理測驗如依測驗所衡量行為對象之特質加以區分的話，可分為「認知性測驗」(cognitive test)與
「情感性測驗」(affective test)。試說明此二種心理測驗的意義。
請參見教科書 221－222 頁。
三、面談為何是古今中外最受青睞的一種人才考選方法？
請參見教科書 255 頁。
四、一般而言，組織中的管理者(或主管人員)可分為哪三個層級？而依據美國學者卡慈(Robert L. Katz) 教授的見解，管理者應具備哪三種技能？此三種技能與管理者的三個層級又有何關係？
請參見教科書 280 頁與 284－285 頁。
五、何謂評鑑中心法(assessment center method)？它主要係由哪五大部份所構成？(僅寫出此五大部分的 名稱即可)。
請參見教科書 319－325 頁。(第一子題與第二子題各佔 10 分)
貳、解釋名詞（八題任選五題，每題 8 分，共 40 分）
一、「主觀人為判斷」(judgmental)法 請參見教科書 368 頁。
二、情境式面談(situational interview) 請參見教科書 263 頁或 267 頁或 303 頁。
三、對比效應(contrast effect)(面談的一種偏誤) 請參見教科書 267 頁。
四、壓力面談(stress interview) 請參見教科書 254 頁。
五、表現測驗(performance test) 請參見教科書 223 頁。
六、紙筆測驗(paper-pencil test) 請參見教科書 223 頁。
七、傳記式問卷(biodata)
請參見教科書 200－201 頁或 297 頁。
八、背景調查
請參見教科書 177 頁。
