「和諧校園—
尊重友愛 拒絕欺凌」運動 學校分享
2022年7月12日
神召會康樂中學 蔡康年校長 蘇詠榆主任 郭綺薇老師
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重視基督教教育，以聖經真理培養學生良好品格
重視關愛，講求紀律，嚴而有愛的和諧校園文化
人人都獨特︰尊重彼此，接納不同
欣賞、鼓勵、支持
預防為主，教育為重
我們的信念
個別 針對性
1. 以全校參與模式推行和諧校園 2. 以輔導組為例推動「和諧校
園—尊重友愛 拒絕欺凌」運動 3. 個別跟進
個別 針對性
團隊/小組 朋輩影響力
全校參與 校園氛圍 預防勝於治療
1 2 3
三層支援模式推動和諧校園
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整體規劃、全校參與
全校價值教育之培育︰康樂人特質
中一至中六級價值教育的重點及方向 中一 認識自我、自律、歸屬感
中二 自信、責任、尊重自己及別人 中三 正義、勇氣
中四 進取心 創作力
中五 承擔承傳、批判共欣賞
中六 堅毅、接納多元
整體規劃、全校參與
學校三年計劃︰聖靈果子元素
第一年︰仁愛、喜樂、和平
學校政策配合
跨部門共同建構
(訓輔、 生涯規劃、價值教育、福音、課外活動)
在課程/早會/周會/活動設計上，滲入「尊重 友愛和諧校園」的元素
校長、老師、訓輔老師、社工、家長
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整體規劃、全校參與 校本政策︰
輸入+實踐+評估 理念︰
守規律己 尊重愛人 接納感恩
和諧 校園
課程
體驗 評估
反思
全校性預防︰課程/早會/周會層面
o 中一、二級生活教育科 o 中三至中六輔導課
o 中六Dream High挑戰營 o 班級經營
o 周會講座
o 全校加油鼓勵咭 o 老師早會分享 o 好書分享
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中一、二級生活教育科(校本課程︰輔導、德公、福音等)
中一 中二 中三
悅己篇、人際篇、溝通篇 情感篇、壓力篇、解難篇 群策篇
「珍我」-關心自己與他人 體態多面睇-接納自己與他人 至型、至潮？-自信與肯定自我 不再幼稚-學習承擔與培養責任感
明辨是非-正義、勇 氣
五種愛的語言 我們這一家 認識情緒
兩性相處的態度、認識性騷擾
情緒管理
安全校園-不要性騷擾 安全校園-欺凌知多少？
校園風雲-衝突處理 正向達人
沉溺電子遊戲及社交媒體1 動漫與電玩的錯誤性觀念 共融和諧校園
沉溺電子遊戲及社交媒體2 網上交友陷阱
動漫與電玩的錯誤性觀念 共融和諧社會
動漫與電玩的錯誤 性觀念
共融和諧社會
透過生活事件切入，輸入個人認識、情緒管理、社交溝通、人 際關係、衝突處理、解難方法、兩性相處、反欺凌等主題課程，
從知識、技能及態度培育學生，建立正面價值觀
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尊重共融，包容接納、助人為樂
欺凌知多少？
欺凌事件簿討論 律己、尊重
班級經營活動
目的︰
1. 發揮個人潛能，提升自信心
2. 了解互相補足及互相尊重的重要性 3. 建立團隊精神，加強溝通及合作
中六Dream High挑戰營
凝聚中六同學，
彼此關愛同行
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周會講座
警民關係組講座
風吹不倒生命教育講座
好笑融棟篤笑互動劇場
「撐得喜 - 共建和諧校園計劃」反欺凌互動劇場
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全校加油鼓勵咭
師師
生生 師生
中六加油打氣短片、
加油打氣包
各類小組
手工藝小組
和諧粉彩小組
剪紙班
創意繪畫班
桌遊小組
Hebron DanSo舞團
STEM@校園KOL班
STEAM工作坊
甜品小組……
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小結
全校參與
校本課程
多角度、多元化
以滲透式營造關愛和諧的氣氛
和教育
團隊/小組︰發揮朋輩影響力
輔導組︰薪火燃傳學長輔導計劃(大哥姐計劃) 目的︰
1. 協助中一學生適應校園生活
2. 成為尊重、負責任及關愛人的人 活動模式︰
1.
中一學弟妹與中二至中六學長定期聚會
2.共同參與活動(實體及網上活動)
3.
校園電台
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疫情下的認識關顧
學長自我介紹
實體及線上活動
快閃
心意卡 樹的心事
自由的蒲公英藝術展覽
網上工作坊（學習製作蒲公英） 網上劇本殺
聖誕聯歡活動
三大和諧校園推廣活動
短片製作 校園電台 學術薈萃日
02 01
03
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和諧大使培訓
教授和諧的信息，欺凌的定義及其影響、認識情緒、
與人溝通的技巧、衝突處理、設計活動及執行活動的 方法
對象︰中一學生
講述同學相處時的矛盾，由高年級同學介入化調解，帶 出正面的相處態度，使同學們盡快適應校園生活
1.短片製作及宣揚反欺凌信息
宣揚反欺凌信息短片
2.校園電台點唱站
師師
傳遞正能量
生生 師生
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3.學術薈萃日
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攤位券
o
封面講解遊踪玩法
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從欺凌者、被欺凌者及旁觀者的身份設計不同情境題，
以問答形式讓學生反思欺凌的影響及正確的處理方法。
特殊學習需要學生
抒心藝術小組︰MI/情緒需要的學生互相照應
喜伴同行小組︰自閉症生學習社交溝通技巧，學習如何 建立良好印象，避免誤會、發生衝突
We Can Fly歷奇成長小組
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小結
以體驗式活動引導學生建立尊重、
友愛和反欺凌的知識、技能和態度
THANK YOU
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