財團法人台灣閱讀文化基金會 函
受文者：雲林縣政府
發文日期：中華民國 110 年 2 月 3 日 發文字號：台閱文字第 11000015 號 速別：最速件
密等及解密條件或保密期限：普通 附件：數位閱讀教學推廣研習(雲林場)
主旨：本會於 2 月 17 日辦理「數位閱讀教學推廣研習(雲林場)」 ，敦請 貴府轉知所屬學校踴躍報名及准予核發三小時研習時數，並惠允 參與教師公假，懇請 同意惠覆。
說明：
ㄧ、本會將於雲林縣成立「數位愛的書庫」，為落實推廣數位閱讀教學，本 會辦理「數位閱讀教學推廣研習」，盼透過研習推展數位閱讀教學、數 位愛的書庫理念，敦請 貴府轉知所屬學校踴躍報名。
二、敦請保長國小擔任承辦學校，協助活動相關事宜。
三、懇請貴府准予本場次核發三小時研習時數，及惠允參與教師公假。
四、摘要研習訊息如下：
時間：110 年 2 月 17 日（三）上午九點至十二點
地點：雲林縣保長國小（雲林縣斗六市保長路 155 號）
講題：數位閱讀專題探究
講師：臺中市葫蘆墩國小方子華組長、洪味珍老師 五、本計畫相關課程及說明，請參閱附件。
正本：雲林縣政府
副本：雲林縣保長國民小學、本會自存
董事長
正 本
地址：542 南投縣草屯鎮中正路 567 之 11 號 1 樓
承辦人：李曉雯 電話：049-2566102 EXT.17
傳真：049-2566925
電子信箱：[email protected] 檔 號:
保存年限:
附 件
財團法人台灣閱讀文化基金會
數位閱讀推廣研習（雲林場）
一、背景說明
在數位時代，如何擷取訊息、與人溝通進而透過網路資訊自學，是新世紀終 身學習者必備能力。
台灣閱讀文化基金會致力推動校園及社區的共讀活動，為順應時代發展，自 107 年起推動「數位愛的書庫計畫」，提供平板設備及辦理數位閱讀教學推廣研習，
培訓種子教師團隊，透過經驗分享及教材設計實際操作，鼓勵更多教師加入此行 列。
為落實推廣數位閱讀素養教學，108 年進一步辦理「線上數位閱讀專題探究競 賽」，藉由增進教師專業知能及教學教法的創新突破，進而引導學生正確運用數位 網絡資訊，合作進行專題探究學習，培養數位閱讀核心能力以及自主學習能力。
二、研習目的
（一） 推廣數位閱讀教學理念。
（二） 透過實際課程經驗分享，培養數位閱讀專長種子教師，發展創新教學模式。
（三） 推廣線上數位閱讀專題探究教學，培養定義問題、搜尋、瀏覽、組織、統 整和呈現資料的數位閱讀核心能力。
三、辦理單位
主辦單位：雲林縣保長國民小學、財團法人台灣閱讀文化基金會 四、研習時間及時數核發
110 年 2 月 17 日(三)上午 9:00～12:00，全程參與者核予 3 小時研習時數。
五、研習地點
雲林縣保長國小(地址：雲林縣斗六市保長路 155 號) 六、研習人數：140 人
七、研習對象
（一）雲林縣公私立小學教師。
（二）開放鄰近縣市學校教師，自由報名參加。
八、研習報名
（一）逕登入「全國教師在職進修資訊網」報名 http://www4.inservice.edu.tw/
（二）活動連絡人：雲林縣保長國小 黃俊憲主任 05-5322982 分機 23
九、課程內容
（一）課程表
時間 內容
08:40-09:00 報到
09:00-10:30
「數位閱讀」專題探究實務教學分享
講師：方子華組長、洪味珍老師/臺中市葫蘆墩國小 10:30-10:40 休息10:40-12:00
「數位閱讀」專題探究實作
講師：方子華組長、洪味珍老師/臺中市葫蘆墩國小
（二）線上數位閱讀專題探究競賽網：https://eliteracy.twnread.org.tw/roep.aspx 十、預期效益
（一）有效地整合數位教材與傳統教學，提昇教學豐富度。
（二）活化教師教學效益，激發學生學習興趣。
（三）增進教師資訊素養，並促進數位教學、數位閱讀之發展。
十一、其它：因應防疫措施，研習全程請配戴口罩。
