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資訊安全與管理

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Academic year: 2022

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1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 資應系(多媒組) 2年級 課號課號 / 班別班別 52U00028 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 必修

科目中文名稱

科目中文名稱 資訊安全與管理 科目英文名稱科目英文名稱 Information Security and Administration 主要授課老師

主要授課老師 劉兆樑 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 75 人 已選人數已選人數 56人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I427 / 星期1第05節 第1週 / 第18週 / I427 / 星期1第06節 第1週 / 第18週 / I426 / 星期4第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

人文與藝術的修養 .

道德與倫理的堅持 .

職場與社會的調適 .

知識與生涯的拓展 .

運用媒體與口頭溝通的能力 .

學習與吸收新知的能力 .

資訊基礎知識的理解與應用能力 .

媒體知識與系統的應用與操作能力 .

媒體內容與系統開發的分析與管理能力 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

將有關資訊安全的議題,以環境觀點、使用者觀點、系統觀點、資料觀點、管理者觀點、以及法律觀點等六個不同 層次觀點來討論。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

並討論資訊安全有關的系統架構。包括實體安全、使用者辨識、存取控制、密碼學、管理控制、以及法律制裁等六 大主題,以涵蓋有關資訊與網路安全,讓初學者對所有有關資訊與網路安全之議題有初步認識。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

理解在網路環境中如何利用各種工具保護自己隱私,並了解法律規範,以避免侵犯他人與誤觸法網。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

資訊與網路安全簡介、資訊中心管理與實體安全、使用者身份識別、作業系統安全、秘密金鑰密碼系統、新一代密碼 系統、公開金鑰密碼系統、文件訊息驗證、金鑰管理及認證中心、多媒體安全

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

資訊與網路安全概論-建構金流、商流、物流及資訊流之安全環境(第三版) 黃明祥,林詠章

美商 麥格羅.希爾國際股份有限公司

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2012/9/9 課程簡介 劉兆樑

2012/9/16 第一章 資訊與網路安全簡介第二章 資訊中心管理與實體安全 劉兆樑

2012/9/23 第三章 使用者身份識別 劉兆樑

2012/9/30 第四章 作業系統安全 劉兆樑

2012/10/14 第五章 秘密金鑰密碼系統 劉兆樑

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2012/10/14 第五章 秘密金鑰密碼系統 劉兆樑

2012/10/21 有限體介紹 劉兆樑

2012/10/28 第六章 新一代密碼系統 劉兆樑

2012/11/11 期中考 劉兆樑

2012/11/11 第七章 公開金鑰密碼系統 劉兆樑

2012/11/18 第七章 公開金鑰密碼系統 劉兆樑

2012/11/25 第八章 文件訊息驗證 劉兆樑

2012/12/2 第九章 金鑰管理及認證中心 劉兆樑

2012/12/16 第十章 多媒體安全 劉兆樑

2012/12/16 第十章 多媒體安全 劉兆樑

2012/12/23 多媒體安全技術介紹 劉兆樑

2012/12/30 多媒體安全技術介紹 劉兆樑

2013/1/6 期末考 劉兆樑

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 10 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 20 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 10 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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January/Kindergarten%20space.html.. More than one way: An approach to teaching that supports playful learning. Project Zero: A Pedagogy of Play working paper .Retrieved

 以課程為目標時,課程包含的是所欲達成的 一組目標,強調課程目標的重要性,所以也 著重於課程目標的選擇、組織、敘寫,並以